【正文】 因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。三、學生基本情況分析本學期的任課班級為八年級一、二班，其中一班有學生30人，二班學生30人。能自主的組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗全作與成功的喜悅。對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。正文后輻射自我測評、材料閱讀與思考，以拓展我們的知識面，提高分析問題和解決問題的能力。針對學情和特點略講某些章節(jié)教學中一定要重點突出詳略得當，并以基礎知識為主。學習從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)站多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進行科學的評價與解釋、理解從專制到民主、蔥人治到法治市人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，從而樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想。注意教學方法得當。保障每節(jié)一練，做到全批全改。第七章認識省內(nèi)區(qū)域——在我國各省級區(qū)域內(nèi)部，在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面，形成了一些富有特色的地理單元。三、教材分析該教材針對初中生的特點，設置了多個學生活動，同時還有課外讀物及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又有利于學生主體作用的發(fā)揮。 扎扎實實地抓好計算的教學，從本班幼兒計算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎，將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的智力。 班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報，以便采取措施。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。情感態(tài)度與價值觀：(1)、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。(3)、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸。此外，有一小部分學生基礎較好，能處理一些靈活、綜合的知識點。但還有一部分的學生是因為不想去不熟悉的就業(yè)班而選擇留在高考班，實際上他們對參加高考并不感興趣，因而這部分學生的學習熱情不高。并對__年高職考試試卷進行分析。在唱歌時,鞏固呼吸不出聲、不聳肩,逐步做到音色統(tǒng)一,獲得自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒體中收集音樂材料,并經(jīng)常聆聽。能夠識讀簡單樂譜。學習課堂樂器的演奏方法,參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不同風格。能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。欣賞有《祝你快樂》、《彩橋架到中國臺灣島》、《馬刀舞》、《新疆舞曲》、《小步舞曲》、《故鄉(xiāng)是北京》、《我愛五指山,我愛萬泉山》、《東方明珠》、《劃龍船》、《水上音樂》、《船歌》、《彼得和狼》、《森林的歌聲》、《蔭中鳥》、《運動員進行曲》、《打字機》、《長大后我就成了你》、《年輕的朋友來相會》。和愛國主義教育。備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。觀察問題和分析問題的能力。因此在下冊的教學中教師既要重視知識教學，更要善于培養(yǎng)學生分析歸納及靈活運用所學知識解決實際問題的能力。第十一單元：鹽和化肥。第二個特點，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識。，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。能按照要求篩選信息。“背起行囊走四方”的實踐活動，主要是培養(yǎng)學生留心觀察自然風光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄，樂于考證的意識?！洞壕啤访枥L了故鄉(xiāng)的風土人情。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，含有哲理，很適合誦讀。第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。提倡向40分鐘要質(zhì)量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。，提高教學質(zhì)量。有機這一部分知識涉及一些有機物的性質(zhì)和實驗。8班在學習的各個過程之中都存在的一定的問題：如思考問題不深刻、不全面、思路不清晰等。因此，這一環(huán)節(jié)的要求是：教者要善于梳理學生提出的疑問，捕捉“焦點”巧問促思，激發(fā)矛盾引起沖突，迸出思維的火花，調(diào)動感情參與，達到自能解題的目的。因此，我要根據(jù)課文的特色和學生的實際設計不同的層次目標。