七年級人教版政治上冊教案樣本-免費閱讀
【正文】 第一層是，從歷史角度說明我們有宏大的民族精神，我們有理由自尊自信，我們要弘揚民族精神。所以，制造勝利的記錄，對于缺乏自信的人來說，尤其重要。 ② 每組指定一名同學作為找優(yōu)點的對象。) 同學活動：(投示個案，讓同學以四人小組為單位進行爭論，然后各組派代表發(fā)言：案例中的笨笨怎樣才能樹立起自尊自信呢?) 笨笨總是笨手笨腳的，什么事情都干不好，功課在班上是倒數的，體育成果不及格，在學校被老師批，回家挨媽媽罵。依據修訂后的課程標準，將有關如何正確地、全面地、進展地看待自己即原課程標準第一單元的相關內容移至此處。人類應當愛惜環(huán)境,愛護動植物. 活動預備:以46人為小組單位,推選出組長,由組長分工,做好調查記錄. 活動過程:由組長負責組織,. 主題調查報告 我生活的社區(qū)(縣,區(qū),鎮(zhèn)):物種共有( )種. 它們分別是: 它們在本地的生存狀況是: 對它們的生存我感到欣慰的是: 對它們的生存我感到憂慮的是: 在本次調查中,我的心得體會是: …… 二、以4人小組為單位,利用網絡,查找以下資料.(每組一個題目): 查找我國動植物的物種及其生存狀況. (2)查找你所知道的已經消逝的珍稀動植物,了解是什么緣由使它們消逝的 (3)人類隨心所欲支配大自然,帶來了哪些嚴峻的后果 (4)查找人和動物的故事. 板書： 一、生命世界漂亮神氣 世界因生命的存在而精彩 人類與其他生物共同構成生命世界。 師:自然界里生命的表現形式是多種多樣的,它們從幾億年前開頭發(fā)源,從細小的單細胞動物進展到浩大的肉食動物,從低等動物到高等動物,從爬行類動物到哺乳類動物,是否人類生命的價值高于其他生命呢 活動五：小小辯論會. 辯題:人類生命的價值是否高于其他生命 活動目的:加深對生命獨特性的理解,懂得每種生命都有其存在的價值,要敬重地球上的一切生命。 生觀看動畫《獅子的對話》 師：因此我們不能因為自己寵愛這種生命就說它有價值，也不能因為老鼠過街人人喊打，就說明老鼠沒有它的價值，任何生命都有它自己的價值。 師：我們說蘿卜青菜各有所愛，每個同學都認為自己畫的生命是最精彩的。從小養(yǎng)成愛惜自然、觀賞自然和愛護環(huán)境的行為習慣，達到他人、社會、自然的良好互動關系。學會以心靈的眼睛來關注和觀賞多彩多姿的生命世界，感受世界的美妙。 小辯論：聯系教材上的材料，以如下兩種觀點進行辯論。 從同學們的總結中我們可以看到并不是全部的同學都具有很強的獨立力量，或者可以說有相當一部分同學不具備獨立力量。對115作否定回答。因此，要注意通過事例揭示出人類的成長過程就是一個從依靠走向獨立的過程。 自我示意AA應付壞心情的絕技是：每天出門前，對著鏡子，用手將自己的嘴角和眼角向上“微調”，變成微笑的樣子，然后花幾分鐘聚精會神地看著鏡子里的鏡子，心理默念：我很歡樂，我很歡樂。他對自己說，不能在這樣了，于是跑到伴侶面前。老太太成天愁眉苦臉的。朱婷很努力，想找回以前學習上那種游刃有余的感覺，可成果仍不抱負。當你滿頭大汗時，壞心情也會隨著汗水流走。這是心靈之洞。直到一天，木格子釘滿了，他又去找心理學家詢問。 第三、借破壞公共財物，擾亂社會秩序等手段，來發(fā)泄生氣更是不行取的，這不僅對解決問題無益，還可能觸犯法律，千萬不能嘗試。下面給大家?guī)黻P于七班級人教版政治上冊教案，盼望會對大家的工作與學習有所關心。 我告知他的隱秘他干嘛又告知別人?還好伴侶呢?我恨死他了，今日學校檢查衛(wèi)生，昨天放學后我在他抽屜里放了不少垃圾，這下他可要倒霉了，真痛快! 二、發(fā)泄怒火應當留意事項 第一、不要損害自己，有的同學有事喜愛悶在心里，有的簡單 做出一此過激舉動，這些都是損害身體和對自己不負責任的行為。 第一天，他就釘了7顆釘子。心理學家說：“你做的很好。在空曠無人處盡情叫喊，或大聲唱歌，可以排解心中的郁悶和不平。假如遲遲不能自拔，可是一件糟糕的事情，對自己的學習、生活和健康都是不利的。這話聽起來對，可認真想又不對了：誰不會遇上倒霉事呢?為什么有的人能夠一次又一次精神飽滿地面對困難和挫折，有的人卻一撅 不拯了呢?看來問題不在于外在的事物，而在于我們自身。所以，學會一些調整心情的方法是特別必要的。她勸慰自己：一口吃不成個大胖子，好成果不是一朝一習得來的。 ● 情感、態(tài)度與價值觀 培育同學的獨立意識，增加同學生活、學習的獨立力量。同學們，你們會選擇哪條路呢? 引出課題： 板書：第三課 走向獨立人生 一、 自己的事情自己干 (二)師生互動講新課 板書： 小測試：你獨立力量強嗎 在做這個測試時，千萬不行將孤立和獨立混淆起來。腦子里常想著獨立，對憧憬的東西一般都能得到，有敏捷性，這有助于使你成為制造者。 果真，媽媽剛離校，麻煩事就來了。 課堂小結： 板書設計： 第三課 走向獨立人生 一、自己的事情自己干 (1)獨立的含義、 (2)獨立的表現 2..人生需獨立 (1)獨立的重要性 (2)獨立的必要性 (3)獨立所需的力量
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