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小學(xué)年級組長職責(zé)-免費閱讀

2025-11-15 06:02 上一頁面

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【正文】 。,職責(zé)不明的問題有權(quán)向上級領(lǐng)導(dǎo)提供修改意見,各職能部門制訂或修訂的規(guī)章制度必須經(jīng)企管科簽字后,才能頒布實施。,公司規(guī)定每天早上上班一小時內(nèi)填寫好處罰單,如未填寫,組長和當事員工并罰(處罰方式按照公司規(guī)章制度執(zhí)行)。在總體上,我們做到四個統(tǒng)一:教學(xué)進度、教學(xué)案、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容、教輔材料。設(shè)置適當?shù)脑嚲黼y度,主要目的是檢測一段時間來學(xué)生對某段知識的學(xué)習(xí)掌握情況,題型一般則以選擇題、填空題為主,當然也力求多變、新穎加強青年教師培養(yǎng)本學(xué)期重點加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),做好“傳、幫、帶”工作,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),掌握教學(xué)方法,提高教學(xué)能力。明確本組工作要點。第五,繼續(xù)以平等,包容的心態(tài)對待學(xué)生。四、存在問題一是控輟保學(xué)工作有待加強,本年級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為x人,目前已流失x人,盡管保學(xué)率達到了x%,以高于兩基要求,但只要還沒有達到x%,就還有努力的空間。,對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰,同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動,學(xué)習(xí)積極性較強,而年級也在期末考試中取得較好的成績。常抓學(xué)生品德教育,從大處著眼、小處著手,從一點一滴抓起,所以,我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,揚長避短,把工作做得更好、更到位,爭取讓家長滿意,社會滿意。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間,陳波老師利用業(yè)余時間上門輔導(dǎo),讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊,跟上全班孩子的步伐。一年級的學(xué)生剛從幼兒園上來,我們付出了更多關(guān)愛。何志娟老師負責(zé)兩個聲樂班,節(jié)目多,質(zhì)量要求高,孫瑾既要訓(xùn)練主持人,又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、13班節(jié)目,但兩位老師從不抱怨。從一張張表格的發(fā)放,到一份份如數(shù)收回。在校組織師生參加南長區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間,她沒有站上比賽的舞臺,但全程參與,精心編排。通過一學(xué)期老師們的細致教育,學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進步,各班逐漸形成了良好的班風(fēng)?;仡櫼粚W(xué)期以來的工作,小結(jié)如下:一、規(guī)范行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣一年級學(xué)生活潑愛動,自控力差,所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手?;仨豢?,我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊,更有成功的39。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展班級活動,倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。按照我們備課組的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的師慧杯課堂教學(xué)比賽,我們備課組結(jié)合每個人講授的內(nèi)容進行了多次的集體備課、說課,教研組長也幾次參與我們組的研討與交流、給我們提出了切實可行的建議,通過大家的群策群力,由我進行了《植樹問題》的主講,在課上充分挖掘?qū)W生的潛力,讓學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組一起探索、實踐,總結(jié)出植樹問題的解決方法。如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析問題解決問題。雖然我們年輕,但我們擁有朝氣。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課,這方面戴愛新老師、王友珍老師做的尤其到位。五年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,因此,我們五年級的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。他們在平時工作中,總是相互交流,互相學(xué)習(xí),取長補短,各班間開展健康而有序的競爭。認真反思在教學(xué)實踐后,各位教師堅持寫教學(xué)后記,及時總結(jié)和反思教學(xué)得失,大家理論結(jié)合實踐,深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為,對自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進作用。而且還在輔差上狠下功夫,后進生生轉(zhuǎn)化效果明顯,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。高良琴、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。