小學美術的教學反思小學美術教學反思(模板9篇)-免費閱讀
【正文】 所以在上小學美術課時，我千方百計的為學生創(chuàng)造產生興趣的條件。最后，在同學設計制作完鐘表之后，布置作息時間游戲，培養(yǎng)同學的時間觀念。通過對不同鐘表的欣賞，提高同學的審美能力。課堂上，學生們的表現(xiàn)也令我滿意，基本都能很好地投入學習。爭取再學習的機會，進取培養(yǎng)自身再學習的思想和習慣?；厝ズ笪宜伎剂艘环瑩Q了一種簡單的手法——畫“雞蛋”法，結果簡單的手法畫出效果顯著的畫，學生很喜歡，教學成果也容易出。比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一齊難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。看到這樣的情景我也覺得很開心。學生們有得做菜肴，有的做點心，有的39。接著是得到了一顆神奇的樹種，這個環(huán)節(jié)的出現(xiàn)激發(fā)了學生的好奇心，引導學生并與教師共同展示種子長出的大樹，使學生自然而然的了解了大樹的基本結構，在展示學生的繪畫作品時，用一句話引起學生濃厚的興趣：“在這棵樹上，發(fā)生了許多神奇有趣的故事”。下面，我就這些實例來談談如何發(fā)掘電腦繪畫教學中的創(chuàng)新因素。我想這是學習的重要一面，有了這樣成功的體驗，必然激起學生學習的興趣，為以后的學習開了好頭。但是如果想讓學生畫出一幅畫來，卻不是一件簡單的事情。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。在本周的教學中，我們學習了圓、填充、曲線等工具的使用，我們又通過在課堂中畫杯子、大樹、太陽、小草、花朵等一系列的事物來反復練習工具的使用。對學生這種創(chuàng)造能力的培養(yǎng)是極其重要的，也是教師教學工作的重點。小學美術的教學反思篇二本課有兩個最大的特點：一、黑板上一棵大樹的出現(xiàn)有很強的視覺沖擊力，也把學生所有的作品展示出來。學生們?yōu)榱水斏闲N師都躍躍欲試，為做出最好的作品而努力。在整節(jié)課中，有兩個環(huán)節(jié)讓家長和學生進行了互動。我把課堂教學的39。這其中就需要美術教師對自我的繪畫手法進行另一個層次的轉變。教師的引導決定著課程進展的情景，駕馭課堂的本事。因此，在本課的教授中，我運用了引領學生反復地遞進式觀察、探究的39。教材中選擇了中外不同形式的鐘表，目的是引導同學感受不同形式的鐘表給人的不同美感。其次，通過鐘表的設計制作，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識，以和設計與制作能力，激發(fā)同學對美術學習活動的興趣，體驗勝利的快樂。我想假如以后每節(jié)美術課都是這樣，
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