20xx年人教版分數(shù)的意義教案四年級下冊分數(shù)的意義教案模板-免費閱讀
【正文】 （2）男生人數(shù)占全班人數(shù)的 ，是把全班人數(shù)看作單位 “1”。出示：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。3．討論：把6只熊貓平均分，有幾種分法？每份用什么分數(shù)表示？（1）匯報分的情況。 揭示課題：今天這節(jié)課我們在分數(shù)初步認識的基礎上探究分數(shù)的意義。建立單位“1”的概念。為了能使面向全體和因材施教相結合，讓每一位學生獲得成功，我設計下列練習：?為什么?以上兩道題是基本練習題，目的是:突出本節(jié)課的重點、難點、深化對分數(shù)意義的理解。(1)教師提出：1/2除了可以表示把一個蘋果平均分成2份，取其中的1份，還可以表示什么呢?為了便于同學們研究問題，老師為學生提供了一些動手材料(8顆圍棋子、1米長的繩子、一張圓形紙片、一幅熊貓圖等)，以小組合作的形式將他們分一分、畫一畫、折一折，用這些學具試著表示1/2。達到感性認識到理性認識的升華。因此，本課堅持以學生為主體，教師為主導的原則。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。（四）教學難點：理解單位“1”的概念。（一）教給學生探索知識的方法。使學生有滿足感，產(chǎn)生對學習分數(shù)的興趣，感受到分數(shù)產(chǎn)生的必要性。同時，在操作過程中，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維，(2)引導學生試著概括分數(shù)的意義(3)閱讀課本86頁什么叫分數(shù)，自學分數(shù)各部分所表示的含義。人教版分數(shù)的意義教案 四年級下冊分數(shù)的意義教案篇二1. 認識單位“1”，理解分數(shù)的意義及分母、分子的含義。經(jīng)過很長時間后，才產(chǎn)生像現(xiàn)在這樣完善的分數(shù)的知識。（二）學習把一個整體平均分1．想一想：在現(xiàn)實生活中是不是只能把一個物體進行平均分？請舉例。我們所看到的1個餅、1張紙、4個蘋果、6只熊貓都可以看作單位“1”。結合圖上的例子，說說各部份所表示的意義。3個同學是這個小組人
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