【正文】 但唯一不變永久不變的應(yīng)該就是中國(guó)的禮儀了?？稍跂|漢前期，卻找不到一張紙的存在。題目要求中“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)你寫一篇文章，表明你的觀點(diǎn)，闡述你的看法”，也符合任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要求，考生必須針對(duì)所給材料發(fā)表觀點(diǎn)，就事論事，不可隨意發(fā)揮，離題太遠(yuǎn) 。對(duì)于我們先輩留下來(lái)的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋媚外嗎？這難道是我們口口聲聲說(shuō)到的責(zé)任感嗎？有追求固然是好事，但也不能忘本！然而，我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣，他們能堅(jiān)守自己的信念，鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著名學(xué)者馬寅初不就是嗎？他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟！因此，我們是否想過(guò)，在不久的將來(lái)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國(guó)文化所取代？這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來(lái)回答。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)你寫一篇文章，表明你的觀點(diǎn)，闡述你的看法。 審題方法：第一步：讀（一抓意象，二抓含蓄的詞句，進(jìn)而讀懂句子）第二步：聯(lián)（聯(lián)想不僅有助于對(duì)詩(shī)歌深意的把握，而且有助于我們審題立意以至行文構(gòu)思。四、反思現(xiàn)實(shí)。精神方面感到很空虛和苦悶，則不管擁有多少財(cái)富，住著豪華的別墅，開(kāi)著進(jìn)口的名車，吃著山珍海味或滿漢全席，穿著名貴華服戴著鉆飾，也會(huì)覺(jué)得這些一切都索然無(wú)味，毫無(wú)意義，甚至覺(jué)得非常無(wú)聊、孤獨(dú)和痛苦。參考立意：精神大于物質(zhì)。第一句寫名廚的菜所有人都可以品嘗，“名廚的菜”應(yīng)該象征“物質(zhì)”；第二、三句寫名畫、名曲的境界有人無(wú)法領(lǐng)略欣賞，但是它卻可使你的精神、心靈更加深入、卓越，達(dá)到別人達(dá)不到的境界。倘若他不注重精神修養(yǎng)，流連于物質(zhì)世界，他不一定比世俗之人有更好的生活。面包于他，即便是珍饈美味，即便是饑腸轆轆，也遠(yuǎn)比不上水仙重要。是什么“摘”去了他的峨冠，“剪”去他的博帶？是誰(shuí)讓他“消得人憔悴”？這個(gè)叫屈原的男子曾是那樣的風(fēng)華絕代啊。④不得抄襲、套作。一個(gè)名廚，烹調(diào)了一味菜，不致于使你不能嘗。要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。3. 據(jù)報(bào)道，前不久，提供建造海珠橋的鋼材的英國(guó)某企業(yè)向市政部門發(fā)來(lái)傳真，提醒建橋所用鋼材已進(jìn)入疲勞期并建議采取措施監(jiān)測(cè)加固。這是一則材料作文。”教師是人類靈魂的工程師，就應(yīng)以“塑造人類靈魂”為己任，以“育人育本”的“思想教育”為重點(diǎn)，努力探索，積極實(shí)踐，做到“質(zhì)量第一”，努力培養(yǎng)出“思想先進(jìn)，作風(fēng)過(guò)硬，本領(lǐng)高強(qiáng)”的適合當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)需要并能與國(guó)際接軌的甘于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人且“以天下為己任”的優(yōu)秀人才。