【正文】 學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的因素，特別是對(duì)物理學(xué)科而言。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)有效的延伸，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是課堂教學(xué)的繼續(xù)。備好教材做到精選習(xí)題有的放矢，備好學(xué)生做到了解學(xué)情分層教學(xué)，備好教法做到生動(dòng)講解提高效率，我們要充分利用好集體備課這塊平臺(tái)陣地，集思廣益，發(fā)揮集體的智慧和力量，把我們的課備好。二、主要措施。每單元一次必備知識(shí)測(cè)試。由一位老師主講，別的老師補(bǔ)充。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。初中忽略的詞性在高中是非常重要的知識(shí)，首先明確詞性有助于學(xué)生記憶同根詞，提高背誦詞匯的效率。大多數(shù)的同學(xué)是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣造成。四、教學(xué)措施。二是初中三年要求掌握的1500詞，學(xué)生真正完全掌握的不多。分散于6個(gè)單元，承擔(dān)高考內(nèi)容的四分之一。但依據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，屬于二級(jí)達(dá)標(biāo)校的生源，等級(jí)大多數(shù)bcd，有一定基礎(chǔ)，不排斥英語(yǔ)，但也沒多熱愛。在這一活動(dòng)中大家要做到積極投入、相互學(xué)習(xí)，縮小差距、共同提高。5．要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真出好平時(shí)的練習(xí)卷、單元測(cè)驗(yàn)卷和期中、期末的復(fù)習(xí)卷。1．每位教師要嚴(yán)格按學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按課程表、學(xué)科的進(jìn)度表與教學(xué)要求認(rèn)真上好每節(jié)課，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。完成必修一、必修二第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》教學(xué)。教授教化目標(biāo)。三、具體步伐：通過(guò)講給與演習(xí)，讓學(xué)生控制基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。充分利用和發(fā)揮校物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的價(jià)值?；敬胧Ｍㄟ^(guò)物理競(jìng)賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。制定出學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。我們既根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，又要結(jié)合新課改的精神、努力幫助學(xué)生做好知識(shí)的有機(jī)銜接。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要降低要求，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，使其跟上其他同學(xué)，并樹立起自信心。，一人執(zhí)筆，配好習(xí)題與測(cè)試，每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好二次備課工作。指導(dǎo)思想：工作要點(diǎn)：，轉(zhuǎn)變觀念。要重視作業(yè)批改后的情況記載、及時(shí)分析原因，做課堂講評(píng)、查缺補(bǔ)漏。加強(qiáng)“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性”的方略研究。今年的中考錄取分?jǐn)?shù)線位637，較去年有所下降，生源整體水平與近幾年相比差別不大。備課組現(xiàn)狀分析：高一物理備課組共有任課教師4人，其中有三位高級(jí)教師，一位一級(jí)教師。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。落實(shí)教研組集體研究、集體備課、評(píng)課、交流活動(dòng)，規(guī)定每次教研活動(dòng)的主題、中心發(fā)言人，促進(jìn)每位教師的發(fā)展和組的整體達(dá)標(biāo)，大考成績(jī)要超過(guò)吳縣中學(xué)，縮小與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的差距。組織制定年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研專題，培優(yōu)計(jì)劃，報(bào)教研組并組織實(shí)施。沒有理想的目標(biāo)，沒有動(dòng)力。使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要。當(dāng)然，我們思的內(nèi)容很多，對(duì)一個(gè)教學(xué)的環(huán)節(jié)、一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題創(chuàng)設(shè)等都可以思。同時(shí)，在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，自我效能感增強(qiáng)。為此，我們著重從以下幾個(gè)方面下功夫：充分備課、明確目標(biāo)（見備課筆記）在教學(xué)中，我們堅(jiān)持集體備課，充分挖掘教材中有效資源，同時(shí)把握教材的基本知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合老教材一起研究，做到對(duì)知識(shí)的深墾握。每一周：師徒互動(dòng)1次以上，課后互動(dòng)交流1次。堅(jiān)持以備課組（或跨備課組）為單位開展“師徒帶教”活動(dòng)，通過(guò)互互學(xué)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息互通、資源共享、共同進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)科組老師的交流與合作。加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，尤其是探究課。全組老師要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范。加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。教法、學(xué)法分析。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。這屆高一新生相對(duì)而言比以往的才能要強(qiáng)一點(diǎn)，但良莠不齊現(xiàn)象仍然存在，因此，照樣必要多有耐心的去觀待。高一物理備課組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二高一年級(jí)共16班級(jí)由6位物理先生任教再加上通用技巧，所以任務(wù)很重，他們是中青年結(jié)合，所以戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，他們素質(zhì)高，業(yè)務(wù)強(qiáng)所以講堂都很杰出。1培養(yǎng)與提升課程改革、科研意識(shí)、現(xiàn)代信息技術(shù)能力。搜集多媒體素材，制作課件，提高教學(xué)容量與效果。注重學(xué)生能力的提高過(guò)程。必修物理將突出文科學(xué)生的特點(diǎn)、合理安排，以便保證全年級(jí)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中獲得滿意成績(jī)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)和推理，歸納出物理概念和物理規(guī)律，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)規(guī)律，同時(shí)著重培養(yǎng)和發(fā)展他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，以及由?shí)驗(yàn)結(jié)果歸納出物理規(guī)律的能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取教師少講，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。