新課改下電子商務(wù)教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師通過構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生參與互動的熱情，巧妙設(shè)置一定的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，做好課外延伸等，與學(xué)生進(jìn)行有效互動，鍛煉學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。電子商務(wù)是注重應(yīng)用實(shí)踐的學(xué)科，實(shí)踐性非常強(qiáng)。對于電子商務(wù)教學(xué)中有關(guān)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不能教師直接告訴學(xué)生案例思路和解決辦法，而是把問題教給學(xué)生，讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的有關(guān)知識，結(jié)合電子商務(wù)的市場情況和運(yùn)行規(guī)律，自己提出一定的解決方案，自己去分析研究問題，解決問題，在具體問題的處理中真正感知商務(wù)現(xiàn)象，培養(yǎng)分析和處理問題的能力。隨著我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展，我國高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校人數(shù)逐年增加，新時期成長起來學(xué)生面臨更多的新特點(diǎn)、新情況，依照傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。因此，高校電子商務(wù)教學(xué)一定要立足學(xué)生的實(shí)際，突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的權(quán)利還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的舞臺留給學(xué)生，讓學(xué)生在屬于自己的田地里自己耕耘，真正鍛煉自己的能力。 ，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)知識和理論，然后給學(xué)生
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