【正文】 一位母親正為女兒辮者辮子，她臉上掛著慈祥的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕的撫摸著女兒的秀發(fā)，不時的把陽光辮入了女兒的頭發(fā)中。“告別”的可以是具體的事件，也可以是某一種經(jīng)歷、情感等。我最后的倔強，從我手中溜走。怎么辦？”（董卿《朗讀者》第七期）要求：請以“告別”為題寫一篇不少于800字的記敘文，立意自定。在高考中作文題型往往是多樣的，有時是“話題”作文，有時是“材料”作文，有時是“命題”作文，所以在作文訓(xùn)練中千萬不能偏于一隅，盲目跟風(fēng)，揣摩試題。在浩瀚的宇宙，我想偷點溫馨的小星球，愿當(dāng)其為歸宿，飛在塵埃之間；在茂密的葦叢，我想偷點高大的指示牌，分布在其間，打破它沒有盡頭的往返，在黑漆漆的無底洞里，我想偷點夠多的扶手，鑲嵌在洞壁上 ，不做一直下落的懦弱之人，而想尋求冒險，無阻爬上去，估量自己下落了多少長度。在現(xiàn)實生活中，我的四面八方都被無情束縛，只有唯唯諾諾的麻木感，我也想偷點許多東西。神偷為了完成任務(wù)，可謂精心策劃、巧妙周旋，煞費苦心。也許那個勸阻他的人永遠無法理解，野外考察那么艱險，為什么他要這樣執(zhí)著呢？為什么他不懂得享福呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是終生奮斗，而奮斗的過程就是他享受幸福的過程。從二十二歲起，徐霞客開始了艱苦的旅行探險生涯，直到他去世的前一年止?！皩α?，就是這個！”他走進花店，買了一把野花的種子，并且從第二天開始，帶著這些種子撒在往來的路上。小狗不高興地又去問媽媽：“媽媽，為什么我追不到幸福？”媽媽說：“你沒有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。 立意：；，你會感到無比幸福；；。他對我說過：“我想信你會考上的，因為從你小時候起到你現(xiàn)在，你一直都是爸爸的驕傲，你也要相信自己，不要有任何顧慮，加油吧！讓爸爸一直為你驕傲！”聽到這些，我不再沮喪，而是信心十足，暗暗下決心：我決不讓爸爸失望?！边@個人就是我的爸爸。閱讀下述材料，按要求作文。嫁女擇佳婿，毋索重聘?！呐c肩挑貿(mào)易，勿占便宜。愛情會枯萎。（二）立意：感謝爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友的幫助、陪伴、無私的愛。命題作文分全命題作文和半命題作文。是你在黑夜中的那一張溫柔的臉，驅(qū)退了周圍的黑暗與寒冷。我的心又一次被抽空了，因為我不懂那一向溫和的月為何也會對我如此殘酷?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。我伸出手，陽光灑滿掌心，手中緊緊握住的不是虛無，而是滿滿的溫暖。然而，一旦走出人群，我就快速地掙脫那只手，因為爺爺?shù)氖植紳M了細小的裂紋，非常粗糙，有時甚至在指甲里還嵌著一些臟物。木質(zhì)的大門，泥灰的墻面，瓦片的屋頂。有一句歌詞很經(jīng)典：“從來都不需要想起，永遠也不會忘記”；有一句詩詞很動情：“不思量，自難忘！”在我們的生命旅途中，有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的?！耙徊菀荒究傟P(guān)情”這個話題的關(guān)鍵詞”是“關(guān)”，它是“關(guān)聯(lián)、涉及、觸發(fā)”的意思。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話題，按照試題的要求成篇。‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，荒野的草顯示著無盡的生命力。這一點就讓帶著無盡的疲勞卻又收獲了無限喜悅的海員，讓這從海上歸來的他來告訴我們吧！【解析】這是一道話題作文，寫好話題作文，關(guān)鍵是要審清題意。詩人們已很習(xí)以為常地以寫景來表現(xiàn)意境，這無疑是創(chuàng)作上的一個奇異亮點。”此時此刻，我們便是看得分明了。如《關(guān)睢》中道：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。自然界的草木榮枯常引起人們的諸多感慨“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，曼舞的黃葉展示著秋的衰颯“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，荒野的草顯示著無盡的生命力“無邊落木蕭蕭下”，“霜葉紅于二月花”……一片樹葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。第二句話“在遠方，會有什么樣的故事在等待著你？”這句話告訴我們，離開家鄉(xiāng)，在遠方，自己可能會遇到很多事情，在自己身上會發(fā)生很多故事，這些事情或故事，可能有成功、有失敗、有歡笑、有悲傷，還有可能是遠方有我們追尋的東西，鼓舞著我們繼續(xù)前行，走向遠方；或是在遠方懷念故土、思念親人，等等。沒有為什么，因為我的心早已選擇了遠方，我沒有辦法去拒絕或者逃避，只能隨著心一刻也不停歇的走向我的遠方。腦海里只是回蕩著那么熟悉的幾句詩——“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。急促的呼吸讓嘴唇變得干燥，仿佛喉嚨里堵滿了沙子，干澀沙啞而又迫切的需要水來滋潤?！敬鸢浮啃脑谶h方“我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。 (4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。