四、存在的不足,在同一個星期內(nèi)安排幾個老師上公開課,沒有過多的時間進行評課,沒有及時地集中大家在一起進行討論、交流, 。只統(tǒng)一思想,不統(tǒng)一教案,倡導(dǎo)把集體備課和獨立備課有機結(jié)合起來。一、加強理論學(xué)習(xí),提高思想認識。12月31日進行了元旦文藝匯演,老師和寶貝們辛苦的排練在這一天展現(xiàn)給了家長。本學(xué)期,個別教師進行了示范課活動。今后,要努力提高學(xué)生運用知識的能力,教他們?nèi)绾螌⒄n內(nèi)閱讀與課外學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,要引導(dǎo)學(xué)生熱愛看書,培養(yǎng)強烈的求知欲望級組長工作總結(jié)8忙忙碌碌中,一學(xué)期又接近了尾聲。5 、運用多樣活動,重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道拓寬了,他們的學(xué)習(xí)準備狀態(tài)有時遠遠超出教師的想象,許多課本上尚未涉及的知識,學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。其次,積極開展組內(nèi)聽課活動、互聽互評,相互交流,相互取長補短。可以說,這是忙碌而有收獲的一學(xué)期。教學(xué)不僅要備教材、備學(xué)生,還要備教法。初中部的英文寫作比賽等。教師的授課態(tài)度是嚴謹?shù)?。求真?wù)實,制定計劃。我們要多研究如何通過采用先進的教學(xué)手段來取得最佳的教學(xué)效果。而作為備課組長更要重視自己的工作,要明確職責(zé),要主動爭取教研組長和年級組長的指導(dǎo)和幫助,要積極開展教學(xué)研究活動。要使學(xué)校的德育與教學(xué)都能良好發(fā)展,就要正確把握好這兩者的關(guān)系,真正做到相輔相成。當我們?yōu)榱思訌娊萄薪M建設(shè),有利于教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控時,許多學(xué)校采用了按教研組辦公的形式,在一定程度上對教研組組長來說開展教研活動是有利的。有了老師們的付出,才有了“教學(xué)聽課周活動”的成績。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費,家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實。衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動班干的力量,查、檢實記,“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出。教研活動開展得活躍而有成效,特別是語、數(shù)、外三個學(xué)科組,分別在教研組長汪紅英、黃朝焱、黃朝升等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時進行。老師們不求特權(quán),只求公正。級組長工作總結(jié)4在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中,我初二年級組以務(wù)實、勤勞、熱情、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個性。做好級部教研成果的統(tǒng)計上報工作。三、嚴格規(guī)范級部教研活動(1)各組要認真開展教學(xué)研究活動,要把分層次教學(xué)落到實處,發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學(xué)中存在的問題。(2) 制定晚自習(xí)安排表、教師簽到表及級部值班表,保證級部日常教學(xué)工作的正常進行。轉(zhuǎn)眼一年過去了,以上的成績已成為歷史。1.加強學(xué)生的`養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州15號飛船上載有哪些生物,有何影響等。初中教學(xué)在一定程度上主要是落實基礎(chǔ)知識和能力的教學(xué),教師準備再充分,理解再透徹,學(xué)生無法準確接收,難以在實戰(zhàn)中反饋就是教學(xué)失敗。認真積累各種教具、學(xué)具和教育資料等,并充分發(fā)揮其作用。搞好級組教師的團結(jié),關(guān)心本級組教師的思想、生活、工作,有問題及時向行政反映,及時與本級組各班教師保育員交流溝通,對本級組出現(xiàn)的困難,積極協(xié)助班老師解決的責(zé)任,團結(jié)全組成員努力開展保教工作。加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育,教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法,培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。各年級出現(xiàn)學(xué)生重大傷亡事故要立刻上報校級領(lǐng)導(dǎo)。(任課教師)做好家訪工作;建立本年級家長、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),配合學(xué)校召開家長會,虛心聽取本年級學(xué)生家長意見,及時改進年級工作。第一篇:小學(xué)年級組長職責(zé)小學(xué)年級組長職責(zé)、教導(dǎo)處工作計劃和年級實際,制訂并實施年級段工作計劃;指導(dǎo)班主任制訂班級工作計劃,并負責(zé)督促檢查落實。、班級工作、年級任課教師的考評工作。如遇學(xué)生不明原因的曠課、出走、失蹤,年級組長必須在第一時間上報政教處,及時聯(lián)系家長,并安排班主任當天進行家訪;對事故的上報要形成書面報告。年級集會應(yīng)由年級組長負責(zé)統(tǒng)一指揮,保證集會的紀律,維護師生人身安全。并以身作則,在全組樹立正氣,加強自身學(xué)習(xí),努力提高思想、業(yè)務(wù)水平,帶頭做好各項業(yè)務(wù)教育工作。定期檢查級組環(huán)境布置和活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)。所以,我們備課組也在備課過程中加強對學(xué)生的研究,對初中各個學(xué)習(xí)階段特點的研究,當然也有對考試的研究,作到因時、因材、因人施教。我們青年教師,也不斷向老教師學(xué)習(xí),取別人之長、補自己之短。