初中九年級(jí)控輟保學(xué)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 此外，我校努力為學(xué)生辦實(shí)事好事，爭(zhēng)取社會(huì)資助，進(jìn)一步有效地解決貧困生入學(xué)問(wèn)題?！ 「母锖鸵?guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，的學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！ 。?）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺(tái)了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案： ?、賵?bào)告制度?，F(xiàn)就我校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下： 我校把控輟保學(xué)工作作為當(dāng)前教育工作的“重中之重”，堅(jiān)持貫徹“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的39。落實(shí)雙線控輟目標(biāo)責(zé)任制，即：政府系列——鄉(xiāng)政府與村委會(huì)、村委會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟命中注定責(zé)任狀；教育系列——鄉(xiāng)教育管理中心與學(xué)校、學(xué)校與教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了干部、教師、學(xué)生家長(zhǎng)、或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，要求各方充分行使責(zé)任狀中的權(quán)利，履行全部義務(wù)，并納入鄉(xiāng)、村、校干部年終考核內(nèi)容。堅(jiān)持“依法治教、預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針”，從“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”四個(gè)方面開(kāi)展控輟工作。我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)一所，15個(gè)教學(xué)班，秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)在校學(xué)生885人；小學(xué)六所，42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1757人。 總之，學(xué)生是教育的主體，學(xué)生的健康穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活牽動(dòng)著社會(huì)的未來(lái)和家長(zhǎng)的希望。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)?！ ⊥ㄟ^(guò)編輯和印刷《致家長(zhǎng)一封信》及其它宣傳形式。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中九年級(jí)控輟保學(xué)工作總結(jié)初中九年級(jí)控輟保學(xué)工作總結(jié)范文 忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結(jié)哦?！ ∈辜议L(zhǎng)和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、縣人民政府的有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項(xiàng)等，使家長(zhǎng)和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識(shí)等，從而使家長(zhǎng)和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長(zhǎng)支持鼓勵(lì)孩子上學(xué)，學(xué)生主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)?！ 《?、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生 只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。因此，學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生為本?！ 翱剌z保學(xué)”指標(biāo)完成情況?！ ?qiáng)化政府行為，做到管理控輟。形成了上下目標(biāo)一致、步調(diào)一致、多方聯(lián)動(dòng)、覆蓋全鄉(xiāng)、有效運(yùn)行的控輟網(wǎng)絡(luò)。方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量，共同參與，齊抓共
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