20xx年四年級(jí)班主任個(gè)人述職報(bào)告四年級(jí)班主任年度考核述職報(bào)告(五篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，班主任工作是復(fù)雜的，可是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，相信每一天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。每次聽到家長真誠的感激的話語時(shí)，心里也多了一絲欣慰。當(dāng)他們的工作有提高時(shí)，我會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向。這件事也成了我們班的典型案例，之后再有此類的事情，我也按照這樣的方式處理，漸漸地同學(xué)之間告狀的少了，說對(duì)不起、沒關(guān)系的多了。低年級(jí)的學(xué)生都會(huì)比較喜歡“告狀”，這也是讓我很頭痛的事情。其次：:手把手的教給孩子打掃衛(wèi)生、上課前放好學(xué)習(xí)用品的方法，手把手的帶孩子做好隊(duì)列、做操，鼓勵(lì)孩子下課后自我動(dòng)手認(rèn)真擺放桌子上學(xué)習(xí)用品的，放學(xué)后規(guī)范的放置桌椅等等。不管是在班級(jí)管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。這樣的話不知說了多少。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我在吸取各位教師的長處和幫忙下，班級(jí)管理工作必須會(huì)有更大的提高的。四、衛(wèi)生方面二年級(jí)孩子小，講究衛(wèi)生很重要。大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自我，做到“要學(xué)生做到的，教師先要做到”。我班的小排長，每次下課都能對(duì)自我的排進(jìn)行檢查清理，保證班級(jí)有個(gè)良好的環(huán)境。二、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班團(tuán)體。四年級(jí)班主任的工作述職報(bào)告2四年級(jí)班主任個(gè)人述職報(bào)告 四年級(jí)班主任年度考核述職報(bào)告篇三轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來x小學(xué)的每一天，對(duì)我而言，已經(jīng)由原先的茫然變得適應(yīng)，開心而充實(shí)。這樣做的好處是讓更多的學(xué)生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學(xué)習(xí)成績不夢(mèng)想的學(xué)生，班干部不再僅僅由少數(shù)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)任。每次獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章，集齊5個(gè)印章?lián)Q1個(gè)小粘貼，集齊5個(gè)小粘貼由班主任給家長打電話報(bào)喜表揚(yáng)，集齊7個(gè)小粘貼上班級(jí)光榮榜，集齊10個(gè)小張貼發(fā)獎(jiǎng)品一份。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動(dòng)進(jìn)取轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，進(jìn)取家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做，自我有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員。多謝！四年級(jí)班主任的工作述職報(bào)告4四年級(jí)班主任個(gè)人述職報(bào)告 四年級(jí)班主任年度考核述職報(bào)告篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好！十分高興和大家一齊交流一學(xué)期的工作，聽了前面教師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺。印章由組長獎(jiǎng)勵(lì)，粘貼由班長獎(jiǎng)勵(lì)，僅有班主任有懲罰權(quán)，班長、組長有獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)。此外，還增設(shè)崗位，部分崗位輪換制，努力實(shí)現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個(gè)具有強(qiáng)烈感染力的團(tuán)體中，處處凝聚著溫馨和愛。在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。總之，在我班，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。我要求學(xué)生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自我的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每一天中午給他們二十分鐘的看書時(shí)間，即使在期末最忙的時(shí)候，我也沒有放棄過?？墒俏覀冏霭嘀魅蔚亩济靼祝覀兊募议L有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自我先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，并且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。工作是我的主流，生活是我的全部，我期望
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