最新小班美術(shù)教案向日葵小班美術(shù)教案小班涂色美術(shù)教案(模板11篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）老師在出示一張圖片進(jìn)行提問，她的表情是什么？幼兒回答：生氣幼兒回答：哭老師讓幼兒學(xué)習(xí)一個高興的表情、生氣的表情、傷心的表情。小班美術(shù)教案向日葵篇八讓幼兒掌握人的五種基本表情的其中三種。嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的羊毛。在孩子的操作中，他們非常的認(rèn)真、仔細(xì)，也許是第一次手工活動，一些平時比較懶散的孩子也十分樂意的在進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。師：這些冰淇淋好看嗎？什么地方好看？這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。教師晃動糖罐放出聲音，：“小朋友們聽聽這是什么？你們能猜猜它是什么嗎？”（二）、分享糖豆，顏色分類教師：“小朋友，老師拿的小糖豆有些小，老師要把它變成一個大糖豆”老師拿出自制的糖豆卡片，小朋友看變成了一個大糖豆，現(xiàn)在老師給每個小朋友都發(fā)一個大糖豆，可是這個糖豆不是你的，我們要分享才能得到自己的糖豆。該活動設(shè)計(jì)比較合理，整個過程體現(xiàn)了在玩中學(xué)，學(xué)中樂的教育思想。四、作品欣賞。紙制大的藍(lán)色湖面，多只小鴨，油畫棒，流水聲音樂。幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作。讓幼兒戴在頭上，走一圈，“紗袋變成了什么?”讓小朋友看一看，上面有什么?除了把它變成帽子，還可以當(dāng)什么拎?教師挽在手臂上?；顒訙?zhǔn)備：，各色即時貼邊角料。，提出要求：涂色時身體坐正，右手拇指食指中指捏住畫筆，左手按住作業(yè)紙，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。：今天我們來畫菠蘿好嗎?。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力，激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。圖片菠蘿。課件播放：引導(dǎo)幼兒觀察：這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)。，教師巡回指導(dǎo)。已經(jīng)剪好的各種圖形?！芭?，當(dāng)成漂亮有用的小包包。五、我來秀一秀。一、導(dǎo)入。“請畫完的小朋友坐到自己位置上一起來看看我們共同給小鴨子添畫的水波紋，你們覺得自己棒不棒啊？給自己棒一個！現(xiàn)在的小鴨子一定更開心了”請小朋友起立，像小鴨子一樣快活的游出教室?；顒舆^程中，幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo)。分組游戲教師把小朋友分成三組，每組放上紅、黃、綠不同的紙盤。5．引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。我都來
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1