【正文】 下課了！我隨著老師的身影去了她的辦公室。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響，她就到教室。不斷主動學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)新世紀(jì)教育的發(fā)展要求。一位好老師，可以讓我們每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能在快樂中獲得真知，實習(xí)自己的目標(biāo)。第一、要有良好的師德。給我提了很多寶貴意見，讓我也了解很多原來不曾掌握的信息。不怕你嚴(yán)厲，嚴(yán)中學(xué)生能感受到你對他的關(guān)愛，那嚴(yán)又有何不可？一味地好言相勸，沒有原則的賞識，學(xué)生不一定能感受到成功的喜悅，那賞識又有何用？所以恩威并濟(jì)，真心相對，才是最重要的！每一個學(xué)生都是一個完整的生命體，都有閃光的地方，需要我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。我知道我不夠好，但好在他們也用三年的時間了解了我，或者是理解了我！下了課，又想我的孩子一般試探著和我說笑！哎，這群家伙讓我歡喜讓我憂啊，我感覺一旦上課的鈴聲響起，我似乎就是為他們而存在！只得用心去愛他們，牢牢抓住他們的心，讓他們喜歡我。作為老師，要想學(xué)生喜歡首先一定要敬業(yè)。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。學(xué)生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。做學(xué)生喜歡的老師演講稿串語篇十教師是人類靈魂的工程師,對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。桃李不言，下自成蹊，百年樹人，情滿神州。那是成長的聲音，生生不息。開始我覺得很納悶，《我的媽媽》這個題目有什么不好，為什么非得改題目，盡管這樣，但我思前想后我還是想不出好的題目，把另外內(nèi)容修改了一下，又把它發(fā)到了老師的郵箱。當(dāng)時我興奮極了，簡直不敢相信這是真的。他的諄諄教導(dǎo)時刻提醒著我，由于我的努力，我博得了毛老師對我的信任，常常把班級大小事務(wù)交給我來做。培養(yǎng)責(zé)任，學(xué)會孝敬感恩感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)。養(yǎng)成言行一致、表里如一、真誠做人、踏實做事的為人之道和工作作風(fēng)。只要有可能,我一定做一些對別人有益的事,絕不想成為行尸走肉。我聽她的哭聲，仿佛她一直承受了很大壓力，只是今天終于放松下來一樣。我想到教我小學(xué)語文的老師，她是我非常喜歡的一位老師，我當(dāng)時著迷于她的課文朗讀，自從第一次聽到她朗讀課文，我才明白原來課文還可以這樣讀，不用刻意追求腔調(diào)，從她口中緩緩流出的字句已然讓空氣都有了靈性。就拿我來說吧，初三、初四的班主任老師就屬于嚴(yán)厲型的老師。每一學(xué)年，我都擁有一段美好的記憶。生命因教育而豐滿，讓我們尊重生命、敬畏生命，帶領(lǐng)學(xué)生在自信和關(guān)愛中健康成長，做一名深受學(xué)生喜歡的老師。其次，學(xué)生喜歡的老師一定是技能過硬，業(yè)務(wù)精湛的。近日，我對學(xué)生做了關(guān)于“你心目中理想的體育課”的問卷調(diào)查。社會責(zé)任感。應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。對于老師來說，平靜的思考是需要的，但更需要富有激情。”這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。但我仍會用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)我平凡的故事。今天在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，學(xué)生對老師的要求更高，如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，沒有淵博的知識，沒有滿腔的智慧，沒有更高的素質(zhì)，又怎能教出具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的學(xué)生呢？各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，也許這些故事對你們來說，實在是太平凡了。老師們，孩子的心就像即將出殼的雛鳥，只要用心去孵化，給他 溫暖，他便能展翅高飛的。一天下午活動課時，一個學(xué)生跑到辦公室，說一個女生的鞋被同學(xué)扔到房上了，我急忙跑出去，一群學(xué)生正都圍在一起，看著房上的鞋子哄笑，一問才知道是張青龍干的，他可是學(xué)校出了名的搗亂大王黑旋風(fēng)啊，怎么辦？