【正文】 第二階段：學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。(黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動)活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!燈謎由各店自己打印準備。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。小活動四：慶團圓吃元宵購物打折又送禮正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。歡樂元宵――和我一起吃元宵。親子游戲：看你笑不笑。吃元宵――碗、勺子。知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。吹蠟燭活動道具：蠟燭3根活動細則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。第三階段：制作“元宵”組織學生制作元宵，培養(yǎng)學生協作精神；讓學生獲得情感的體驗。動手學做元宵。――正副班主任負責“巧手做元宵”活動（12：15――13：15）在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設校園文化。六年級四個班每班寫7個福字，將“?！睔夥窒淼矫總€班級。向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和教學燈籠的基本制作方法操場布置、提供湯圓活動背景音樂活動攝影活動報道義賣錢款收納入帳印發(fā)活動通知元宵節(jié)系列活動方案設計 元宵節(jié)活動實施方案篇十三為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。（制作燈籠的材料不限，制作方法不限）以班級為單位，每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣活動。（兒童小湯圓）冷餐會環(huán)節(jié)，銷售在此環(huán)節(jié)巧妙與家長溝通，宣傳公司特色和理念，展現公司優(yōu)質服務和專業(yè)形象。開場舞環(huán)節(jié)由指導老師編排，力求表現出濃重的新年氣氛。平面：海報+展架店內：員工宣傳+海報+展架簽到環(huán)節(jié)接待：2人簽到：1人鞋房：1人現場引領：2人派發(fā)禮品：1人（如活動結束后派發(fā)，此處可由接待人員接替）x實施關鍵點：接待人員：要做好接待工作，家長換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環(huán)境衛(wèi)生；組織家長有序換鞋，進場簽到。元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”。小班主要目標：（1）知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品――元宵；（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。鼓勵廣大讀者利用假日走進圖書館，豐富自身精神文化生活。(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。x社區(qū)辦事處。、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。一、入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。，增進親子親情。今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵?，F在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。布置好活動場地。，發(fā)現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。班會課活動內容安排：一年級主題：參觀學校各處活動地點在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。③謎面上有標記，則說明是已經猜過的。人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。游戲規(guī)則及兌獎辦法：必須由本人將謎底貼于謎面之上。六、康樂區(qū)域布置吧臺上面放金桔一盆，金童玉女一對。三、龍呤府餐廳龍呤府大門貼大的福字，二邊懸掛春聯一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆（），四周圍黃菊（15盆），從臺階開始二邊一排黃菊，每個包廂門口處的燈柱上面放一座金猴或金元寶。雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個大金元寶，射燈一照，顯得很大氣?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。2023年元宵節(jié)系列活動方案設計 元宵節(jié)活動實施方案模板(二十二篇)2023年元宵節(jié)系列活動方案設計 元宵節(jié)活動實施方案模板(二十二篇)為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。元宵節(jié)當天還布置猜燈迷活動。二、酒店大堂大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來，梅枝上掛紅包，中國結，桃符，做主題景，梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設計：大堂的4個大柱子用紅色布圍起來，柱子最上方掛大中國結，每根柱子上貼上一個金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語，大堂扶梯和欄桿保留圣誕節(jié)的布置。龍呤府過道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個包廂的門上貼上福字。吧臺前面用黃菊擺成一排，每個包廂門上都貼財神像，注：所有年桔、桃花均掛上利是封。按編號對證確認后方可領取。活動五、猜燈謎?學科普圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下?；顒右螅焊靼嘤行虻剡M行觀看活動觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。以班級為單位組織各項慶祝活動一、預備工作：2月20日――2月21日學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的謎語，圖片，故事。、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。元宵節(jié)系列活動方案設計 元宵節(jié)活動實施方案篇六激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。一、開場白。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。：幼兒園元宵喜樂會?！霸?jié)的由來”為內容的展板。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的39。x社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣?；顒用Q：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式（分年級組開展）活動時間：xx年2月14日下午小班15：中班15：5大班16：10活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。前臺工作人員：保持前臺整潔，組織家長順序簽到。由指導老師負責，diy環(huán)節(jié)在實施過程中，力求展現新奇的創(chuàng)意。（待定）合影拍照歡送寶寶及家長針對報課意向強的家長可帶其參觀中心。（二）、了解元宵節(jié)風俗，品嘗元宵，體現校園團圓祥和的氛圍。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。元宵節(jié)系列活動方案設計 元宵節(jié)活動實施方案篇十四為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。感受風俗習慣，向往美好生活。食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。這次活