20xx年麻雀教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析實(shí)用-免費(fèi)閱讀
【正文】 這三個(gè)動(dòng)詞很重要?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。從這個(gè)比喻里你可以讀出什么？（讀出勇氣、堅(jiān)定）還讀出什么？（保護(hù)孩子的決心）“像石頭落下”是怎么落下？（速度快）這個(gè)比喻蠻有意思的。盡可能把剛才讀到的5段的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。集體交流。發(fā)展：他想拔出那個(gè)最大的蘿卜，無(wú)論他怎么使勁也拔不動(dòng)。課下閱讀《獵人筆記》板書(shū)設(shè)計(jì)：魚(yú)骨圖《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析篇二分辨清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，理清課文脈絡(luò)。請(qǐng)默讀課文，想一想，課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？生答：既然這是一件事，那么肯定會(huì)有起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，你能告訴我這件事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果嗎？師板書(shū)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果（或者貼在魚(yú)骨圖中間）讀了課文，你認(rèn)為這是一只怎樣的麻雀？，生自由說(shuō)！同學(xué)們，那你知道在屠格涅夫心里這是個(gè)什么樣的老麻雀呢？出示原文（英勇的39。2023年《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析實(shí)用2023年《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析實(shí)用在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。鳥(niǎo)那句）在作者心中這是一只英勇的鳥(niǎo)，請(qǐng)同學(xué)默讀四五自然段，看看哪些詞句能體現(xiàn)出老麻雀的英
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