我沒有批評他，也沒有責(zé)備他，把他叫到了辦公室談話，而他卻把全部責(zé)任推得一干二凈，說什么女同學(xué)罵他了，他不是故意的等等。()所以，在我的班級里有各式各樣的人才。為此，我開了主題班會，班會上我給學(xué)生做了一個比喻：同學(xué)們，請你們抬頭看看老師的手指頭，一樣長嗎？最短的是誰？如果一個人沒了這最短的拇指將會怎樣？它將再也無法輕松拿東西了。演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。所以成績的好差一點都不奇怪，不要為成績不好而氣餒，我相信考試成績不好的同學(xué)中，有很大一部分以后到社會將是大老板、總經(jīng)理、董事長……當(dāng)我講到這里的時候，很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來，他們?yōu)樽约翰粫焕蠋熐撇黄鸲吲d。有的學(xué)生雖然成績不好，但在繪畫、體育、音樂等方面卻才藝非凡。后來我從側(cè)面了解到，他父母離異，并且各自都成立了新家庭。感悟三：做學(xué)生喜歡的教師，還要有淵博的知識，要有終身學(xué)習(xí)的理念學(xué)高為師，身正為范，作為一名教育工作者，不僅要有堪為時代楷模的道德之高標(biāo)，更要有淵博的知識。是啊，教師的崗位本來是平凡的。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個永遠(yuǎn)的心靈導(dǎo)航員，用自己的知識開啟學(xué)生的智慧，做一個學(xué)生真正喜歡的教師！謝謝大家！做學(xué)生喜歡的老師演講稿串語篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師對學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒有效果的。教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值。人要會做夢，優(yōu)秀的老師要有永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。只有學(xué)生才能得到學(xué)生對你的愛，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。只有老師有了社會責(zé)任感，才能培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，因此，要使學(xué)生更好地生活，要使今后的社會更加理想，更加完美，首先要凈化我們的校園，并使我們的學(xué)生具有人文關(guān)懷精神。學(xué)生這樣說，我心目中的體育課是充滿歡笑的，同學(xué)們可以盡顯自己的特長，快樂的做運動。作為一門以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能和方法為主要內(nèi)容的課程，我認(rèn)為青年教師不僅要扎實掌握傳統(tǒng)教材，還要能夠創(chuàng)新思維，嘗試自主開發(fā)教材。 做學(xué)生喜歡的老師演講稿串語篇五尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家上（下）午好。曾經(jīng)也有想過，如果有人問我初中生活中最要感謝哪位老師，我還真回答不上。他們對于每一件事都一絲不茍，著實令我敬佩。之后的初中、高中我都在模仿周老師那種將人世滄桑娓娓道來的清淡雅致之感。值得高興的是第二次考試那個學(xué)生真的考了100分，我想他媽媽應(yīng)該會很高興吧。我知道,未來的路也不會比過去的更筆直,更平坦。做領(lǐng)導(dǎo)信任、家長認(rèn)可、學(xué)生喜愛的好老師。然而，當(dāng)前學(xué)生的感恩意識非常淡薄，主要是由于父母對子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自我為中心，在家中是“小皇帝”、“小公主”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己。如果有什么不會做的，我會主動請教，毛老師會細(xì)心指導(dǎo)我來做。同學(xué)們都羨慕不已。心想：讓他去吧，我反正發(fā)給老師了，我就安心睡我的覺吧。成長是千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金的堅持；是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的執(zhí)著；是如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬的淡定；更是不息的生命中，聲聲奮斗的音符的吶喊。歲月滄桑，磨礪著熱血豪情；物換星移，見證著世事變遷；這所古老的校園也永遠(yuǎn)不會忘記，那一張張青春的面龐；天高云