【正文】 首先我是肯定申明一點(diǎn)對(duì)于這份工作我非常在乎，也是一直都有努力認(rèn)真的處理好相關(guān)的工作，在工作當(dāng)中會(huì)發(fā)生很多未知的問(wèn)題，但是這些問(wèn)題都是會(huì)一直督促著我去完善好，我在工作上面對(duì)自己很是嚴(yán)格，我知道作為護(hù)理工作人員，這些都是基礎(chǔ)，在工作的時(shí)候不能忽視了對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)待病人保持的狀態(tài)，這一直都是我工作的一個(gè)原則，我非常在乎這一點(diǎn)，一年來(lái)我有端正好心態(tài)，時(shí)刻保持虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在不斷的工作當(dāng)中積累工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我也意識(shí)到了這些存在，所以我一定會(huì)繼續(xù)的努力的。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。同時(shí)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛(ài)。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，了的人生觀和價(jià)值觀。于是，我又讀了醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專課程，使的理論知識(shí)質(zhì)的。見(jiàn)習(xí)是對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固和積累，是走了工作崗位的打算在骨科、內(nèi)科外科、icu急診，等各個(gè)科室里，我們都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作每天我都微笑面對(duì)每一位顧客，耐性解答他們的每個(gè)問(wèn)題，盡最努力供應(yīng)服務(wù)，讓每位顧客都感受到北新信用社的熱忱和暖和。作為剛走出學(xué)校門的畢業(yè)生，我相識(shí)到書(shū)本上學(xué)的都是理論學(xué)問(wèn)，而我的工作須要很強(qiáng)的實(shí)際操作實(shí)力，所以起先一段時(shí)間，我努力向單位的老同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，力求快速駕馭一些基本的技能，通過(guò)仔細(xì)的做筆記，堅(jiān)持不懈的操作訓(xùn)練，夯實(shí)了業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)后來(lái)立做業(yè)務(wù)，也遇到了許多麻煩，但我沒(méi)被麻煩嚇倒，而是知難而進(jìn)刻苦努力，在領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教育和同事的熱心助下，做業(yè)務(wù)越來(lái)越得心應(yīng)手?？即髮W(xué)英語(yǔ)6級(jí)大略pet4。連續(xù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的課程進(jìn)修。根據(jù)病人情況，供給符合的賜顧幫襯護(hù)士人力，包管賜顧幫襯護(hù)士結(jié)果和人力的公道安排。安排2名護(hù)士外出參加進(jìn)修班。在20xx年，本樓層接納新調(diào)入同志5名，新參加工作同志2名，均能安排典范的科室崗前培訓(xùn)，進(jìn)行當(dāng)真的帶教和教導(dǎo)，掃數(shù)的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)工作。來(lái)到普外科工作一年，竭力進(jìn)修特長(zhǎng)知識(shí)，克服交易上的不敷。在一年的工作中，我從未發(fā)生過(guò)任何搞錯(cuò)的事件，在工作方面圓滿的完成了自己的職責(zé)，負(fù)責(zé)的完成了自己的所有工作。讓自己更好的了解自己的不足，明白自己該往哪方面改進(jìn)?？偠灾瑢?duì)于醫(yī)院實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)，我表示擁護(hù)，時(shí)代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒(méi)有競(jìng)聘上護(hù)士長(zhǎng)，我將是一名稱職的護(hù)士，如果競(jìng)聘上了，那也是領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的支持，我將帶著這份使命繼續(xù)努力工作。逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，變“被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù)。隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。也是她的工作體會(huì)。制定急診崗位培訓(xùn)小本子，組織人員對(duì)科室人員層級(jí)能力評(píng)定，指定輔導(dǎo)老師，實(shí)施一對(duì)一輔導(dǎo)教育。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達(dá)標(biāo)。通過(guò)一年時(shí)間調(diào)整，護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個(gè)人工作能力定崗，基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級(jí)管理，達(dá)到人員的合理分配使用。護(hù)理留觀病人人次。我被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，除了我個(gè)人的努力之外，離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)同事們的關(guān)心和幫助?！叭种委?，七分護(hù)理。