幼兒園大班手工活動方案(9篇)-免費閱讀
【正文】 幼兒共同欣賞，相互評價?！ ⌒∨笥讶我馓暨x自己喜歡的紙杯給它涂上顏色?！ “匆?guī)律給紙杯剪花瓣，鍛煉幼兒的動手操作能力?！ ?)幫助能力弱的幼兒設(shè)計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作?！ ＃ ≌堄變鹤鞒雠袛?，選擇正確的工具進(jìn)行燙發(fā)?！ 煟簞偛判∨笥岩沧隽艘粫豪戆l(fā)師，可是他燙的頭發(fā)不怎么樣卷，因為他沒有學(xué)會燙頭發(fā)的方法，我們現(xiàn)在一起來學(xué)學(xué)燙頭發(fā)的本領(lǐng)吧?！ 』顒訙?zhǔn)備： 制作完成的獅子兩個，不同顏色未制作的識字兩個；理發(fā)店圖片一張?！ 〗處煟喊褍蓮埧埵纸徊妫埧ㄉ系膱A孔重合。幼兒園大班手工活動方案6 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進(jìn)親子之間的情感?！ L試使用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片?！ ∥濉⒒顒友由??！ ∷娜艘唤M，每人一份制作材料，分組進(jìn)行制作活動?！ ?2)用剪刀沿著所畫線條進(jìn)行剪裁，剪時要注意力道，不要把四肢剪斷了?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰制作的呢，下次老師教小朋友制作另一個小動物?！ 煟浩鋵嵃?，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉(形狀、邊緣、葉面)；教師重點對幼兒對稱剪及對樹葉細(xì)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點評。) 2．師：我們可以用什么方法剪出對稱的樹葉?(引導(dǎo)幼兒觀察、討論用對折法可以剪出對稱的樹葉，教師提供的范例要豐富?！ ?．嘗試用自己剪出的樹葉進(jìn)行粘貼組合，構(gòu)成簡單的情節(jié)與畫面。 ?。盒∨笥褌冋埧?，老師請來了誰來參加森林狂歡節(jié)？ 。 第二組手工：紙杯娃娃 人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠?！ 。苡闷ぜ埥诲e編織，體驗編織的樂趣。有許多的小動物和小朋友都想來參加?！ ?，幫助幼兒。(引導(dǎo)幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動作模仿等，感知樹葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特征，使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象，激起表現(xiàn)的愿望?！ ∪?、幼兒操作，教師指導(dǎo) 幼兒取材料實施操作，教師巡回指導(dǎo)。紙漿等 三、活動流程：導(dǎo)入演示操作欣賞(一)導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花籃。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔_的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子制作好了。 教師用紙杯制作的成品，如白鵝、金魚、小青蛙、小烏龜?shù)冉M成的故事《小蝌蚪找媽媽》。 這些小動物真可愛，你最喜歡哪個呀?(幼兒說說自己喜歡的小動物) 以小青蛙為例，教師進(jìn)行示范制作?！ 〔僮髑?，教師講清制作要求：使用剪刀時注意安全，不要傷到自己和他人。(提醒幼兒在制作結(jié)束后，把多余的39。通過教師的制作演示，孩子們了解了制作過程，但是，由于幼兒是初次嘗試這種形式的制作，因此，部分幼兒在紙杯上繪畫時總是畫不好，教師及時的發(fā)現(xiàn)了問題，進(jìn)行再次示范、講解要領(lǐng)，幫助幼兒掌握繪畫技巧，并鼓勵幼兒按自己的設(shè)想，大膽、自主的完成作品，使每一名幼兒都體驗到了成功的喜悅?！ ∮懻摚骸 ?1)醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系：“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的?” (2)“我們能為他們做什么?” 想像： “可以為他們做些什么?” “你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士?” 表現(xiàn)： (1)引導(dǎo)幼
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