【正文】 以家庭為單位，結(jié)合繪本進行“親子繪本劇表演”（也可以是經(jīng)典古詩詞誦讀）。參加繪本漂流活動，讓孩子們在“漂流”中愛上閱讀。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析喜歡上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了。能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇十本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀，小班第二學(xué)期健康教學(xué)計劃。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實際情況制定了以下計劃：愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。4，做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒狀況，教師的推薦，及時回答家長的疑問。措施：帶給貼合小班幼兒的玩具。參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。學(xué)聽普通話，能與同伴一齊安靜地聽老師講話。保證每一天一到兩小時的戶外鍛煉時間。班級三位一體，共同管理好班級工作。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，明白飯前、便后洗手。開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒用心參加活動（一）、生活活動目標(biāo)：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應(yīng)群眾生活。培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽別人說話。我會放玩具(數(shù)學(xué))甜甜的糖果(科學(xué))喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué))感官游戲奇妙的口袋(科學(xué))分糖果(數(shù)學(xué))感官游戲神奇的罐子(科學(xué))水果有幾個(數(shù)學(xué))種大蒜(科學(xué))大大小小的樹葉(數(shù)學(xué))一串紅(科學(xué))1小小送貨員(數(shù)學(xué))1蘋果娃娃(科學(xué))1鋪地板(數(shù)學(xué))1我喜歡的水果(科學(xué))1放煙花(數(shù)學(xué))1有趣的核(科學(xué))1娃娃超市(數(shù)學(xué))1照鏡子(科學(xué))將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇八本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在33歲半之間。將相關(guān)物體進行一一匹配，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培養(yǎng)。（一）交往禮儀在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。需要家長配合老師，家園一致進行教育。語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。能比較正確地運用常見的詞語，能說出簡單而完整的語句。針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。(一)健康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇四為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的39。戶外活動時刻確保每一天在2小時以上，并且讓孩子玩出不一樣的花樣。2照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。3學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。2學(xué)會正確的洗手、漱口方法。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。再如：樹葉除了可以進行拼貼類作品創(chuàng)作外，還可嘗試以樹葉為繪畫載體的繪畫創(chuàng)作。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球，就避免了顏料的溢出問題。(2)將多種材料運用于繪畫創(chuàng)作中通過教師引導(dǎo)，使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。能聽口令、信號做相應(yīng)的動作。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。06歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。1．能單手自然地將沙包投向前方。9．能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感和想像。＊紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進行創(chuàng)意搭建、黏貼。同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試如：對于一些易于收集的材料，可以通過嘗試不同的表現(xiàn)方式來進行美術(shù)活動。我?guī)н@個班級的主要目標(biāo)是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展并成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。2教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒，每一天按時晨午檢等。本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、群眾、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。（3）鼓勵家長用心參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關(guān)系。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實際情況制定了以下計劃：愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇六小班幼兒入園一個多月以來，已初步適應(yīng)幼兒園的生活，能在成人的引導(dǎo)下向老師問好、說再見；初步學(xué)會使用餐具，大部分幼兒能夠獨立進餐。文明禮儀教育滲透于幼兒的39。（三）儀表儀態(tài)禮儀老師的幫助下，保持儀表整潔。情感方面(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識，如認(rèn)識人民幣、認(rèn)識空間、認(rèn)識時間和時鐘等。我們兩位老師研究決定從