高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí)a卷新版-免費(fèi)閱讀
【正文】 —個點(diǎn)，利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2 (結(jié)果保留2位有效數(shù)字） （3） 某同學(xué)經(jīng)過測量，計(jì)算得到如下數(shù)據(jù)，請?jiān)赼F圖中做出小車加速度與所受的合外力的關(guān)系圖像. （4） 由圖像可看出，該實(shí)驗(yàn)存在較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是________ 【考點(diǎn)】 12. （4分） (2018高二上 【考點(diǎn)】 10. （4分） (2017高一上C . 改變砂和砂桶質(zhì)量，重復(fù)步驟B，打出幾條紙帶?！究键c(diǎn)】 4. （2分） (2017高二下C . （1）和（3）大慶期末) 某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系．用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車所受合力F；通過分析打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶，測量加速度a．分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸，建立坐標(biāo)系．根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點(diǎn)跡，結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致．該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下：⑴在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高；⑵沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低；⑶測量小車的質(zhì)量或者加速度時的偶然誤差過大；⑷砂桶和砂的質(zhì)量過大，不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件．通過進(jìn)一步分析，你認(rèn)為比較合理的原因可能是（ ）A . （1）和（4）B . 控制變量法D . 對稱法宿遷會考) 某同學(xué)研究“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)數(shù)據(jù)畫出a﹣F圖象如圖所示，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是（ ）A . 摩擦力沒有平衡C . 小車的質(zhì)量發(fā)生了變化【考點(diǎn)】 5. （2分） 在利用打點(diǎn)計(jì)時器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，下
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