從那以后盟軍再也沒(méi)有發(fā)生因降落傘質(zhì)量而導(dǎo)致的傷亡事故?？苫摓閷?shí)或化實(shí)為虛，即要從關(guān)鍵詞句的寓意或喻義入手。運(yùn)用對(duì)比寫歷史和現(xiàn)在，表達(dá)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪之情。三要寫出文化的廣度、思維的深度、社會(huì)主義新時(shí)代的高度，這樣的作品才會(huì)贏得青睞。五星紅旗又飄起，熟悉的歌謠又被唱起:“四十年風(fēng)雨路程，幾十里萬(wàn)家燈火，應(yīng)該有我!當(dāng)然有我……”【解析】【詳解】本題考查寫作能力。正如梁?jiǎn)⒊裕骸吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。某報(bào)聯(lián)合眾多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起“向祖國(guó)表白，中國(guó)有我”網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)。在《巨人的花園》中,作者通過(guò)對(duì)比的方法展開(kāi)情節(jié),經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)。謝謝你!”這段話是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花園里來(lái)是因?yàn)樽约禾涡粤恕淮未乌s走孩子們。她覺(jué)得自己的心在破碎。③量詞:一個(gè)少先隊(duì)員　一位神仙　一盤水蜜桃　一道算術(shù)題　一顆向日葵　一塊告示牌　一縷陽(yáng)光　一對(duì)眼睛　一具死尸　一頂帳篷　一聲嘆息　一道紅光　一滴鮮血④動(dòng)詞:介紹自己　提出條件　吃水蜜桃　種向日葵　砌起圍墻　吹起雪花　度過(guò)嚴(yán)冬　裹著毯子　增添春意　凝視巨人　綻出綠芽　開(kāi)出鮮花　拆除圍墻佩戴軍刀　接受教育　學(xué)習(xí)美德　舉行婚禮　宣布喜訊　托著披紗　忍受苦痛　撫弄頭發(fā)　恢復(fù)原形　刺進(jìn)心臟　迸發(fā)紅光⑤修飾詞:可憐巴巴的樣兒　漂亮的花園　刺骨的寒風(fēng)　美麗的鮮花　明媚的陽(yáng)光　可怕的訓(xùn)斥　冷酷的心　飄揚(yáng)的旗子　閃亮的軍刀　烏黑的長(zhǎng)睫毛　深藍(lán)的眼睛　羞答答的新娘　貴重的銀燈　神圣的儀式紫金色的皇家?guī)づ瘛⌒腋５男禄榉驄D　美好的夜晚　平靜的海面　歡快的舞蹈　華麗和歡樂(lè)的場(chǎng)面　美妙的舞姿　沒(méi)有止境的痛苦　深沉的海　烏亮的頭發(fā)　華麗的帳篷　深深的嘆息　清秀的臉龐　鋒利的刀　耀眼的紅光　孤獨(dú)地度過(guò)　激動(dòng)地跑　盡情地玩耍二、佳句積累(1)奶奶總是一面攆我,一面招手。ng(沖著)chōng(沖刷)　樂(lè)l232。)　 縷(lǚ) 宴(y224。本單元的口語(yǔ)交際是自我介紹,我們要掌握自我介紹的方法。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法表現(xiàn)了船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若、英勇無(wú)畏、自我犧牲的精神。(3)語(yǔ)言描寫哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去。