關(guān)于舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃匯編5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 第十六周 復(fù)習(xí)所學(xué)資料?！ ∫螅簞幼鳂?biāo)準(zhǔn)?！ ∫螅嚎ê霉?jié)奏?！ 〉诙堋 〉谝粋€(gè)動作。根據(jù)不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論?！ ≌莆贞?duì)形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣。認(rèn)識自我身體的各個(gè)部分，學(xué)習(xí)校園群眾舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。舞蹈老師不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的、完整的培養(yǎng)了學(xué)生們健全、完美的品格。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運(yùn)用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動作的張力；在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練，提高學(xué)生對五官，特別是針對眼睛的訓(xùn)練，以及對身體細(xì)微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) 本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長的同學(xué)集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練?！ 。?）能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷！ ●雎牪煌瑖?、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格。欣賞有《杜鵑圓舞曲》、《春曉》、《牧童短笛》、《牧童》 、《讓我們手拉手》、《鴨子拌嘴》、《小象》、《大象》、《火車波爾卡》《跳繩》、《小寶寶睡著了》、《搖籃曲》、《采蘑菇的小姑娘》、《鐵匠波爾卡》、《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》、《喜鵲串梅》、《猜花》等，以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力?！ 《W(xué)情分析 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的音樂課?！ 、?、教學(xué)資料： 一、理論課 掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。 在舞蹈中與他人合作?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔?jì)劃才是適合自己的呢？下面是我整理的舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！ √钑r(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致?！ ∪罕娕浜蠀f(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確 ?。?）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美 ?。?）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但還存在著個(gè)別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中還是要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。（木魚、碰鐘） （3）能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化?！ 。?）能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒?！ 。?）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。 四、工
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