【正文】 水無情，人有情。夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。預防溺水珍愛生命教案大班篇十三同學：隨著氣溫的上升，夏天到了，游泳安全逐漸成為學校安全教育的熱門話題。(談話活動)師：小朋友知道現在是什么季節(jié)嗎?師：對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?師：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。聽了這些報道，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。(5)2013年5月5日中午,(北京市)吉利大學一名大二學生在十三陵水庫游泳時不幸溺水身亡。這是政府實施“三萬”活動今年才挖開的一個潭，名叫“龍?zhí)丁?，它又是“龍?zhí)豆珗@”的一階段性工程。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。(1)如果發(fā)現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人的帶領。傳染病患者易把病傳染給別人。全班齊唱改編防溺水歌曲《不讓生命哭泣》。③、要游泳必須去正規(guī)的游泳場所?；顒舆^程：一、導入：出示各種優(yōu)美的水景圖，學生談看到的感受，(非常美)然而，水有時也會露出猙獰的面目，隨意奪取人的生命，造成無數家庭的悲劇，請看視頻寧波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放視頻)二、新授談體會讓我們一起來看看2011年的一組溺水事故數據：2011年7月1日下午，麗水云和縣兩名少年在山塘水庫邊玩耍時，不慎溺水死亡。實例二：9日訊今天10時40分，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學生溺水事件，1名女中學生在岸邊洗手時不慎滑入江中，5名同學手拉手營救時不慎一同溺水。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。（4）經現場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經逐漸恢復正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。溺水急救方法：（1）迅速脫水上岸。組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。本班級都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。師生一起伴著音樂學唱兒歌。動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?通過討論，教師小結：(1)中暑的原因或條件。創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。預防溺水珍愛生命教案大班篇五。教師向同學們講幾點防溺水的知識要點：(1)、教育同學們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。小結：通過這節(jié)活動你懂得了什么？人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。（4）老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。事先準備事例，尋找一些圖片資料教師：小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?教師出示收集來的圖片資料請同學觀察討論。教師出示圖示請同學們觀察討論教師講解救人步驟。師：小朋友喜歡玩水嗎?幼：喜歡。播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。完成幼兒學習資源的操作練習。談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。三、自主討論，預防中暑。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大。教學過程：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。2。我們經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。預防溺水珍愛生命教案大班篇九活動目標：(1)、情感目標：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。討論：你從中體會到什么?出示課題“珍惜生命，預防溺水”教育學生如何預防溺水(1)、情景演繹炎熱的中午，小明的好朋友小強來