(估衣鋪)(1)必須掌握的詞行駛　凌晨　剖開(kāi)　窟窿　混亂　維持　秩序崗位　主宰　調(diào)遣　穿梭　驚慌失措(2)近義詞平明~黎明　逐~追　痕~印　乾坤~天地倦~困　博學(xué)~博識(shí)　貧~窮　以夜繼日~夜以繼日棄~舍　逢~遇　欲~想　卒業(yè)~畢業(yè)照例~照樣　筆直~徑直　混亂~雜亂嘈雜~吵鬧　洶涌~澎湃　違抗~抗拒爭(zhēng)執(zhí)~爭(zhēng)論　屹立~聳立　調(diào)遣~派遣陰森森~冷颼颼　失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有條　驚慌失措~手足無(wú)措鎮(zhèn)定自若~(yú)鎮(zhèn)定自如　紋絲不動(dòng)~穩(wěn)如泰山激烈~猛烈　戰(zhàn)役~戰(zhàn)斗　持續(xù)~繼續(xù)兇猛~兇狠　屢次~再三　摧毀~搗毀憤怒~惱怒　光榮~自豪　艱巨~艱辛勝利~獲勝　頑強(qiáng)~堅(jiān)強(qiáng)　噴射~噴發(fā)驚天動(dòng)地~石破天驚　(3)反義詞平明?傍晚　勤?懶　博學(xué)?無(wú)知　貧?富筆直?彎曲　混亂?井然　嘈雜?清靜簡(jiǎn)短?冗長(zhǎng)　違抗?服從　偉大?渺小悲壯?歡喜　井然有序?雜亂無(wú)章驚慌失措?泰然自若　鎮(zhèn)定自若?手忙腳亂激烈?平和　持續(xù)?中斷　兇猛?溫順摧毀?修建　憤怒?高興　堅(jiān)定?動(dòng)搖光榮?恥辱　艱巨?輕易　勝利?失敗頑強(qiáng)?懦弱　驚天動(dòng)地?萬(wàn)籟俱寂(4)詞語(yǔ)歸類①ABB式詞語(yǔ):陰森森　類似的詞語(yǔ):眼睜睜　惡狠狠　水靈靈　濕淋淋　慢騰騰　烏溜溜②ABCC式詞語(yǔ):小心翼翼類似的詞語(yǔ):威風(fēng)凜凜　書(shū)聲瑯瑯　白發(fā)蒼蒼　來(lái)勢(shì)洶洶　言之鑿鑿③表示學(xué)習(xí)勤奮刻苦的詞語(yǔ):以夜繼日　鐵杵成針囊螢夜讀　類似的詞語(yǔ):夜以繼日　廢寢忘食　聞雞起舞　鑿壁偷光　晝耕夜誦④表示非常害怕的詞語(yǔ):驚恐萬(wàn)狀　驚慌失措類似的詞語(yǔ):不寒而栗　心有余悸　望而生畏　駭人聽(tīng)聞　毛骨悚然⑤表示水流很急的詞語(yǔ):洶涌湍急　勢(shì)不可擋　類似的詞語(yǔ):驚濤駭浪　奔流不息　波瀾壯闊　大浪淘沙　一瀉千里⑥同時(shí)含有近義詞和反義詞的詞語(yǔ):你推我搡類似的詞語(yǔ):大驚小怪　東奔西走　冷嘲熱諷　南腔北調(diào)　南轅北轍⑦表示優(yōu)良品質(zhì)的詞語(yǔ):舍己救人　忠于職守　類似的詞語(yǔ):樂(lè)于助人　兩袖清風(fēng)　大義凜然　克己奉公　大公無(wú)私⑧量詞:一艘輪船　一片漆黑　一枚黑點(diǎn)　一個(gè)幽靈　一座山峰　一片浪花　一個(gè)窟窿　一名服務(wù)員　一名乘客　一片混亂　一段對(duì)話　一個(gè)靈魂　一次壯舉　一次陣地戰(zhàn)　一個(gè)火力點(diǎn)　一發(fā)照明彈?、釀?dòng)詞:駕駛“諾曼底號(hào)”　進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)　剖開(kāi)窟窿　解開(kāi)繩索　維持秩序　違抗意志　放下救生艇　搭救人員　下達(dá)命令　聽(tīng)從調(diào)遣　接到命令　奪下高地　占領(lǐng)山頭　摧毀火力點(diǎn)　完成任務(wù)　用盡力氣　張開(kāi)雙臂　堵住槍口　消滅敵人⑩修飾詞:陰森森的船頭　你推我搡的勢(shì)頭　猝然而至的變故　威嚴(yán)的聲音　簡(jiǎn)短有力的對(duì)話　偉大的靈魂　可卑的利己主義　驚慌失措的眾人　陰慘慘的薄霧　英雄的壯舉　艱巨而光榮的任務(wù)　激烈的陣地戰(zhàn)　兇猛地射擊　頑強(qiáng)地爬　小心翼翼地駕駛　憤怒地注視　堅(jiān)定地說(shuō)　心安理得地享受　進(jìn)行得井然有序二、佳句積累突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個(gè)幽靈,又仿佛一座山峰。o(不要)yāo(要求)　 盛ch233。雁:里面是兩個(gè)“亻”,不要寫成一個(gè)“亻”或?qū)懗伞搬堋?。寫美——大?將美寫到極致。生動(dòng)展現(xiàn)了困境之中普通勞動(dòng)人民善良、純樸的優(yōu)良品格,熱情贊美了根植于中華民族感情深處的人性美。