初中語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)初中語文教師繼續(xù)教育個人計劃實用(四篇)-免費閱讀
【正文】 在活動中，讓學生自覺去獲取知識。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實。每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓(xùn)課堂。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。愛他的學生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對學生的愛就是要幫助他（幫助學生克服成長的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力）”教授的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在面對學生的時候過多的關(guān)注的使學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面；一個素質(zhì)好的`老師，講課在差也差不到哪去。在這里就從聽取的報告中淺談幾點自己的感悟。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。在上課時更能做到有的放矢。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。初中語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 初中語文教師繼續(xù)教育個人計劃實用(四篇)初中語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 初中語文教師繼續(xù)教育個人計劃實用(四篇)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學
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