【正文】 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。回顧一學期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。二)期望校園在經(jīng)費允許的狀況下，組織青年教師外出學習，學習各個校園的不同教學風格，以把握新課改的動向。半年中我與學生一齊成長，積累班級管理經(jīng)驗，期盼自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂。平時，我每次課前讓學生預習新課，然后給他們每人一中問題收集卡，讓他們把本節(jié)的問題列出來，然后大家一起來討論交流，鼓動大家大膽發(fā)問，大膽解答。晉代學者張載曾說過這樣一句讀書名言“讀書先要會疑。讀書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動、震撼。年輕的我們務(wù)必要學會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。我準備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學物理教學論和教學方法的書。在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生獨立思考潛力和自學潛力，讓他們先預習再聽課，每節(jié)課都設(shè)計一些透過小組合作能夠完成的問題，給學生展示自己的機會，讓他們學有所得，爭取每個人都當過小老師。經(jīng)過這次活動，我深深的感到參加活動的意義重大，聽這些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的課，是一種很好的學習，會給自我的教學供給很多的幫忙。所以，我認為要從一下這幾個方面，進行改善：一是英語課堂應(yīng)當把枯燥，變?yōu)榛顫姟＿@三節(jié)課有很多值得借鑒的地方，比如，板書設(shè)計、教學設(shè)計、各環(huán)節(jié)的銜接等等方面。此外，還可以經(jīng)常開展各種文娛活動，不定期地舉辦籃球、乒乓球、拔河比賽等活動，豐富青年教師的業(yè)余生活。在新老結(jié)合中，可以充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。他們在教學第一線任教的比重逐年增高，他們學歷層次高，思想活躍，給學校帶來了新的生機、活力、希望。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集。所以我一有時間就堅持自學。而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)該互相尊重、理解、信任、合作，師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染、教學相長的關(guān)系。農(nóng)村特崗青年教師工作總結(jié)篇九忙忙碌碌，一個學年的教學工作又接近了尾聲。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一總結(jié)：師德方面：我想：要想做好 傳、幫、帶 工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為12節(jié)，參加本校聽課超過40節(jié)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，積極開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。農(nóng)村特崗青年教師工作總結(jié)篇六20__年夏天，我成為__市__縣特崗隊伍中的一員來到了_村中學，時間過得真快，我來_村中學工作已經(jīng)一年了，在這__個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在_村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導，同事們表示最衷心的感謝。因此上學期我聽了不少老師的課，尤其是常老師的課聽的最多。公開課不是代表個人，而是代表全組，是代表校園。所以在那里真地感謝校園、感謝各位老師。同時校領(lǐng)導個性重視青年教師的成長給我們帶給了很好的條件。在這節(jié)課上，我用一顆未泯的童心引領(lǐng)學生與文本解除對話,在誦讀、表演、對話中去體驗、感悟語言帶給我們的溫馨。緊接上培養(yǎng)學生帶著自豪、驕傲的心情讀課文。在我的身邊飄浮、玩耍、游動、靜伏。“誰能讀出感覺來?”這時，學生早已迫不及待、躍躍欲試。在教學這篇課文時，請教了潘老師，在他的指導下，我對本課進行了重新的設(shè)計,一、溫馨情景、引學生入文在這節(jié)課上，由多媒體展示出：藍天白云、泥土種子、森林小鳥、小河魚兒等多幅畫面，使學生很直觀地感受到它們的親密關(guān)系。在這節(jié)課上，我用一顆未泯的童心引領(lǐng)學生與文本解除對話,在誦讀、表演、對話中去體驗、感悟語言帶給我們的溫馨。緊接上培養(yǎng)學生帶著自豪、驕傲的心情讀課文。在我的身邊飄浮、玩耍、游動、靜伏?！罢l能讀出感覺來?”這時，學生早已迫不及待、躍躍欲試。在教學這篇課文時，請教了潘老師，在他的指導下，我對本課進行了重新的設(shè)計,一、溫馨情景、引學生入文在這節(jié)課上，由多媒體展示出：藍天白云、泥土種子、森林小鳥、小河魚兒等多幅畫面，使學生很直觀地感受到它們的親密關(guān)系。在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。