有志不在年高。仿寫:勞動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們一邊休息一邊聽(tīng)老師講故事。這句話說(shuō)明雨來(lái)跑得非?？?。(3)多音字囊nāng(軟鼓囊囊)n225。)　 沮(jǔ)　 嘹(li225。四、“1+X”閱讀【推薦篇目】郁達(dá)夫《江南的冬景》　【推薦理由】它是郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽闹泻苡刑厣囊黄?這篇文章讓我們懂得景色不分南北,季節(jié)不分東西,各有各的景致、各有各的神韻,精彩的不是季節(jié)里的風(fēng)景,而是人們的心靈,因?yàn)榫拔锏拿谰褪切撵`與自然的融合。按照空間轉(zhuǎn)換順序描寫景物,即按照方位、處所或地點(diǎn)變換來(lái)安排景物的描寫,決定先寫后寫的次序。顏色紅得非常可愛(ài)。這句話有問(wèn)有答,形成設(shè)問(wèn),突出小船的小,側(cè)面寫出空隙的窄小。筍:注意下面的橫要出頭。)　 剎(ch224。這部分內(nèi)容經(jīng)常以填空、問(wèn)答、閱讀的形式考查。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。這句話稱鵝為“鵝老爺”,明貶實(shí)褒,對(duì)鵝充滿愛(ài)意。這句話把貓的腳印比作“小梅花”,突出了作者對(duì)貓的喜愛(ài)。(兇惡)　 便bi224。侍:左邊是“亻”,不要寫成“彳”。第四單元一、字詞盤點(diǎn)(1)難讀的字慮(lǜ)　 屏(bǐng) 　蹭(c232。這是作者描寫的雨后畫面,召喚我們行動(dòng)起來(lái),投入大自然的懷抱,親密接觸大自然。抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。nɡ(中獎(jiǎng))　 奇q237。)　 涉(sh232。當(dāng)前人類社會(huì)發(fā)展面臨溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地生態(tài)退化、生物多樣性銳減、海洋資源破壞和海洋污染等全球性環(huán)境問(wèn)題。《琥珀》一文中出現(xiàn)了很多疊詞和修飾性詞語(yǔ),經(jīng)常會(huì)在填空、連線、選擇題中出現(xiàn)。這段話寫出了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點(diǎn)。ng(大將)(1)必須掌握的詞怒吼　松脂　拂拭　美餐　劃動(dòng)　晌午　熱辣辣掙扎　沖刷　推測(cè)　詳細(xì)　恐龍　笨重　遲鈍鴿子　末期　描繪　隧道　形態(tài)　公斤　膨大前肢　鳥(niǎo)翼　開(kāi)辟　納米　擁有　冰箱　除臭蔬菜　材料　隱形　健康　細(xì)胞　疾病　預(yù)防病灶　需要　欣喜若狂　無(wú)能為力(2)近義詞約莫~大約　怒吼~怒號(hào)　柔嫩~柔弱拂拭~擦拭　生機(jī)~活力　猛烈~兇猛透明~透亮　掙扎~掙脫　推測(cè)~猜測(cè)詳細(xì)~詳盡　前俯后仰~前仰后合　遲鈍~遲緩輕靈~輕巧　演化~演變　相似~相近后裔~后代　繁衍~繁殖　五彩斑斕~五彩繽紛欣喜若狂~欣喜萬(wàn)分　普通~一般　靈敏~(yú)靈巧檢測(cè)~探測(cè)　未來(lái)~將來(lái)　預(yù)防~防備今朝~現(xiàn)在　遨游~漫游　奇妙~奇特試驗(yàn)~實(shí)驗(yàn)　先驅(qū)~先行　實(shí)踐~踐行蒼穹~天穹　實(shí)施~實(shí)行　堅(jiān)定~堅(jiān)決蜿蜒~崎嶇　絢麗~絢爛　震耳欲聾~振聾發(fā)聵(3)反義詞柔嫩?剛強(qiáng)　繼續(xù)?中斷　腐爛?新鮮猛烈?溫和　透明?渾濁　詳細(xì)?大概遲鈍?靈敏　繁衍?滅絕　輕盈?笨重膨大?收縮　美麗?丑陋　主動(dòng)?被動(dòng)欣喜若狂?悲痛欲絕　先進(jìn)?落后　普通?特別靈敏?