小班蒙氏數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)教案(優(yōu)秀10篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (一個(gè)小動(dòng)物頭上戴一頂帽子)感知重疊對(duì)應(yīng)的關(guān)系。教具準(zhǔn)備：小娃娃胸飾一個(gè)(教師)。因此，讓幼兒通過嘗試一一對(duì)應(yīng)的操作匹配能較好地為幼兒進(jìn)行“比較活動(dòng)”作好準(zhǔn)備。）四、操作紙一一對(duì)應(yīng)填畫：花和蝴蝶上完后，自我感覺良好，至少是按照自己的設(shè)計(jì)順利的完成了！上完后才發(fā)現(xiàn)，還是自己的功底太薄，對(duì)這一數(shù)學(xué)思想的領(lǐng)悟遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如：紅房子后面躲著誰呀？（感知顏色的對(duì)應(yīng)）(1)小動(dòng)物們要回家了，我們一起乘車回去吧。前期生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有春游、捉迷藏、乘車的生活經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒知道小蜜蜂又愛勞動(dòng)又聰明，他們不僅采了很多花粉，還能準(zhǔn)確地找回自己的家，我們要向小蜜蜂學(xué)習(xí)。兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛三只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛，四只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛。二、游戲。小班蒙氏數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)教案篇八引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量。兩只小蜜蜂呀！飛到花叢中，左飛飛，右飛飛三只小蜜蜂呀！飛到花叢中，左飛飛，右飛飛，四只小蜜蜂呀！飛到花叢中，左飛飛，右飛飛。 提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。所以本活動(dòng)的主要是為幼兒提供觀察、探索、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使幼兒的興趣轉(zhuǎn)移到對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的一一對(duì)應(yīng)的興趣上，從而引發(fā)進(jìn)一步探索的愿望。如空格上一排畫有雞、碗、書、籃球筐等，小朋友在下方空格內(nèi)填畫相應(yīng)的東西（蛋、筷子、筆、球）。游戲《找朋友》（1）教師出示實(shí)物，啟發(fā)幼兒說出各種實(shí)物名稱后，再討論哪兩種實(shí)物可以做朋友，為什么？（發(fā)現(xiàn)實(shí)物之間的關(guān)系）請(qǐng)幼兒動(dòng)手把它們一對(duì)一對(duì)地配好。熊爸爸應(yīng)該住哪個(gè)房子呢？（最大的）教師小結(jié)：大小不同的小熊分別住在合適的房子里。今天小熊一家人又要來我們小二班了，我們來看一看。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。二是感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，教師提供給幼兒誘發(fā)對(duì)應(yīng)性的材料，如狗和骨頭(即兩種材料之間有內(nèi)在聯(lián)系)。此次活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備都很充分，能針對(duì)幼兒的特點(diǎn)設(shè)立事宜的目標(biāo)，在目標(biāo)設(shè)計(jì)上能夠尊重幼兒的的主體性，可以看出教師是經(jīng)過深思熟慮的?！薄霸偃フ乙恍┕穷^來”以同樣的方法引導(dǎo)幼兒解決“蓋子和瓶子”的問題。發(fā)現(xiàn)骨頭比小狗少，學(xué)說“骨頭比小狗少”。教師：“這是什么？（小貓），原來小貓也想和小朋友玩游戲，先幫小貓排好隊(duì)”。小班蒙氏數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)教案篇二學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法，比較兩組數(shù)量的多、少及一樣多。我們來數(shù)數(shù)還有幾個(gè)座位呀?有幾種小動(dòng)物呢?應(yīng)該怎么坐呢?4個(gè)座位。)初步學(xué)會(huì)相關(guān)物體的重疊或并置匹配，感知一一對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。不僅可以比較出兩個(gè)集合之間量的大小，更重要的是還可以發(fā)現(xiàn)相等關(guān)系，這是幼兒數(shù)概念產(chǎn)生的一個(gè)關(guān)鍵性步驟。：小狗、小貓、小雞、小兔頭飾。小動(dòng)物們要玩捉迷藏的游戲了，小朋友來找他們，引導(dǎo)幼兒尋找規(guī)律。感知數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。每一組的瓶身與瓶蓋顏色相同，瓶蓋的數(shù)量可以與瓶身不一樣。（1）第一組：小雞吃蟲。幼：“再找一些小雞來吃蟲子”、“一只小雞多吃一只蟲”。比較多、少、一樣多，是平時(shí)生活中經(jīng)常運(yùn)用到的。小班蒙氏數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)教案篇三本次活動(dòng)是幼兒非常感興趣的較為感性的活動(dòng)。在操作及游戲活動(dòng)中，感受對(duì)應(yīng)的關(guān)系。樂于參與集體游戲活動(dòng)。教師將最小的木頭放在象寶寶下面。實(shí)物：碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。第一、二組：對(duì)應(yīng)擺放實(shí)物卡片。二是感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，教師提供給幼兒誘發(fā)對(duì)應(yīng)性的材料，如狗和骨頭(即兩種材料之間有內(nèi)在聯(lián)系)。發(fā)展幼兒邏輯思維
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