20xx年大班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期四篇(優(yōu)秀)-免費(fèi)閱讀
【正文】 多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái)。其次，則是手工。4. 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5. 教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。五、活動(dòng)進(jìn)度第一周按群計(jì)數(shù)序數(shù)的運(yùn)用6的分解組合(一)第二周6的分解組合(二)6的加減(一)6的加減(二)第三周互換關(guān)系復(fù)習(xí)幾何圖形類包含關(guān)系第四周7的分解組合(一)7的分解組合(二)7的加減法(一)第五周7的加減法(二)互補(bǔ)關(guān)系活用基數(shù)和序數(shù)第六周時(shí)間的變換學(xué)會(huì)看時(shí)間(一)學(xué)會(huì)看時(shí)間(二)第七周學(xué)會(huì)看時(shí)間(三)計(jì)算時(shí)間(一)計(jì)算時(shí)間(二)第八周8的分解組合(一)8的分解組合(二)8的加減法(一)第九周8的加減法(二)豎式加法(一)豎式加法(二)第十周豎式減法(一)豎式減法(二)9的分解組合(一)第十一周9的分解組合(二)9的加減法(一)9的加減法運(yùn)算(二)第十二周等量轉(zhuǎn)換認(rèn)識(shí) 和比較大小第十三周比較的可逆性和相對(duì)性比較的傳遞性10的分解組合(一)第十四周10的分解組合(二)10的加減法(一)10的加減法(二)第十五周二分之一和四分之一復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法(一)復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法(二)第十六周10以內(nèi)的加法應(yīng)用題10以內(nèi)的減法應(yīng)用題看圖編應(yīng)用題第十七周根據(jù)算式編應(yīng)用題哪是它們的家鞏固復(fù)習(xí)大班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇四大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及書寫能力。數(shù)學(xué) 5以內(nèi)數(shù)的組成古詩(shī) 一去二三里第三周：生字 白、云、山、月拼音 b p m數(shù)學(xué) 5以內(nèi)的大小比較兒歌 我是男子漢第四周：生字 中、了、門、四拼音 f d t數(shù)學(xué) 5以內(nèi)數(shù)的減法古詩(shī) 山行第五周：生字 五、六、上、下拼音 n l g數(shù)學(xué) 5以內(nèi)的分解兒歌
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