笨拙　緩慢?快速　深刻?淺顯無(wú)能為力?得心應(yīng)手　消失?出現(xiàn)　成功?失敗鼓舞?打擊　堅(jiān)定?軟弱　執(zhí)著?動(dòng)搖嶄新?陳舊　寂寞?熱鬧　遼闊?狹窄(4)詞語(yǔ)歸類①ABB式詞語(yǔ):熱辣辣類似的詞語(yǔ):熱騰騰　沉甸甸　白花花　綠油油　笑嘻嘻　香噴噴　亂哄哄?、诤蟹戳x詞的詞語(yǔ):前俯后仰類似的詞語(yǔ):大驚小怪　東奔西走　東張西望　有氣無(wú)力　異口同聲③形容特別高興的詞語(yǔ):欣喜若狂類似的詞語(yǔ):笑逐顏開(kāi)　眉飛色舞　歡天喜地　喜出望外　興高采烈④表示色彩的詞語(yǔ):五彩斑斕類似的詞語(yǔ):五光十色　五顏六色　姹紫嫣紅　萬(wàn)紫千紅　五彩繽紛　花紅柳綠　絢麗多彩⑤量詞:一個(gè)夏日　一股香味　一只蒼蠅　一棵松樹(shù)　一對(duì)眼睛　一頓美餐　一件事情　一滴松脂　一根毫毛　一個(gè)家族　一種看法　一門學(xué)問(wèn)　一種涂層　一種材料⑥修飾詞:柔嫩的翅膀　高大的松樹(shù)　厚厚的松脂金黃的光　可怕的事情　黃色的淚珠　古老的森林　澎湃的波濤　透明的琥珀　黏稠的松脂　黑色的圓環(huán) 兇猛的霸王龍　輕靈的鴿子　五彩斑斕的孔雀　凌空翱翔的鳥(niǎo)兒　形態(tài)各異的家族　美麗的羽毛　嶄新的天地　新奇的特性　靈敏的技術(shù)　深刻的變化　快樂(lè)地飛舞　颯颯地響　小心地劃動(dòng)　快活地叫　熱辣辣地照射　閃閃地發(fā)出　前俯后仰地掙扎　慢慢地腐爛 猛烈地吹　緩慢地釋放⑦動(dòng)詞:展開(kāi)翅膀　撣撣翅膀　拂拭腦袋　劃動(dòng)長(zhǎng)腿　發(fā)現(xiàn)化石　展示證據(jù)　長(zhǎng)出羽毛　躲避敵害　尋找食物　學(xué)會(huì)飛翔　開(kāi)辟天地　穿越隧道　二、佳句積累一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀,在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。(劃動(dòng))hu224。n)　棲(qī) 　辟(p236。作者帶著滿懷的好心情走進(jìn)山林,探訪“山中的朋友”,與“朋友們”互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的童話世界。　修辭是各年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),排比、比喻、擬人等修辭手法在景物描寫中是經(jīng)常出現(xiàn)的,經(jīng)常會(huì)以仿寫、補(bǔ)充句子等方式考查。你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹,……總之,夜的美麗神奇,立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。n(旋風(fēng))(1)必須掌握的詞屋檐　構(gòu)成　裝飾　鳳仙　順序　華麗　獨(dú)特照例　率領(lǐng)　覓食　踏步　倘若　天高地闊和諧　催眠曲　甜蜜　夢(mèng)鄉(xiāng)　慰藉　掃蕩威力　銳利　河灘　帳子　閃爍　奇幻　黑影蝙蝠　霸氣　貓頭鷹　復(fù)雜(2)近義詞疏~稀　四時(shí)~四季　田園~田野　惟有~只有低小~矮小　裝飾~裝扮　樸素~樸實(shí)華麗~華美　獨(dú)特~奇特　率領(lǐng)~帶領(lǐng)和諧~融洽　辛苦~辛勞　照例~照舊關(guān)閉~封閉　慰藉~安慰　猛厲~猛烈掃蕩~橫掃　銳利~鋒利　奇幻~奇異發(fā)明~發(fā)現(xiàn)　真切~真實(shí)　闊達(dá)~開(kāi)闊確實(shí)~實(shí)在　閃閃爍爍~隱隱約約霸氣十足~盛氣凌人　明潔~明凈　綺麗~秀麗回旋~回蕩　應(yīng)和~響應(yīng)　纖細(xì)~細(xì)微沉醉~沉迷(3)反義詞疏?密　深?淺　無(wú)處?到處　肥?瘦低小?高大　可愛(ài)?討厭　樸素?華麗獨(dú)特?普通　辛苦?安逸　吃驚?鎮(zhèn)