具體來說，半命題作文的補題，應(yīng)遵循如下幾條原則: (1)揚長避短，熟悉為先。吳老師笑容可掬地聽著我們朗讀點評，不時地點點頭。同學(xué)們讀著文章，聽著同伴的精彩發(fā)言，正興致盎然之時，吳老師又提出了新問題。閱讀下面的文字，按要求作文。沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟、走向未來?！舅夭摹慨?dāng)你沉淀下大千世界的波濤洶涌，激流暗礁，你將不再是一條只會唱歌的小溪，你將擁有整片湛藍的大海，你將擁有它厚實的胸膛、沉靜的美麗，并且，你將擁有發(fā)出吶喊的權(quán)利：“我已經(jīng)成熟！”成長的足跡來臨，春的腳步也靜悄悄地隨之而到?！耙馕吨?，動詞，代表，表示，標(biāo)志著。要確定體裁。”這是我時常對自己說的話。在我“咿咿呀呀”學(xué)語時，我總會碰到一些困難；在學(xué)習(xí)走路時，我總會有說“怕”的時候，這時，耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油啊，你能行的！”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時，我的內(nèi)心又是多么快樂！原來，在磨煉中也能得到快樂呀！當(dāng)我邁進小學(xué)的大門時，我很興奮，因為我是一名小學(xué)生了。長大，是酸痛，是幸福。人物具有怎樣的性格特征，就會有怎樣的言行。比如，可以寫與家人或友人的零距離，也可以寫與弱勢群體或焦點人物的零距離；可以寫與有形的人或事物的零距離，也可以寫與無形的思想或情感的零距離；可以寫與高雅的文學(xué)或傳統(tǒng)的零距離，也可以寫與底層的市井生活或樸素民風(fēng)的零距離……二是對“零距離”進行縱向推進構(gòu)思。不一會兒，父親便回了短信：“謝謝乖女兒，天再冷，爸心里也是暖的。此時，母親簡單的話語卻讓我如鯁在喉。我能想到，此刻母親一定做好了晚飯，坐在桌旁邊做針線活邊等著我。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《人與路》。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。短語式命題。（4）文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點題目（中心）。形式邏輯中指兩個概念互相排斥或兩個判斷不能同時是真也不能同時是假的關(guān)系。我緩緩地放下保送單，拿起電話，撥通了老師的電話“某老師，我是某某，我決定放棄保送名額。(2)書寫工整，卷面整潔。把握內(nèi)涵，梳理關(guān)系，對于關(guān)系型命題作文，審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關(guān)系?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則命題作文，所給的命題是“目光”。我感謝母親嚴(yán)厲的目光。母親的目光是充滿嚴(yán)厲的。11歲那年春天，對于一個還沒有長大的我，沒有經(jīng)歷過挫折的我，第一次嘗到了失敗的滋味。（1）攪和：攪拌。（和藥）h233。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。六、（1）自由 快樂（2）臘月,天多冷，花冷得包緊著身體,樹冷得披上新衣,草冷得不肯鉆出地面,在土里不停地喊著“春天,春天”?。?）這里的山泉水真的很甜，可是我還是想念故鄉(xiāng)的井水。 十、快樂作文 以《童年趣事》為題寫一篇習(xí)作。（　　　） qi224?？墒怯幸淮?，我看見大一點兒的那只龍蝦，用它那只大螯夾住了那只小一點的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解難分。因為我知道龍蝦是在海洋里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應(yīng)這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。 （一）課內(nèi)閱讀 至于水，我故鄉(xiāng)的小村子里卻到處都是。根據(jù)意思寫詩句。本詩是其中的一首，描寫農(nóng)村（ ）中的一個場景。（3）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 zhu236。ng）澈（ch232。 近義詞：盼望（ ） 威風(fēng)（ ） 徘徊（ ） 澄澈（ ）反義詞：廣闊（ ） 夸大（ ） 平凡（ ） 自由（ ）四、填合適的量詞一（ ）大草帽　一（ ）黃瓜　一（ ）大蜻蜓 一（ ）倭瓜花　一（ ）綠螞蚱　一（ ）腿　 一（ ）月亮　 一（ ）明月　　五、讀一讀，給劃線字選擇正確的讀音。 b225。 h233。（1）在煙波浩渺（miǎo mǎo）的海邊,我們點起篝（g242。 c232。）其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。(句子仿寫) 。，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（1）兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。幾個大葦坑占了村子面積的一多半。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個四腳朝天，得意地游到別處去了。o（　　?。? n224。要求內(nèi)容豐富翔實,語言簡潔連貫,情感真實。