在這特殊的節(jié)日里，為弘揚(yáng)南丁格爾精神——“燃燒自己、照亮別人”，發(fā)揚(yáng)“患者至上，關(guān)愛(ài)病人”的護(hù)理理念，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院的護(hù)士姐妹們，向關(guān)心、支持我院護(hù)理事業(yè)發(fā)展的各位局級(jí)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)摯的感謝；向工作在護(hù)理崗位的姐妹們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福！x年前我踏入工作崗位，從事臨床護(hù)理，工作x年來(lái)，在各領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己善于運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)臨床實(shí)踐，技術(shù)水平和管理水平不斷提高。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。忠誠(chéng)、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕臟是我對(duì)護(hù)理事業(yè)用于永遠(yuǎn)不變的誓言。在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 在新的一年里，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步!兒科護(hù)士個(gè)人自我鑒定篇五學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。始終銘記細(xì)節(jié)決定成敗，工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”，無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。在立志立德，求真求精的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。如今回首，是對(duì)過(guò)去地審視和總結(jié)，亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。這些將是我未來(lái)生命中最寶貴的財(cái)富。聽(tīng)說(shuō)評(píng)分專家來(lái)我們部門的時(shí)候，大家都很緊張，怕出錯(cuò)，影響評(píng)分結(jié)果。積極與患者溝通，及時(shí)了解其心理動(dòng)態(tài)，使患者接受更好的治療。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。以上是我在醫(yī)院工作一個(gè)月的自我鑒定，這些天來(lái)深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣，對(duì)未來(lái)充滿信心，愿意為xx醫(yī)院貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持! 在xx醫(yī)院工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間中感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，也有了很大的進(jìn)步。對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。2023年兒科護(hù)士個(gè)人自我鑒定 護(hù)士個(gè)人自我鑒定(精選15篇)2023年兒科護(hù)士個(gè)人自我鑒定 護(hù)士個(gè)人自我鑒定(精選15篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。我深深感到自身不足，對(duì)于各種傳染病知識(shí)了解很少，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。我認(rèn)為自己在過(guò)去這一段時(shí)間的工作中表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，每天都能夠很好的完成自己的工作任務(wù)，在工作的過(guò)程中也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)，因?yàn)槲颐靼滓坏┪页霈F(xiàn)了錯(cuò)誤后果可能是我無(wú)法承擔(dān)的?！彼晕沂冀K用我的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑。今年上半年，護(hù)理部門組織了醫(yī)院護(hù)士技術(shù)操作評(píng)估，這給了我很大的壓力，護(hù)士長(zhǎng)組織我們每天抓住時(shí)間練習(xí)，也有小教師指導(dǎo)和評(píng)估，只要有時(shí)間開(kāi)始操作，幾十次練習(xí)，有時(shí)真的感到很累，想放棄，但看到同事認(rèn)真練習(xí)，我也決心練習(xí)。部門領(lǐng)導(dǎo)安慰大家，不要緊張，像往常一樣按規(guī)定操作。當(dāng)然，我還有一些缺點(diǎn)需要改進(jìn)。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、將自己培養(yǎng)成為具有綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。兒科護(hù)士個(gè)人自我鑒定篇四新年的鐘聲即將敲響，xxxx年的工作也將接近尾聲。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從無(wú)遲到早退曠工等現(xiàn)象。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的’責(zé)任。我是一個(gè)微笑、自信心且具有高度職責(zé)感的女孩。在icu科期間，第一次接觸xx方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德。”護(hù)士的工作看似簡(jiǎn)單，每日不過(guò)鋪床疊被，打針?biāo)退?，普通的讓許多人忘記了這份職業(yè)的神圣，瑣碎的讓護(hù)士自己都好像找不到一路走過(guò)的痕跡，辛苦的讓許多人都不愿從事這份職業(yè)。是對(duì)護(hù)理工作的最大關(guān)心和鼓勵(lì)。出車車次。暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。成績(jī)良好。要求每人每季度完成護(hù)理病例個(gè)案分析一例，通過(guò)案例分析培養(yǎng)護(hù)士評(píng)判性思維，提高護(hù)理人員素質(zhì)，保