五、 教學重點、難點：精讀課文是教材的主體，是全書的重點。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。 繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想。課后設計選做題，讓優(yōu)等生做，進一步培養(yǎng)他們的思維能力。讓學生在具體的操作活動中開展觀察、猜想、推理、交流等活動，鼓勵學生發(fā)表自己自己的意見，并與同伴進行交流，愿意并學會合作。經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)量關系，運算順序、運算律、以及用字母表達運算律的活動過程，發(fā)展初步的符號感。教材仍分為：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐和綜合應用四個領域，還有十多篇“你知道嗎”和一些思考題，主要讓學生接觸數(shù)學發(fā)展與人類進步聯(lián)系的一些簡單知識，體會數(shù)學在人類歷史發(fā)展中的作用和價值。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。初三歷史教學計劃表篇七一、原有情況分析本年級共有三個班，共有學生152人，從上學期考試成績分析，學生的基礎的知識、概念、定義掌握比較牢固，口算、筆算驗算及脫式計算較好。創(chuàng)新能力：改進演示實驗和學生實驗，進行小發(fā)明和小制作等科學探究，實施快樂學習。⑵自主學習空氣、生活中酸堿鹽的使用等等。⑵、知道分子、原子和離子等微觀概念。課后反饋。相似三角形的知識是學習銳角三角函數(shù)的直接基礎，勾股定理等內(nèi)容也是解直角三角形時經(jīng)常使用的數(shù)學結(jié)論，因此本章與第18章“勾股定理”和第27章“相似”有密切關系。五、四個單元章節(jié)：第26章 二次函數(shù)本章主要研究二次函數(shù)的概念、圖象和基本性質(zhì)，用二次函數(shù)觀點看一元二次方程，用二次函數(shù)分析和解決簡單的實際問題等。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。初三歷史教學計劃表篇五一、教學背景：為了加強課堂教學，完善教學常規(guī)，能夠保證教學的順利開展，完成初中最后一學期的數(shù)學教學，使之高效完成學科教學任務制定了本教學計劃。二、強化基礎知識教學高一學生所學生物知識應以基礎知識、基本技能的掌握程度為教學目標，適當提高學生生物知識的分析、解決實際問題的能力。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。（全學期）（11）每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。（三月份）（4） 進行春游活動。明確孩子現(xiàn)階段英語教學目標，激發(fā)孩子學習英語的興趣，訓練孩子的模仿能力，打好語音基礎，形成開口說英語習慣：（1） 激發(fā)孩子學習英語的興趣、繼續(xù)實行游戲為主教學。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。當然，一定要教給他們正確的方法。不足地方：a、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài)；b、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情；c、孩子們上學的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。6—9周結(jié)合中考歷史新評價系統(tǒng)復習七、八、九年級的歷史基礎知識。把握時代脈搏，關注國家及世界重大的紀念活動，關注社會熱點問題和時政問題，做到學以致用，能聯(lián)系所學知識，進行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法和感受。引導學生關注命題意圖，了解解題方法，找出解題規(guī)律。注重學生對學科知識的把握，注重學生在知識遷移、問題思考和解決過程中表現(xiàn)出的能力、態(tài)度、價值觀。九年級階段的復習，時間緊，任務重，學生的學習時間非常有限，為了在短時間內(nèi)限度地提高學習效益，在選題過程中，要堅持適量性原則。(2)、上課：高質(zhì)高效的上課，在課堂上落實學生的主體地位，關注學生的思維發(fā)展。(二)具體工作：(1)、備課：針對九年級的復習課，分為四個步驟：第一步，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征，由學生自主完成基礎知識的梳理。四、復習計劃:(一)復習要求：認真研讀《歷史新課程標準》與《考試說明》，切實把握中考歷史的方向。力爭中考歷史及格率達到65%以上，達優(yōu)率在40%以上。認真搞好中考歷史復習，確保學生取得較為理想的成績。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。美國通過羅斯福新政實現(xiàn)經(jīng)濟復蘇和社會穩(wěn)定，德國和日本建立了法西斯專政，分別成為歐亞戰(zhàn)爭策源地。三、教學目標通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。初三歷史教學計劃表篇一認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，加強素質(zhì)教育，推進新課程改革，努力培養(yǎng)學生的歷史學科能力，提高教學質(zhì)量。