彩色的翅膀教案-免費閱讀
【正文】 先寫“我”發(fā)現(xiàn)小高探親回島時帶回了一只裝了蝴蝶之類小昆蟲的紙箱，暈船時他把紙箱緊緊地抱在懷里。難點是了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。讓我們再來關(guān)注這樣兩個問題： 第一：這個小島，可能位于祖國的那些方位？ 第二：如果這個小島上沒有戰(zhàn)士駐守，會有什么嚴(yán)重的后果？ ３、學(xué)生發(fā)言后，播放《說句心里話》結(jié)束課文教學(xué)。 １、學(xué)生自由朗讀課文，可以同桌或者小組之間相互討論?！? （教師引導(dǎo)語參考：海水是咸澀的，土地是貧瘠的，沒有和風(fēng)細(xì)雨，多的是風(fēng)急浪高，西瓜啊西瓜，確實難為了你，但是，我們實在是不甘心啊?。? 小島遠(yuǎn)離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。 海島上除了一群可愛的戰(zhàn)士，好像沒有其他什么人了。后來一檢查，只有種在大石頭后邊的一棵瓜秧上，還殘存著一個小瓜。 三、引導(dǎo)學(xué)生考慮兩件事之間的聯(lián)系，揭示課題含義 質(zhì)疑：小高探親回來帶小昆蟲上島，島上戰(zhàn)士為第一個西瓜開嘗瓜會兩件事有什么聯(lián)系嗎? (小高探親回來時把小昆蟲帶上島，小昆蟲在海島安家落戶后，蔬菜瓜果就能長得更好，戰(zhàn)士們就能吃到更多的瓜果，建設(shè)美好的海島的理想就能實現(xiàn)。 了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。 同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那比大陸苦得多差得多的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。） ３、這些感受又是從哪里感受到的呢？找出讓你感動的地方，多讀幾次，并在旁邊做上批注，寫上自己一些感受。 三、初讀課文，整體感知 １、同桌分段讀課文，注意糾正同學(xué)的讀音，將課文讀正確讀通順。 １、了解邊防戰(zhàn)士愛祖國海島的獨特方式，體會戰(zhàn)士的愛海島、愛祖國的情感?！? 2）我醒來時，天已經(jīng)放亮了。今晚，我們開個嘗瓜會表示慶祝，大家來分享自己的勞動果實。小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛?？墒堑搅耸斋@季節(jié)，竟連一個小瓜也沒結(jié)。 課文主要寫了一件什么事？ 小高為什么把昆蟲帶往寶石島？ 談?wù)勛约旱母惺埽? 四、學(xué)生反饋學(xué)習(xí)結(jié)果。” 在一片歡笑聲中，我了解到這個西瓜不平常的來歷。 讀準(zhǔn)字音。 初步感受插敘。 ，可以體會到一個什么中心?讀所勾畫的句子。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護(hù)它們。只有這樣才有要能有所收獲，小島才能越變越美麗，島上的生活才能越來越美好。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系的資料 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 讀課題，讀了課題，你想知道什么? 二、讀略讀提示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 讀略讀提示，想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么? (?) 帶著這兩個問題學(xué)習(xí)本文。 教學(xué)重點： 了解邊防戰(zhàn)士愛祖國海島的獨特方式，體會戰(zhàn)士的愛海島、愛祖國的情感。 安居樂業(yè)：生活安定，對所從事的工作感到滿意高興?！熬o閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。) 教學(xué)說明：教學(xué)過程中，學(xué)生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學(xué)生所體會到的為主，體會表達(dá)出來后，讓學(xué)生帶著這樣的體會讀書，其它同學(xué)在這個同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補(bǔ)充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。 學(xué)習(xí)重點： 理解課文內(nèi)容，體會戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受邊防戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。 留學(xué)在外的“我”，無時無刻不在思念著祖國母親；駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士，則用自己的方法表達(dá)著對祖國海島的愛。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子?！? 第二天我醒來時，天已經(jīng)放亮了。他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。經(jīng)他一說，大家才明白了。 2）初步感知插敘，體會好處。 在一片歡笑聲中，我了解到這個西瓜不平常的來歷。 作為小學(xué)生，你怎樣踐行對祖國的熱愛？ 板書設(shè)計： 7*彩色的翅膀 帶回昆蟲 嘗瓜會 熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島 扇動彩色的翅膀 《彩色的翅膀》教案3 １、理解課文內(nèi)容，體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感。誰料一陣暴雨過后，巨浪撲上了小島，把小瓜一個個打掉了。只有這樣才有要能有所收獲，小島才能越變越美麗，島上的生活才能越來越美好。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。 ⑷ 我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的
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