人教九年級下學期語文教學計劃模板-免費閱讀
【正文】 一”長假。 開展課前二分鐘演講，把語文課題研究引向深入，讓學生繼續(xù)投稿，力爭取得更大的成績。作文教學要靈活命題，多寫隨筆和讀書筆記。 三、教學措施 從語文學科的特點和社會對語文學科的要求出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。扎扎實實的上課時間只有十四周，共計70課時，要完成教材的教學內容，還要進行中考的全面復習。要參加學校、教研組組織的各種形式的教研活動，要主動聽取同科教師的課，多聽學科帶頭人和骨干教師的課，課后多與同事探討交流，以提高自己的教育教學能力。上課要專心傾聽他人發(fā)言，積極思考并參與發(fā)言，養(yǎng)成速記的習慣。了解描寫方法、修辭方法和句子成分的有關知識。 作業(yè)的布置和批改要要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。培養(yǎng)學生自主學習、自我管理的能力，加強課代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。 四、具體措施 (一)要認真完成常規(guī)教學工作，尤其要強化集體備課。 要繼續(xù)學習“有效教學”相關理論，反思自己，真正實現(xiàn)課堂有效。一個是純粹的議文章單元，是本套教材惟一按議文章文體安排的單元。 二、學生情況分析 根據(jù)平時對班級學生語文學習品質特點的了解，尤其是通過對上學期期末考試成績及暑假作業(yè)完成情況的分析，發(fā)現(xiàn)學生在語文學習上還存在一些問題：學生身上良好的學習習慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)還不是很理想，總覺得他們學習浮躁、被動，懶于記筆記、忽視書寫、作文能力較差。(6月1日——6月16日) 復習要點：①吃透課標及中考說明，編寫篩選中考信息，精選模擬試題。多閱讀專業(yè)書籍，全面了解最新的中考動態(tài)，深入分析海南省歷年中考試卷，多向經驗豐富的名校及相關老師學習。 合理選擇復習內容，突出重點 針對中考試題基礎性強的特點，對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在復習時首先要對教材內容進行適當?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才會有更佳的效果。 (二)存在的不足 部分學生基礎薄弱，在語音、字形、字義存在著不少的問題。 積極參加教研活動，學習他人的先進經驗，改進教學方法。 中考復習：本屆畢業(yè)生的中考復習是以黃岡市2022年的《中考精典》為藍本，今年的《中考精典?語文》包括以下幾部分：語文知識積累與運用、閱讀與理解、寫作訓練、綜合復習。 注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)第一課堂學習資源和第二課堂學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考乃至高考打下堅實的基礎。 認真做好備、教、輔、改、考、評等教學環(huán)節(jié)的每一項工作。努力吸引學生，提高學生的學習積極性。 人教九年級下學期語文教學計劃1 一、指導思想： 在黨的教育方針指導下，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。 二、學情分析： 本班在上學期的教學中，本學科貫徹新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準，潛心進行教學改革，大部分學生學習態(tài)度端正，能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣。在綜合性語文學習提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的語文實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。用心融入集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課時要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔。 高度重視作文教學，針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側重進行記敘文寫作的達標訓練，要求學生寫出親身體驗和真實情感。 三、學生情況分析 本班屬于二類普通班。 五、進度安排 2月26日——3月7日：小說單元 3月8——19日：散文單元 3月20——31日：戲劇和影視文學單元 4月1——23日：第一輪復習：滾教材 4月24日——5月22日：第二輪復習：專題復習，以《中考精典》為藍本
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