最新中班游戲教案反思和總結(jié)(十四篇)-免費閱讀
【正文】 在日常的小器械活動中，取用方便，有非常安全。小紙板剛才變成了什么？（汽車）小紙板的本領(lǐng)科大了。中班游戲教案反思和總結(jié)篇十四探索紙板的不同玩法，感受玩紙板的樂趣。選擇自己喜歡的一個游戲，試著寫一寫。引領(lǐng)學(xué)生邊讀邊做一做相應(yīng)的游戲。鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。（2）到紅色的花朵上采蜜。小蜜蜂，嗡嗡嗡。（2）請能干的小朋友上來示范表演，全班小朋友配上音樂跟隨老師一起來表演小蜜蜂飛。音樂《小蜜蜂》，黃、紅、白各色的花朵?；顒又?，孩子們能在音樂聲有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小腳，開心的笑著，游戲著。 請幼兒跟唱歌曲2―3遍，掌握歌曲內(nèi)容及旋律。我們想通過開展民間游戲，讓孩子了解民間游戲，在幼兒自主探究的過程中，發(fā)現(xiàn)多種方式進行跳皮筋，通過“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力，體驗集體游戲中的樂趣，使幼兒在游戲中加強體育鍛煉，增強體質(zhì)?；顒釉诳鞓?，自由創(chuàng)編中結(jié)束，我覺得，這節(jié)課達到了讓幼兒積極參與活動、快樂，游戲的效果，通過這節(jié)課，我深深感受到孩子們在這節(jié)課中所體會到的快樂，開心。⒋、幼兒游戲兩遍，老師積極參與，進一步幫助幼兒遵守游戲規(guī)則。中班游戲教案反思和總結(jié)篇九⒈掌握游戲，遵守規(guī)則，能按游戲要求控制情緒的行為。第四條喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。幼兒隨音樂做放松運動。媽媽:寶寶們，剛才媽媽接到電話，郵遞員叔叔生病了，要我們幫忙送報，你們愿意嗎？郵遞員叔叔說送報時一定要順著路上的標(biāo)記走，這樣才能把報紙送到小動物的家。媽媽剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶跳的真好，又輕又快，我們請他來跳一跳，大家可要看請楚他是怎么跳的哦。能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。教育幼兒要愛護小動物教師領(lǐng)著幼兒學(xué)小貓走路走出教室。a、圓圓眼睛白白毛，長長耳朵真靈巧，愛吃蘿卜愛吃菜，一蹦一跳真可愛。中班游戲教案反思和總結(jié)篇七通過欣賞音樂，訓(xùn)練幼兒的聽覺，使他們能隨音樂的變化而變換自己的動作。培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。二、雨水接力賽教師講述游戲規(guī)則：和你的朋友一起用海綿把水桶里的水運到對面的水桶里，當(dāng)老師響鈴時，家停止運雨水，比比哪一組運的水最多。游戲：教師手里出示進退標(biāo)志，如“進3”，幼兒根據(jù)教師的指示做出相應(yīng)的向前走或向后退的動作。一、出示自制小貓釣魚棋譜，幼兒自由結(jié)伴下棋。在鼓勵幼兒大膽地模仿別人動作并表現(xiàn)音樂中，教師的指導(dǎo)重點放在讓幼兒按音樂節(jié)奏活動，并不重復(fù)別人的動作。三、找顏色顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了咱們一起去找找它好嗎?引導(dǎo)幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。因此，通過活動可以讓幼兒了解家鄉(xiāng)豐富的資源文化，達到愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。體育游戲是幼兒園教育的`重要組成部分。游戲結(jié)束。抓到的小羊要大聲呼喚救命師：準(zhǔn)備好了嗎。師：小狼們準(zhǔn)備好了嗎？最后一次結(jié)束游戲（以圍攻方式。）（10次左右，其中發(fā)現(xiàn)問題，共同探討。））喲！小羊們真厲害，跑得很快而且小腳都在圈圈里，我都沒法吃你們。）對！我就是大灰狼，而且我很餓。（哨音，幼兒找圈。）腰部運動（前右后左，雙手插腰。向前看齊，手放下。讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。本節(jié)活動，老師選擇了“小老鼠打電話”這個充滿情趣、童趣，也富有情節(jié)的歌曲作為中班孩子音樂活動的內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽想象，并用動作來表現(xiàn)。它為什么要打電話?讓我們仔細(xì)的聽一聽?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小貓頭飾、多媒體一、歌曲：打電話聽，是什么聲音?電話鈴響了，讓我們一起去接電話。鼓勵幼兒能跟著老師學(xué)唱歌曲的第一段。三、完整欣賞音樂并學(xué)唱歌曲《小老鼠打電話》引導(dǎo)幼兒完整傾聽并富有表情地演唱。樂意參與集體游戲，有合作意識。跑步進場，圍繞圈圈繞s型幼兒有序進場。）師：跟我一起來做，頭部運動（往前點兩下12，右邊點兩下12，后邊點兩下12，左邊點兩下。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過的快速換圈。三、導(dǎo)入故事情節(jié)，教師與幼兒共同游戲。（請一對幼兒來示范2到3次。）師：我們狼群有點勢力薄弱。（指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔。）我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的，趁著天黑我來把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺（至少半米=）。排成4排?；顒又袑哟误w現(xiàn)的不明顯，還要增加幼兒在活動中的主體性。比賽時，一般比誰推得遠(yuǎn)、推得快，鐵環(huán)倒地為輸。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。讓幼兒在表演合唱中要將一閃一閃的跳躍感唱出來，在用手作閃的動作時注意合拍和跟節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！皠偛旁谙缕宓臅r候你們有沒有發(fā)現(xiàn)棋譜上多了什么？有沒有遇到困難？”幼兒回答（將棋譜貼在黑板上以便于孩子進一步觀察）教師出示進退標(biāo)記?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一塊海棉，8個臉盆(四個裝水，四個空的)，用于測量的尺子。引導(dǎo)幼兒觀測尺子上的標(biāo)記，哪個組的水面位于尺子的最高標(biāo)記，哪個組運雨水就最多。教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。小動物的頭飾每人一個、玩具槍兩把、音樂磁帶、。音樂游戲“動物與獵人”。喜歡參加游戲活動，在游戲中能遵守一定的規(guī)則。二、基本部分（一）學(xué)習(xí)行進跳媽媽：寶寶們，今天天氣真好，我們一起去公園玩吧。媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路（練習(xí)在直線兩
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