第2課時-分數(shù)的產生和意義(2)【教案】-免費閱讀
【正文】 （ ），有（ ）個這樣的分數(shù)單位，再添上（ ）個這樣的分數(shù)單位就等于1。 ◎教學筆記?教學反思由于分數(shù)單位是分數(shù)意義的重要概念，如果安排在上一個課時教學，時間顯得很倉促，達不到預期目標。（2）全班集中交流評價。這兩個結果，一個是用分數(shù)的意義來解答的，一個是用整數(shù)除法來解答的?！驹O計意圖】進一步理解和鞏固分數(shù)單位。分數(shù)單位就是單位“1”的若干分之一，一個分數(shù)的分數(shù)單位是由分母決定的。教師要及時引導，使學生避免對同一個單位“1”產生誤解。，理解分數(shù)單位的意義。[板書課題：分數(shù)的產生和意義（2）]課件出示教科書P46“做一做”左邊圖。?教學目標，知道分數(shù)是由分數(shù)單位組成的，能說明一個分數(shù)中有幾個分數(shù)單位。?教學準備課件。課件出示教科書P46“做一做”右邊。讓學生領悟到，不管具體的量是多少，都是單位“1”，產生的分數(shù)跟平均分的份數(shù)和取其中的幾份有關?！緦W情預設】的分數(shù)單位是,的分數(shù)單位是,的分數(shù)單位是,的分數(shù)單位是。二、實踐應用，加深理解課件出示教科書P48“練習十一”第7題。師：為什么一會兒包，一會兒又是4塊呢？【設計意圖】這個內容在三年級時，學生解決問題中已經學習過。
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