【正文】 水無情，人有情。夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。預(yù)防溺水珍愛生命教案大班篇十三同學(xué)：隨著氣溫的上升，夏天到了，游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題。(談話活動)師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?師：對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?師：今年有好幾個小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。聽了這些報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。(5)2013年5月5日中午,(北京市)吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時不幸溺水身亡。這是政府實(shí)施“三萬”活動今年才挖開的一個潭，名叫“龍?zhí)丁保质恰褒執(zhí)豆珗@”的一階段性工程。安全的重要，不是靠說的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時，可在家長、老師護(hù)送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。傳染病患者易把病傳染給別人。全班齊唱改編防溺水歌曲《不讓生命哭泣》。③、要游泳必須去正規(guī)的游泳場所?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：出示各種優(yōu)美的水景圖，學(xué)生談看到的感受，(非常美)然而，水有時也會露出猙獰的面目，隨意奪取人的生命，造成無數(shù)家庭的悲劇，請看視頻寧波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放視頻)二、新授談體會讓我們一起來看看2011年的一組溺水事故數(shù)據(jù)：2011年7月1日下午，麗水云和縣兩名少年在山塘水庫邊玩耍時，不慎溺水死亡。實(shí)例二：9日訊今天10時40分，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時不慎滑入江中，5名同學(xué)手拉手營救時不慎一同溺水。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。溺水急救方法：（1）迅速脫水上岸。組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。本班級都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實(shí)事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。動畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件。創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。預(yù)防溺水珍愛生命教案大班篇五。教師向同學(xué)們講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：(1)、教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。小結(jié)：通過這節(jié)活動你懂得了什么？人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己，不能獨(dú)自到河邊、井邊、水池邊玩耍。增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。（4）老師談?wù)勈吕?，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料教師：小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?教師出示收集來的圖片資料請同學(xué)觀察討論。教師出示圖示請同學(xué)們觀察討論教師講解救人步驟。師：小朋友喜歡玩水嗎?幼：喜歡。播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。三、自主討論，預(yù)防中暑。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大。教學(xué)過程：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。2。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。預(yù)防溺水珍愛生命教案大班篇九活動目標(biāo)：(1)、情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。討論：你從中體會到什么?出示課題“珍惜生命，預(yù)防溺水”教育學(xué)生如何預(yù)防溺水(1)、情景演繹炎熱的中午，小明的好朋友小強(qiáng)來