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展班級活動,倡導(dǎo)建立和諧、積極向上、有特色的班級?;仨豢矗覀儼l(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊,更有成功的自豪和豐收的喜悅,我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個臺階,我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號,我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律,苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長臉上滿意的微笑。(3) 協(xié)助部長編撰級部周工作紀要。把提高教師教學(xué)水平當作中心工作來抓。四、實施“學(xué)習(xí)管理之星”的評比各班級每周賦基準分80分,在一周內(nèi)根據(jù)實施細則中的具體條款在基準分上進行加減,最后得分為班級的一周總分,該分不帶入下一周計算。在此,我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):一,德才兼?zhèn)?,言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切。教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認真完成了聽課任務(wù),在這方面,黃海濱、汪麗等同志做得出色。(三)活動方面。但是,年級組工作落實了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴”下去,造成了一系列不令人滿意的地方?;鹎蚋偧?,一舉拿下二等獎。在實施了一段時間后,大家又感到存在著一個突出的問題,教研組辦公對年級組工作帶來了一定的困難,在看到許多學(xué)校按年級組辦公的許多優(yōu)點后,一些學(xué)校也多采用按年級組辦公的形式(我們學(xué)校就是采用年級組辦公的形式)在實施過程中,逐漸暴露了一些弊端,似乎又感到教研組的功能減弱了。同時我認為把加強備課組建設(shè)作為教研組管理和年級組管理的最佳結(jié)合點來抓。具體來說,在備課組工作中:1. 分析現(xiàn)狀:備課組長要和任課教師一起分析本年級學(xué)生的狀況,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、本年級本學(xué)科有那些優(yōu)勢,有那些不足,要用心研究上學(xué)期考試的情況,重視質(zhì)量分析,特別要分析學(xué)習(xí)困難生的情況。形式要為內(nèi)容服務(wù),要使形式和內(nèi)容做到完美的統(tǒng)一。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,按照學(xué)校的部署,本人在開學(xué)伊始就制定好了工作計劃。各節(jié)課盡管課型不同,但都能體現(xiàn)課改思想和授課教師的創(chuàng)新意識。參賽學(xué)生激情澎湃、進一步營造學(xué)習(xí)氛圍,極大地豐富了校園文化生活。老師們的教學(xué)常規(guī)工作基本上都能落到實處。一、發(fā)揮組員的集體力量,期初認真制定備課組教學(xué)計劃二、開展教學(xué)研究,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)校、年級組的指導(dǎo)幫助下,本備課組積極開展教研活動,實行集體備課制,互相聽課議課評課,認真上好每一節(jié)課,聽好每一節(jié)課,及時記錄反饋,研討收益很大。廣泛地學(xué)習(xí)了我們能夠找到的特色學(xué)校的集體備課模式并進行研究,在此基礎(chǔ)上,加上我們以前對集體備課工作的認真實踐和探究,形成了這樣的共識:集體備課有助于教師教學(xué)信念的確立;有助于教師教學(xué)風(fēng)格的39。如果教師按事先所設(shè)定的內(nèi)容教學(xué),起點不一定是真實起點。6 、進行了寫字活動課的探究?;仡欉@一學(xué)期,一個活動接著一個活動,大家都過得緊張而又充實。每個老師精心準備教案,在開展活動的時候邀請園長、副園、陳主任和其他科任老師前來聽課,活動后人人都要進行反思并說課,行成書面材料并上交到幼兒園存檔。二、常規(guī)及保育工作:保育工作始終放在我們?nèi)粘9ぷ鞯闹匾恢?。開學(xué)初,我們組在認真學(xué)習(xí)《新課程標準》及一些理論的基礎(chǔ)上,圍繞第八冊教學(xué)內(nèi)容進行了認真的討論。從本班學(xué)生的實際情況出發(fā),設(shè)計并撰寫自己的教學(xué)方案。,對于聽課“聽什么?”、“看什么?”、“想什么?”這三個問題還沒有很好的掌握。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。每一位教師都有自己的教學(xué)特色,組成了一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的隊伍。二、勵志進取精業(yè)務(wù)加強學(xué)習(xí)老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,堅持自學(xué)新課程改革的理念,堅持認真記學(xué)習(xí)筆記,不斷提高自身修養(yǎng)。三、常規(guī)工作:五年級的各項工作的順利開展,還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。我看到的是他們忙碌的身影,憔悴疲倦的眼神,感受到是他們工作中充實和艱辛,成功和汗水。利用班隊課、午會課等各種渠道組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。四、發(fā)現(xiàn)問題定策略學(xué)習(xí)方面:優(yōu)生面還不夠廣,成績也不夠穩(wěn)定,成績也不夠優(yōu)異。雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,但我們擁有智慧。如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要
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