八年級下學(xué)期生物教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 近幾年，中考命題比較簡單，但學(xué)生的得分不高，原因之一就是語言表述的不嚴(yán)密?！ ∫越滩臑楸?，努力做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)習(xí)題。 六、進(jìn)度安排 教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下： 第一章、生物的生殖和發(fā)育（8節(jié)） 第二章、生物的遺傳和變異（9節(jié)） 第三章、生物的進(jìn)化（5節(jié)） 第四章、傳染病和免疫（4節(jié)） 第五章、用藥和急救（4節(jié)） 第六章、了解自己增進(jìn)健康（4節(jié)） 總之，我堅持“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻(xiàn)為樂、以助生成才為志”，爭取每位同學(xué)都拿到好成績?！ 【慕M織和策劃好課堂教案?！ 《?、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。 四、教學(xué)目標(biāo) 全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。共有探究活動28 個，有關(guān)探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設(shè)計、技能訓(xùn)練、課外實踐等。 探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。 1安全用藥。 生物的可遺傳變異魚基因的關(guān)系。 二、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康?！ ×⒌掠ぷ鳚B透于教學(xué)中 讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度?！ ∩锝虒W(xué)進(jìn)度安排 教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下： 第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（共3章） 第一章 、 生物的生殖和發(fā)育 （5節(jié)） 第二章、 生物的遺傳和變異 （6節(jié)） 第三章 、 生物的進(jìn)化 （4節(jié)） 第八單元、健康的生活 （共3章） 第一章、 傳染病和免疫 （3節(jié)） 第二章、 用藥和急救 （2節(jié)） 第三章、 了解自己 增進(jìn)健康（3節(jié)） 會考復(fù)習(xí)安排： 七年級上冊（包括第3單元）復(fù)習(xí)1周 七年級下冊（第4單元）復(fù)習(xí)1周 八年級上冊（包括第6單元）復(fù)習(xí)1周 八年級下冊（第8單元）復(fù)習(xí)1周八年級下學(xué)期生物教學(xué)計劃3 一、指導(dǎo)思想 通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。八年級下學(xué)期生物教學(xué)計劃2 新的學(xué)期開始了，新學(xué)期有新的打算?！ ?形成愛護生態(tài)環(huán)境的意識。同前三冊一樣，本冊教材重視反映科學(xué)、技術(shù)和社會的相互關(guān)系，滲透人文精神?？梢?，這三章內(nèi)容具有密切的內(nèi)在聯(lián)系。(2)遺傳和變異。本冊書包括兩個單元：第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”，第八單元“健康地生活”。雖如此，但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育，提高他們對生物的重視程度。(1)生殖和發(fā)育。進(jìn)化論是在更為宏大和久遠(yuǎn)的視野中來考察生命的延續(xù)和發(fā)展，以時間為縱軸，生物與環(huán)境(包括生物環(huán)境)之間的相互作用為橫軸，探討生物界在漫長的歷史歲月中的發(fā)展變化?！ 〈送?，本冊書共有26個探究活動。這些內(nèi)容的安排，意在促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀方面的健康發(fā)展?！ ?評價自己的健康狀況及選擇健康的生活方式?！ ±蠋煖?zhǔn)備不同層次的習(xí)題，學(xué)習(xí)過程中起引導(dǎo)點拔的作用。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解。加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。八年級下學(xué)期生物教學(xué)計劃4 一、基本情況和學(xué)生現(xiàn)狀分析 八年級共有300名左右學(xué)生，男女生比例幾乎各占一半?！ W(xué)會使用觀察法、比較分析法、實驗法去探究生物。基本環(huán)節(jié)。 對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要
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