高中語文秋季學(xué)期教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 每單元完成相應(yīng)的作文訓(xùn)練，作文評講一次。
堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本研究，完成上級安排的活動。
高中語文秋季學(xué)期教學(xué)計劃5
指導(dǎo)思想
堅持“以人為本”的教育理念，堅持教育創(chuàng)新的發(fā)展思路，堅持貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，全面提高質(zhì)量，把教材教活，把學(xué)生教活。
提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢。
四、工作重點
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。
高中語文秋季學(xué)期教學(xué)計劃4
一、指導(dǎo)思想
以馬克思主義教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，努力貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神，落實高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的課程理念，遵循語文教育的規(guī)律，致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生正確理解和運c用祖國語言文字的能力，教學(xué)中突出“過程和方法”，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的良好習(xí)慣，提高文化品位，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
總之，不能做經(jīng)驗型語文教師，而要做科研型語文教師。
利用課外時間給學(xué)生解疑答難，加強輔導(dǎo)，補學(xué)補差。
教學(xué)中要求做到：
依據(jù)新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)模式，力求獲得最佳的教學(xué)效果。發(fā)現(xiàn)幸?！獙W(xué)習(xí)縱向展開議論。口語交際專題為議論。這需要我們進一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語文。班級、小組經(jīng)常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。
運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期完成選修《古代詩歌與散文欣賞》、《外國小說欣賞》
說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié)。
學(xué)生分析：
學(xué)生在現(xiàn)階段，語文基礎(chǔ)知識掌握不太牢，課外遷移不夠深，進入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力都還有待加強。
除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累。
在上學(xué)期期中考試中，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。學(xué)會寬容——學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)。
必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學(xué)文章。
“名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。
五、改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
做好學(xué)情分析，面對高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀，認識并了解新的學(xué)生，盡快熟悉學(xué)生的情況，有針對性地做到因材施教。
堅持集體備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，提高整個
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