【正文】 (五)、強健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得。讓學生明白自己的高二一學期來的學習狀況。積極配合學校開展各項活動。繼續(xù)保持良好的班集體，促進學生學習的進步，能力的形成，良好品格的提升，強健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體。組織好放學。我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的了解。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.(9)作好與學生、家長的溝通工作。(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風學風的文明班級。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高他們的思想認識。學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作進行順利。以前都是老師計劃安排，把所有的區(qū)域都劃分好，如開展娃娃家，醫(yī)院，圖書館等，然后忙著制作收集里面的設(shè)施材料，讓孩子活動時也按著提供的材料進行活動，現(xiàn)在我們把這些任務(wù)都給了幼兒，在開學的第一次自主游戲時間，我們讓幼兒按自己的興趣確定并劃分游戲區(qū)域，然后設(shè)計每個區(qū)域的空間安排，如需要什么設(shè)施物品，如何布置擺放這些設(shè)施物品，確定每個區(qū)域里的角色，大家一起動手收集區(qū)域里需要的物品，可以是自己用廢舊材料制作的，也可以是家里不用的一些現(xiàn)成的物品，等到所有都完成得差不多，再開始活動，培養(yǎng)幼兒設(shè)計安排的能力，也樹立了節(jié)約意識和集體、責任感。（1）、學習能力：學習的能力對孩子來說至關(guān)重要，學習不在于他學了多少兒歌歌曲，會做多少數(shù)學題，會背多少唐詩宋詞，這些對于孩子來說，并沒有多大用處，要讓孩子學會自己去學習，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己探索，自己獲得，才會讓孩子的自我學習能力不斷提高，在自我學習中獲得的不光是問題的答案，最多的是學習的方法，克服困難的方法，耐挫力，不怕失敗、永不放棄的精神，靈活變通的適應(yīng)能力，擁有了這些，孩子才不會在今后競爭強勁的社會中淘汰。為了更好地適應(yīng)小學的學習生活，與小學接軌，學習習慣是非常重要的，所以我們回把它作為我們大班一學年的重點。經(jīng)過中班的學習培養(yǎng)，幼兒在行為學習、認知、能力情感等方面都有了飛速的提高.具體工作計劃：本學期的班級工作計劃將根據(jù)大班幼兒的年齡特點及發(fā)展情況制定相應(yīng)的教育目標，并針對班級所存在的具體情況采取有效的教育措施。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。三、家長工作方面。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高?！断阆愕乃贰?五)每月工作安排：，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。藝術(shù)領(lǐng)域。社會領(lǐng)域：能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。健康領(lǐng)域：適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。學習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。學習用簡單的反義詞表示相反的意思。培養(yǎng)幼兒自己服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。提高幼兒生活自理能力，特別是自己服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛質(zhì)，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。學習初步的按實物的一個特征進行分類。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿。學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。堅信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。培養(yǎng)班級干部。制定好計劃，同時隨著教育改革，體育越來越重要。重視開學教育，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—。利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。（6）做好接送工作。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。班委干部是班主任的左右手。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差，學生的學習熱情不高，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。下面是我這學期的工作計劃：一、指導思想。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。生活自理能力學習：學折衣褲、學拉拉鏈。進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。哦20xx年第一學期小班班級工作計劃對黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時進行教育。保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲。保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。愛護玩具和物品，學著收拾和整理。初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣，利用自然材料在老師的引導下，初步嘗試探索活動。同時，由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。（2）、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。（3）、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問題；幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。小班第一學期班級工作計劃(通用12篇)小班第一學期班級工作計劃(通用12篇)做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等。如，將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。（3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。（3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。老師熱情接待幼兒，以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。學習和初步習慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學。通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導，逐步提高幼兒游戲水平。對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現(xiàn)象進行教育。加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流。開展拍球比賽。在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。營造向上氛圍。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：本學期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。在醫(yī)務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。（二）教研工作樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。每學期認真對待園內(nèi)公開教學，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—。小班第一學期班級工作計劃篇七在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。開學初，學生經(jīng)歷了一個暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。本學期繼續(xù)結(jié)合體能測試要求，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。在班中全面鋪開，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。愛護五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。會說普通話。藝術(shù)：樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛團體、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的社會公德意識，做個“五小”公民?；顒訁^(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。愿意與同伴分享自己的東西。針對情景能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。(2)、學習擦桌子。逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集