【正文】 持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié)。（一）保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。（5）將玩具歸類收好。深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。最終形成優(yōu)良的班風和學風。四、加強互動。強化學生體育鍛煉，突出班級藝術(shù)特色。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區(qū)增設有關(guān)主題的39。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。樂意參加音樂活動，喜愛做音樂游戲。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。結(jié)合本班具體特點，我班3位教師共同協(xié)商，制訂如下計劃：美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。嘗試提問和表達自己的所見所聞?！短ぬろ憽贰＜訌姾⒆幼岳硪庾R，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患。小班第一學期班級工作計劃篇十一我班現(xiàn)有幼兒37個，有五個幼兒是中五班轉(zhuǎn)入的,還有一個是新生。語言是人與人溝通的重要工具，也是孩子表達自己的意見、需求的重要途徑。階段性家長工作：家訪：完成新生普訪工作，取得家長信任、幼兒與教師建立初步的信任關(guān)系。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解他們的思想學習情況。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ｔ趯W生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學風格。二、了解學生思想狀況。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。利用班會、早讀前的機會強調(diào)良好品格對成才的重要，并隨時注意觀察，及時表揚，深入人心。利用班會講解相關(guān)知識，利用學習小組互相促進。二、情況分析。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則。具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。(12)學生評優(yōu)。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。繼續(xù)利用自主游戲，引導幼兒在游戲活動的安排、交往過程中，能謙讓、合作，知道和別人交往的小技巧，培養(yǎng)與他人交往的能力。（2）、看書、寫字時有正確的坐姿，正確的握筆姿勢，有保護眼睛的意識，知道保護眼睛的一些小知識。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。特別是做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差?！陡吒吲d興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(三)科學領(lǐng)域。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。認識一些顏色，并學習選取自己喜愛的顏色畫畫。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁；但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚？？為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。平時盡量多下班，重細節(jié)，加強常規(guī)管理。小班第一學期班級工作計劃篇六新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。小班第一學期班級工作計劃篇五以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點，以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。第一，幫助班委干部樹立威信。三、重點工作。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。向家長開放半日活動。各類游戲穿插進行?；顒?。在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，如：飯前便后手臟時要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。如：語言理解和表達能力都較差，老師的話聽不懂，不會說普通話，很少有幼兒用普通話與老師交流；幼兒沒有聽的習慣，甚至有的幼兒不愿開口說話，自私、自我中心現(xiàn)象較為嚴重，有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象；依懶性強，非常嬌氣；不愿自己動手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差，有的幼兒連最簡單的搭袢涼鞋都無法獨立完成。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。（3）、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正活起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。教育教學方面：（1）、開設外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設課程，全方位培養(yǎng)幼兒。（2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。從家訪中，我們了解到平時由老人照顧的占大多數(shù)，絕大部分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭教育環(huán)境。初步了解自己的身體，在老師的引導下，初步積累一些安全常識，學著保護自己。在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料?；顒?。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。指導培養(yǎng)班委干部。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。具體的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。（4）隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。文體部：體育部長—。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標。所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，小班第一學期班級工作計劃篇八轉(zhuǎn)眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛質(zhì)有提高了很多，但是，堅信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。喜愛參加數(shù)學學習活動。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲?！凹覉@聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。逐步學會理解圖片表示的事件順序。學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)。地板的消毒工作。開展一些新的體育鍛煉項目，如跳繩、踢毽、羽毛球等有難度的更有利于幼兒身體發(fā)展的活動，要求幼兒積極參與，能夠完成測試目標，在體驗體育鍛煉的快樂的同時，也為自己擁有一個健康強壯的體魄打下基礎。自主游戲是幼兒很喜歡的一項游戲活動。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。(8)結(jié)合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結(jié)，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。爭取家長對學校工作的配合。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。一、指導思想。(二)、進一步促進學生學習的進步。發(fā)揮體育委員、熱愛體育同學的帶動作用，利用早操、下午的時間讓學生喜歡運動，鍛煉身體。四、具體措施。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。檢查本班學生值日生工作。但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:首先,多與學生交談。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。(2)搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師的工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。在今后的學習中，老師只給孩子創(chuàng)設學習的環(huán)境，孩子可以根據(jù)自己的興趣，自己的學習、理解方法，自己去探索，老師只是引導者。繼續(xù)實施并完善“值日生”制度，要求幼兒能積極爭做值日生，并根據(jù)不同值日生牌清楚地知道自己一天的工作職責，如紅色值日牌的值日生早上要幫植物澆水，洗手時提醒幼兒快速不講話，吃飯前幫助保育員阿姨發(fā)碗筷，飯后收拾碗筷，清潔桌面等，培養(yǎng)幼兒的愛勞動意識和責任感，初步樹立為班級體服務的意識。每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。面對越來越多的高學歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。提高幼兒的口語表達能力。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具?！秷D形碰碰樂》。喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。愿意與同伴分享自己的東西。加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛團體、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。能和同伴共同游戲，愿意