最新跳紙板大班健康活動(dòng)教案愛護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 事，假如我們沒有了手，會(huì)很不方便。（教師游戲，幼兒左右移動(dòng)，變快變慢，高低變化）1）教師：喜歡這條繩子嗎？把它拿在手上，摸一摸，繩子什么感覺？（幼兒回答）除了用手拿繩子還可以放在身體的什么部位？（幼兒回答）2）教師：我們用脖子試一試、用腳試一試。（幼兒分組練習(xí)）3）繩子高度在50厘米至55厘米之間，鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)困難，從大繩上面快速翻過?；@球；小椅子；布袋；梯子；小山洞；輪胎；圓筒；音樂磁帶。合作將球裝入布袋—走平衡木（梯子豎放，走兩邊）—爬過山洞—跨過小山（兩個(gè)小椅子）—跳過輪胎—將球放入圓筒。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。做完運(yùn)動(dòng)，“請(qǐng)你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。（3）合作競(jìng)賽：“走獨(dú)木橋”玩法：將椅子排成一排當(dāng)做獨(dú)木橋。讓幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。難點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作加以規(guī)范。集體玩瓶這一環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮幼兒的想象力，讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩，活動(dòng)在輕松愉快的氣氛中結(jié)束。讓幼兒自由玩瓶，使幼兒成為活動(dòng)的主體，能更好地發(fā)揮幼兒的自主性，老師深入觀察，能了解幼兒動(dòng)作發(fā)展的具體情況，使有針對(duì)性的個(gè)別教育成為可能。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂情緒。（2）幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，作騎馬動(dòng)作將椅子騎出去結(jié)束活動(dòng)。（2）幼兒合作游戲教師指導(dǎo)幼兒與他人合作的玩法兩人游戲：“爬山”玩法：兩人一組，將椅子背靠背放置成“小山”進(jìn)行爬山練習(xí)。師生自由做熱身運(yùn)動(dòng)。體驗(yàn)體育游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂，提高同伴間的合作意識(shí)。提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則。跳紙板大班健康活動(dòng)教案 愛護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案篇三。教師：挑戰(zhàn)升級(jí)，繩子繼續(xù)上升，小朋友們，如何到繩子的另一頭呢？（幼兒：跨）請(qǐng)你來試試？快跑還是慢跑？注意不
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1