優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(精選4篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 指導(dǎo)王京帥、王婷婷、肖瑤、蘭海軍、易笑等學(xué)生完成湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目《中西比較——大學(xué)美術(shù)史課程學(xué)習(xí)方法的探索研究》，指導(dǎo)學(xué)生王婷婷參加湖南省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)作品獲三等獎(jiǎng)?！ ∫?、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng) 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，是提高黨性修養(yǎng)的基本途徑。對(duì)此，學(xué)校還讓他負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的各種技術(shù)技巧、技能的培訓(xùn)，全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。1998年畢業(yè)于吉首民族師范學(xué)校，同年7月分配到花垣縣大龍小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今，主抓學(xué)校的體育、綜治管理工作。xxxx年x月我檢查出xxxx，為了不影響工作，我一直拖到“五我們班的xx同學(xué)在日記中這樣寫道：“我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)媽媽在家里管我的生活，一個(gè)媽媽在學(xué)校管我的學(xué)習(xí)，我很幸福”，看到同學(xué)們這樣的稱呼，我感到很欣慰。我都欣然接受，從不抱怨，并且保質(zhì)保量的完成任務(wù)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。我深知自身知識(shí)不過硬，光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級(jí)（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)?？梢姡瑦蹖?duì)教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。 三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力 在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。為此，我樹立了多方取經(jīng)，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。 優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料2 一、言傳身教，以身作則 作為一名教師，尤其是作為一名班主任，我能嚴(yán)格地按照教師的職業(yè)道德來嚴(yán)格要求自己。在軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們站在毒毒的太陽(yáng)下，走正步，站軍姿，我也跟他們一樣，從不躲到陰涼處。在學(xué)習(xí)上，我熱心地幫助學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，我更多的是給予他們幫助和鼓勵(lì)，尊重學(xué)生的人格，從不侮辱、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生，每次學(xué)校對(duì)教師的測(cè)評(píng)，我在學(xué)生和家長(zhǎng)那里都得到了百分之百的滿意率。一”放假才去做手術(shù)。2022年擔(dān)任大龍小學(xué)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。為了促進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高，更好地開展電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，今年來開展了一系列的信息技術(shù)和電教培訓(xùn)：今年三月他組織全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行課作制作培訓(xùn)、課件素材加工培訓(xùn)
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