隨時不忘對他們進行思想教育。20__年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領(lǐng)導制定可行的檔案管理方案制度。(二)班主任工作：作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務(wù)。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用，積極探索教育教學規(guī)律：發(fā)揮教師為主導的作用：(1)、深入細致備課、注重課堂教學效果。二、師德培養(yǎng)方面“師德”是教師的立身之本。教育事業(yè)任重而道遠，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)添磚加瓦?；仡櫧甑墓ぷ鳉v程，我有過付出，也有過收獲。五、工作業(yè)績方面：在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。調(diào)動學生的積極性：在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：(一)教學方面：在20__年9月至20__年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作。關(guān)心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象?？偨Y(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。在學校領(lǐng)導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。在20__年9月至今我擔任20__級(2)班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。經(jīng)過努力，我所教班級的成績有了顯著提高。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在20__年獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎。農(nóng)村特崗青年教師工作總結(jié)篇二尊敬的各位領(lǐng)導：您們好!我叫___，__縣__鎮(zhèn)人，出生于19__年2月17日，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握教材重難點。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤懇負責，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我打開音樂，和著音樂的節(jié)拍，讓學生聽著錄音機里傳出的擬揚頓挫、輕柔和諧的解說，再讓學生經(jīng)過思考走進自然美的意境之中。同樣的方法，我又讓學生想像森林和小鳥、小河和魚兒、泥土和種子的親密感覺。文本不再只是一種文字，而是有形、有聲的體驗，學生也變成了有感情的文本角色。詩中“祖國”是一個抽象的詞，對于低年級小學生來說，尤其不容易理解。在這種體驗中，學生的性情得到了陶冶，一堂精心準備的語文課到此結(jié)束了。我打開音樂，和著音樂的節(jié)拍，讓學生聽著錄音機里傳出的擬揚頓挫、輕柔和諧的解說，再讓學生經(jīng)過思考走進自然美的意境之中。同樣的方法，我又讓學生想像森林和小鳥、小河和魚兒、泥土和種子的親密感覺。文本不再只是一種文字，而是有形、有聲的體驗，學生也變成了有感情的文本角色。詩中“祖國”是一個抽象的詞，對于低年級小學生來說，尤其不容易理解。在這種體驗中，學生的性情得到了陶冶，一堂精心準備的語文課到此結(jié)束了。透過校領(lǐng)導的幫忙和自己的努力真切的感受到校園的溫暖，下面我把自己工作向各位老師作以匯報，期望能夠得到大家進一步的幫忙。同時校園還開展演講比賽的和公開課等活動。在這樣的一個群眾中，進步是遲早的事。我向書本學，向有經(jīng)驗的老師學，使我熟練掌握知識。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)：一、思想品德方面一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作，每周分別為_課時，第二學期每周_課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。積極參加學校、區(qū)教研室和組里的各種會議。教育、教學能力第一，能認真把握教材——把大綱、課本及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正，同時還主動參加學校組織的多項活動。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記 德高為師，身正為范 的訓言，引導她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。在工作的同時，鼓勵楊老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。本學年我擔任七(1)班及八年級4個班共5個班的思想品德教學工作。因此，在教學過程中，我努力地探索教學規(guī)律，鉆研教材，幫助學生們建立起了自主學習、合作學習、探究學習等新的學習方式。積極學電腦，不斷地熟練、拓展自己的電腦知識，堅持用先進的多媒體給學生上精彩的課，提高他們的學習興趣。12月份我參加了校青年教師教學基本功競賽，主要是進行了說課比賽，最后獲得了文科組一等獎。在新課程改革背景下，怎樣讓青年教