20xx年數(shù)學九年級上冊課堂教案合集(完整)-免費閱讀
【正文】 小組合作探究，尋找生活中的百分率，總結(jié)百分率計算公式。 (4)教師小結(jié) 指導學生明確達標率是百分率的一種，它的含義即“達標人數(shù)是測試總?cè)藬?shù)的百分之幾”，與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”問題的計算方法相同，因此用“達標人數(shù)247。 我們班學生的近視率是45%。 過程與方法目標：通過自主探究、合作交流，理解常用百分率的含義及計算方法。還有()統(tǒng)計圖，它的特點是不但可以表示各部分數(shù)量的多少，而且還可以清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。根據(jù)下面的統(tǒng)計圖： 六(1)班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖 說一說：從這幅統(tǒng)計圖中你能獲取哪些信息? 我知道這是一幅( )統(tǒng)計圖，它的特點是( )。下面我給大家?guī)黻P(guān)于數(shù)學九年級上冊課堂教案，方便大家學習 數(shù)學九年級上冊課堂教案1 教學目標 認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。 能聯(lián)系百分數(shù)的意義，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析。 我最喜歡的運動項目是( )，它占全班人數(shù)的百分比是( )。我們今天又學習了扇形統(tǒng)計圖，它的特點是()， 四 、智勇大闖關(guān)，我是小擂主 第一關(guān)：小練兵。 情感、態(tài)度與價值觀目標：體會求百分率的用處和必要性，感受百分率源于生活，滲透數(shù)學來源于生活并服務于生活的數(shù)學思想。 小剛做了10道題，錯了2道 做對的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾? 做錯的題數(shù)占總題數(shù)的幾分
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