①俄國十月革命的勝利建立了世界上第一個社會主義國家，標志著世界現(xiàn)代史的開端。這一時期：兩極格局形成—演變—解體，隨之向多極化過渡。加強對學生學習方法的指導，通過各種課堂訓練，培養(yǎng)學生的學習能力。著眼于學生的發(fā)展。目前這兩個班整體的中考氣氛都不濃，沒有緊張感和學習的迫切感。歷史學科的基礎知識和主體知識是最基本的歷史知識，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等。學生完成本單元的試題，教師有針對性的講評，“梳理”、“探究”、“訓練”三環(huán)節(jié)完成。第二、要精選習題與試卷。第二輪復習進行歷史專題訓練與綜合卷測試。(4)、研究典型試題及評析，把握命題方向。在審題過程中，要審題型和要求、審關鍵詞、審時空范圍，然后確定解答思路和答題方法，組織答案時還要注意文字表述的規(guī)范化，要用規(guī)范的歷史語言回答問題。我將用我的心去教誨我的學生，我將用我的情去培育我的學生，無愧于我的心，無悔于我的事業(yè)。在自我服務能力方面，能夠自己穿換衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。實行“分工負責”制度。按時按量上好每一次活動。配合園訂的學期計劃，做好以下工作：（1） 學習新操，抓好新操的動作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習慣。（六月份）（8） 拍皮球、踩單車比賽。利用通知，調(diào)查表，專欄，幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。學生會的不講、“先學”已經(jīng)掌握了的不講、內(nèi)容太偏或者對學生的知識結(jié)構(gòu)和今后發(fā)展沒有太大的作用不講，給學生的支配的時間多了，就給了學生主動性。生物教師要發(fā)揮學科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣，要結(jié)合生產(chǎn)、生活實際進行教學和開展各項活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，讓生物課堂教學充滿激情和活力。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。第29章“投影與視圖”也屬于“空間與圖形”領域，這一章是應用性較強的內(nèi)容，它從“由物畫圖”和“由圖想物”兩個方面，反映平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)化，對于培養(yǎng)空間想象力能夠發(fā)揮重要作用。第28章銳角三角函數(shù)本章主要內(nèi)容包括：銳角三角函數(shù)(正弦、余弦和正切)，解直角三角形。(3)按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。(7)以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。4展示交流，體驗成功?！炊导寄苣繕俗灾髂芰Γ耗苈?lián)系舊知識自主學習新課，能自主解決學習中遇到問題。掌握實驗操作的基本技能，了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。本年級各班都有幾名學困生。努力提高他們的學習成績。經(jīng)歷研究有關物體和平面圖形的形狀，大小及位置關系的過程，了解有關幾何體和平面圖形的基本特征，發(fā)展空間觀念。在學習過程中初步具有質(zhì)疑問難的意識，逐步形成積極參與對數(shù)學問題的討論以及發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的態(tài)度，逐步學會客觀的評價自己和評價他人。建立探索性學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。初中語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，并養(yǎng)成良好的語文學習習慣。 能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。 能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。積累、運用是語文基本功的綜合訓練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習作共四項。引導學生求異求新，主動發(fā)展。初三歷史教學計劃表篇九一、學情分析本學期我負責高一年級9班五個班級的化學教學任務。在這些知識內(nèi)容中大多涉及到原理性知識。對學生的作業(yè)要精選，在不給學生造成可以累贅的前提下，科學合理的安排作業(yè)，并及時給與全批全改。，真正了解高一文科學生的實際情況。初三歷史教學計劃表篇十一、學情分析從以往的表現(xiàn)來看，初二一班的學生素質(zhì)比較高，悟性比較強，在教學內(nèi)容的理解上問題不大，但是一班的學生學習習慣并不好，課堂經(jīng)律成問題，已經(jīng)影響到了正常的教學，所以本學期對一班的學生重點還在于整治課堂紀律，提高課堂教學效率?！对偎苌废蛭覀冋故玖艘粋€盲啞女孩和她的老師不懈追求人生的一小部分?！对颇系母钑访枥L了三個場合中唱歌的情景。文言單元的背誦量相當大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。五、本學期個人提高方面業(yè)務提高計劃(1)定期參加聽課