最新單親留守兒童幫扶計劃留守孩幫扶計劃匯總-免費閱讀
【正文】 師愛是一首詩，春風化雨、潤物無聲；師愛是一杯酒，干戈玉帛、散盡煙云；師愛是一支歌，溫婉雄渾、亦嘆亦詠；師愛是一幅畫，淡彩濃墨、可情可境。據(jù)其父親說，節(jié)假日，他還能幫奶奶賣早點，幫家里做點力所能及的家務活。愛是教育的源泉和永恒的主題，也只有在愛的環(huán)境中成長起來的孩子，才會懂得愛，懂得去愛別人，體諒和安慰別人，懂得去愛護同學和老師。所以要讓學生明確交友的基本原則，交往動機要純，態(tài)度要真，關(guān)心要切，幫助要誠。模仿學習 。在不耽誤其學習的前提下，我為這些有厭學或?qū)W習產(chǎn)生畏難心里的學生開“綠燈”，給他們減少一些作業(yè)，用一些只需動動口或手工制作、實踐操作等他們喜歡的學習方式，讓學生在輕松愉快的心情下接受知識，從而把精力集中在主動求知上。單親家庭的孩子比普通家庭的孩子有著更多的缺點。因此，使這些孩子最大程度得到家庭的溫暖，家校教育的有機結(jié)合，能使這些孩子更快地擺脫心靈上的“陰影”，感受愛的溫情，得到最大的也是他們最希望得到的天倫之樂?！耙豢貌?，一滴露”，一個孩子，需要一種關(guān)愛。這樣的學生特別在意別人對自己的評價，對他人的言行過于敏感，懷疑一切，缺少自信心，總認為自己不如別人，缺乏積極向上的進取精神。針對這些特殊學生的實際情況，我進行了一些心理健康教育的嘗試。孩子因家庭缺少父母的一方，自感不如別人，疑心別人會看不起自己，滋生了自卑心理。最新單親留守兒童幫扶計劃 留守孩幫扶計劃匯總最新單親留守兒童幫扶計劃 留守孩幫扶計劃匯總光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。這種自卑心理直接影響了他的人際交往。一、了解特殊學生的性格和心理特點俗話說“對癥下藥”，才能“藥到病除”。這兩種學生往往都難以跟老師或其它學生心理兼容，也難以達到自身最大的心理平衡。每一個來自單親家庭的孩子，所存在的心理問題各不相同。因此，我和家長進行了多次溝通，共商教育孩子的策略，再由家長進行積極配合，進行實施。父母應該要幫助孩子克服缺點，從現(xiàn)在做起，叢我作起，從小事做起，要求孩子不做不利于他人的事情，做親人、朋友、同學、老師喜愛、信賴的人。（2）開展活動，緩解學生的逆反心理。榜樣的力量是無窮
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