最新中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度(三篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、培訓(xùn)形式：(一)內(nèi)部培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)校德育工作的精神及互相交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)工作中產(chǎn)生的個(gè)案進(jìn)行案例培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)共同體的背景下取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。督促班主任及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉，并把以上工作納入班主任工作績(jī)效考核之內(nèi)。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。(二)定期和不定期的校本培訓(xùn)利用每周的例會(huì)組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生教育、學(xué)生管理的文章。中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度篇二一、培訓(xùn)原則:根據(jù)我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀,分層次、分階段地進(jìn)行培訓(xùn)。以案例為載體,開展班主任培訓(xùn),培訓(xùn)主要遵循以下三個(gè)原則:1. 從實(shí)際出發(fā)的原則。4. 聘請(qǐng)一些校內(nèi)外有一定資質(zhì)的教育人士做
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