小學生年級組長月工作總結(jié)5篇-免費閱讀
【正文】 做好安全工作，校內(nèi)安全和住校生安全。每學期初組織班干部明確職責，使各班班干部思想過硬、工作有方。 三、外塑形象，內(nèi)強管理，展現(xiàn)年級良好風貌 這一年齡段學生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。認真開展教學教研活動，積極聽課。 小學生年級組長月工作總結(jié)5 今年我擔任六年級組年級組長一職，經(jīng)過一學期，來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。 回顧一個學期里，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如低年級小朋友的良好學習習慣、生活習慣正在積極的養(yǎng)成，學生的學習積極性也在不斷提高，老師的團結(jié)協(xié)作在不斷加強，工作熱情不斷高漲等。 在這一學期的時間里，整個低年段的教師隊伍顯示出了良好的精神風貌，煥發(fā)出強大的生命力。我結(jié)合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協(xié)助學校德育處檢查、督促班主任、科任教師完成學校的各項任務(wù)和工作要求。比如安全事故比較多，有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學工作還有待于進一步改進。配合學校公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動，并完成學校交辦的臨時性工作。 以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治學，創(chuàng)建特色。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng)，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望，接孩子回家時滿心歡喜。李剛老師虛心好學，常常外出聽課，查找資料，自制教學軟件，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”文章評選，用自己的體會書寫德育心得。 開好一個頭，配合學校的行規(guī)教育月活動，各班認真學習了“小學生日常行為規(guī)范”，“學生一日常規(guī)”“對違紀學生的處分規(guī)定”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。積極學習“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認真參與師德、評課等培訓。小學生年級組長月工作總結(jié)5篇 時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升!讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣大教師團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。 關(guān)注每一個學生的心理健康，學校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。各班制訂了班級制度、“文明公約”、各項獎勵制度等。 團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。新的一年，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為新徽學校爭光添彩。 加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的安全意識、自我保護意識及能力。 以人為本，構(gòu)建一個和諧的團隊。我們相信，有學部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。具體工作小結(jié)如下： 一、根據(jù)低年段學生特點，落實學生日常管理，促成
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