高一物理備課組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一本學(xué)期期采用的教材為人民教育出版社出版的《物理》必修一，必修一模塊是高中物理共同必修模塊，所有的學(xué)生都必須完成這一模塊的39。學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會(huì)教材編寫意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛國(guó)主義教育，辯證唯物主義的教育。提高課堂的教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)模式的探索。強(qiáng)化預(yù)習(xí)案的批改。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。具體的要求：制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，參加好備課組、教研組、區(qū)教研等各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，做好筆記、及時(shí)記錄心得、案例與反思，上好新進(jìn)教師的匯報(bào)展示公開課，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。通過(guò)一學(xué)期教授教化，讓學(xué)生的物理造詣?dòng)幸粋€(gè)較大幅度的進(jìn)步，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)物理的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面可以或許適應(yīng)往后的選科要求。教授教化目標(biāo)。高一物理備課組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三教材分析。推行“學(xué)練稿”高效課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。要把課堂教學(xué)的39。制定教學(xué)進(jìn)度。精選習(xí)題。通過(guò)聽課、評(píng)課對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行探究，提高課堂教學(xué)效果；在精選習(xí)題過(guò)程中，選題與審題分工合作；對(duì)每一節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行突破時(shí)集思廣益。附培訓(xùn)計(jì)劃：鄭軼潔老師是我校新進(jìn)物理教師，學(xué)校安排了專門的學(xué)科和班主任帶教老師，希望通過(guò)一學(xué)年的帶教，使鄭軼潔老師逐步了解同濟(jì)一附中的文化傳統(tǒng)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，并努力做到以下幾方面：在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。教研組將力支持并積極參與培訓(xùn)計(jì)劃。我們堅(jiān)持在一個(gè)星期之前就把課備好。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)思（見思材料）“讓思成為一種習(xí)慣”是我校自新課程以來(lái)的最顯著特征。思的形式也是多種多樣的。具體目標(biāo)如下：獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。有一些學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)興趣還沒有激發(fā)起來(lái)，平行班較為普遍。按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組教學(xué)工作計(jì)劃。備課組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)。備課組研究目標(biāo)。教材分析。三、具體措施。各位老師嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)研究，通過(guò)自己知識(shí)面、人格等的影響，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標(biāo)。關(guān)于學(xué)生活動(dòng)措施。在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)物理學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓展，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳承、能力的發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。備課前要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的39。要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我們?nèi)M教師要圍繞問(wèn)題研究展開每次教研活動(dòng)。要切實(shí)做好減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的工作。學(xué)生情況分析。（1）通過(guò)講授與練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)點(diǎn)。（7）通過(guò)校園平臺(tái)的大數(shù)據(jù)，堅(jiān)持做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)科命題研究。為此，要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。通過(guò)日常事例闡發(fā)，讓學(xué)生了解自然，理解自然。1）通過(guò)高一物理的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)，控制基礎(chǔ)的物理知識(shí)，如加速度，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器到使用，整體法、隔離法到機(jī)動(dòng)選取，對(duì)物體正確受力闡發(fā)等基礎(chǔ)的科學(xué)素養(yǎng)。三、工作要點(diǎn)及相關(guān)措施：a．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。2．各章節(jié)的備課采用集體備課，一人執(zhí)筆，配好習(xí)題與測(cè)試，每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好二次備課工作。c、深入教研，提高實(shí)效。根據(jù)課題研究的內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)與教導(dǎo)處計(jì)劃于開學(xué)第一周制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)組內(nèi)每位教師上隨堂課或研究課的具體內(nèi)容與時(shí)間。這種學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是可塑性強(qiáng)，缺點(diǎn)是自覺性不夠，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)跟蹤與落實(shí)。根據(jù)學(xué)校的要求，年段將參加泉州組織的統(tǒng)一考試。這意味著在教授新知識(shí)的同時(shí)，得引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地將舊知識(shí)的缺漏補(bǔ)上。針對(duì)以上問(wèn)題，本備課組制定以下