（4）中華民族的精神 （5）我看祖父還在笑,就說,他不信,我到屋里拿來給他看。（1）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（和平） （2）攪和：擾亂。我的電子琴九級考試沒有通過。仍是11歲那年，一個秋風(fēng)颯颯的夜晚，我因貪玩，忘了去赴同學(xué)的約，想起時已經(jīng)過去了，反正已經(jīng)晚了就不去了，母親知道后卻大怒。母親的目光是充滿憐愛的?！澳抗狻钡淖值浜x既指“眼睛的神采，眼光”，也指“抱負(fù)，志向”。由表及里，揭示寓意，有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意?！敬鸢浮棵埽砷L的音符“你好好考慮一下，最好回家跟父母商量一下，這畢竟關(guān)系到你今后的人生。心中的矛盾也漸漸有了選擇。審題立意：“矛盾”是什么？辯證法上指客觀事物和人類思維內(nèi)部各個對立面之間的互相信賴而又互相排斥的關(guān)系——哲學(xué)上。（3）緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。如《嘗試》，等等。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。關(guān)系型命題作文。漸漸地，那個熟悉的地方映入了我的眼簾，那是我的家。被愛零距離，回饋，卻杳無蹤影。想到這里，我的面頰滾燙，終于，我還是發(fā)出了那條至今記憶猶新的短信：“爸，你那兒很冷吧？小心自己的胃病，注意保暖！”放下手機，我竟如釋重負(fù)，感覺特別踏實。寫作時切不可空洞地演繹“零距離”的體驗或觀點，一定要具體到某一個側(cè)面或某一個領(lǐng)域。 第二，要注意語言、行動描寫必須符合人物的性格。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。在愛中我幸福地成長著。“在進步中成長，在成長中快樂。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。成長是向一個方向靠近，此方向為：個體所在社會人際圈的特定強權(quán)所在者的特定年齡處。最后可以寫自己的感悟或做法，如長大了，告別怯懦，告別哭泣，告別依賴，下一個轉(zhuǎn)彎口將會很順心；讓我們一起勇往直前，不怕困難，不怕挫折，不斷地向未來出發(fā)，不斷成長吧。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。他們的回答引得我們會心微笑。每一次聽到同伴的發(fā)言，我都有新的啟發(fā)；每一次舉手交流，將自己的理解表達出來，又為同伴提供了新思路……就這樣，大家在學(xué)習(xí)和交流中豐富語言，積累經(jīng)驗。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。(3)力避空泛，小處切入。要求:選好角度，確定立意，明確文體：不要套作，不得抄襲：不少于750字。大口大口的呼吸，時間在一點點的吞噬著體力，漸漸有種力不從心的感覺，這本來就是一場漫長的煎熬，那種過程極其難受，腿部的酸痛讓我?guī)缀跆岵黄鸩阶樱路鸾壷刂氐你U條。跑道旁的人在大聲喊著“加油”，那些模糊的景物隨著奔跑而漸漸明晰。在追逐遠方的過程中，每一個人都在漸漸的成長，也漸漸的學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)那些路途中的風(fēng)雨、挫折，擔(dān)當(dāng)著我們所選擇遠方而帶來的重重磨難、考驗?！币簿褪钦f，當(dāng)我們十八歲成年的時候，我們會背起自己行囊，離開家鄉(xiāng)，走向遠方，去追尋自己的夢想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。閱讀下面材料，按要求作文。早期的詩歌創(chuàng)作如同作畫，最初的狀物描寫幾乎是單純的為了寫景，為后來的愛恨情愁布上一個舞臺。王國維先生有言道：“一切景語皆情語。大量的如“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”和像“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞曲，宛若薄霧霓霞一般，使文學(xué)的星空愈加迷人燦爛。但無論孰是孰非，我們始終得肯定一點?！U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下’，曼舞的黃葉展示著秋的衰颯。考生一定要注意這些提示中透露出來的信息，并加以巧妙地利用。把握住這些關(guān)鍵字詞，也就掌握了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙；反之，就會造成審題上的失誤。閱讀下面的材料，按要求作文。它，還是原來的樣子啊，一點沒變。校門一開，我和伙伴們蜂擁而出，在第一時間，那身影準(zhǔn)確無誤地找到我，拉著我的手走出人山人海。爺爺?shù)脑捳Z回響在我的腦海里，久久沒有散去……如今，我屏息凝神，靜靜地側(cè)耳傾聽，似乎有聲音從遠處傳來，清晰可聞。作文題目“永遠也不會忘記”已經(jīng)給出，不能更改。我抬頭看了看黑空中的月，連它也是那么寒氣逼人，似乎想用那張在空中的那張薄網(wǎng)將我困住。是你在黑夜中的濕冷的手，給了我比山還穩(wěn)健的依靠?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}：本題是命題作文。當(dāng)然“你”還可以是一本書、一件物品、一種信仰等。青春會逝去。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，