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部編版五年級語文下冊:語文園地一教案-免費閱讀

2025-04-05 04:04 上一頁面

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【正文】 ”我會回給她一個笑容,告訴她我相信她。此生有兩愿,一愿有人可愛,有夢可做;二愿永遠不必向世界妥協(xié)。在客車安靜的行駛后,我終于見著了心心念念的雪山?!敬鸢浮繀⒖祭囊粋€人的遠行一個人的遠行,我會在收拾好行裝以后,獨自坐上火車去看這個我向往已久的凈土。標題分析:(1)詞語關(guān)系:偏正式短語,中心詞:門檻,修飾語:青春(限定了門檻的范圍);(2)詞語含義:門檻在此可以引申為:是人生自然發(fā)展過程必須經(jīng)歷的一個階段;或者,是在經(jīng)歷的過程中所面對的障礙;或者,是面對這個階段應(yīng)該持有的態(tài)度……但總之,門檻才是關(guān)健詞,而青春則是修飾門檻的。因為青春的美麗無限因此我們要把這青春中關(guān)鍵的門檻完美的跨越。比如上課時認真聽講,有時卻怎么也沉不下心來。曾經(jīng)有那么多的偉人在青春時代,有所作為。站在“青春的門檻”前,你有過哪些感人的經(jīng)歷?你見過哪些動人的風景?你又有哪些獨到的見解和認識呢?請以“青春的門檻”為題,寫一篇文章,立意自定,不少于800字。為什么呢?因為在沒有信鴿和信差的幫助下,我們無法與一個相距很遠的人進行交流。如果青霉素消失,人類將會飽受疾病的威脅可用素材:中國古代四大發(fā)明分別是:造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。我在反復(fù)思考:假如這個世界上的手機都是不存在的,假如我沒有手機......【解析】【詳解】本題考查寫作能力。直到上了車,我的嘴里還在碎碎念:“沒帶手機可怎么辦?我的支付寶,我的微信,我的……” 很多時候,我習慣把手機從口袋里掏出來把玩幾下再塞回去,我又是個很戀家的人,在外總喜歡不斷往家里打電話。②想象合理,故事生動,寓意深遠。我希看我的父母親能永遠健康地生活,因為,他們的兒子希望能在每一年的端午,和他們一起品嘗端午的味道。我特別喜歡過端午,因為它沒有春節(jié)的忙碌,卻有除夕的感覺?;氐郊抑螅寻镎淼酶筛蓛魞舻?,捆成捆——我記得是二十棵一捆。每逢包粽子的時候,我最喜歡在母親身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,名義上說是幫忙,實際上是想借機偷吃碗里的餡。要求:①請在橫線處補上恰當?shù)脑~語。保證不偏離,不跑題。漫步在林間小道上,樹影婆裟,陽光從樹葉間的縫隙中沖進來,使得空中的塵埃清晰可見,這晨間的美景帶著些稚嫩,帶著這執(zhí)著?!闭f著,就把板凳放了下來。其實天本來就是暗的,畢竟已經(jīng)到了晚上。描寫是對人物的外貌、動作,事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。一般注意材料中的關(guān)鍵詞,材料的主旨,各要素之間的關(guān)系?;氐郊液螅矣挚聪蚰谴被野档姆孔?、那位老人和那只坐著的小貓,她們的影子被日光拉長縮短再拉長?!边@時我才看見躲在門旁的小貓。在陪伴爺爺奶奶的幾天里,我注意到與我家相隔幾座房子的那個老屋里,總有一個老奶奶坐在門前的一個板凳上,朝著村口的方向眺望。此法其實是一種聯(lián)想發(fā)散思維法。偏正結(jié)構(gòu)的題型,其表意重心往往在“偏”的部分。寓意通常是指題目所指對象的比喻義或象征義,“探究寓意法”就是探究題目的比喻義或象征義的方法??梢栽谶@一命題前或者后加上前綴或者后綴,暗暗地把命題化大為小,具體化,這樣容易入手。晚上你就叫我?guī)湍愎勿?,你把衣服松開一看,天啊,你的肩膀都脫了皮,背上有好多痧痕。你當時很兇,我好怕。外婆去世,喪事期間,你整天都在哭,眼睛腫起來了,聲音沙啞了。要求:①請以觸及自己心靈的事件為題材。正中自己的生活儲存,突出個人感受最深的材料?!獝垡蛩固辜词棺约鹤兂闪艘淮槟嗤?,只要它是鋪在通往真理的大道上,讓自己的伙伴們大踏步地沖過去,也是最大的幸福。幸福只是生活的一種調(diào)味劑。你完全可以兼得。然后先選擇生日宴上爺爺?shù)难凵窈褪中g(shù)室中奶奶的眼神來展現(xiàn)他們眼神中的“幸?!?,接著以抒情性的語句對兩件事進行小結(jié),再次展現(xiàn)那眼神中的幸福。這是一則命題作文。如今,一縷燭光,映紅了爺爺飽經(jīng)滄桑的臉龐,燭光中那抹眼神告訴我他是幸福的。燈暗了,手術(shù)室的門開了,幾個穿著白大褂的醫(yī)生推著小床上的奶奶走了出來。飯桌上,爸爸拿出了珍藏多年的茅臺酒給爺爺斟上,我和哥哥姐姐等小輩們拿起酒杯向爺爺敬酒,異口同聲地說:“祝爺爺生日超級快樂!”爺爺先是愣了一下,隨即笑了起來,眼眸中閃過一絲光亮,臉上像開了花似的燦爛,連連說:“好,好,大家都超級快樂!”并不標準的普通話把我們引得捧腹大笑。請你展開想象,以“藏在那抹眼神中的幸福”為題,寫一篇記敘文,形象生動地展現(xiàn)出人物的幸福感?!且豢?,你讓我感動,我的眼眶濕潤了。而他,卻拋棄了心愛的新娘,在廢墟下長眠。(那一刻,愛的光芒刺痛了我,我的眼眶潤濕了……)畫面轉(zhuǎn)移到另一片天空,耀眼炫目。與此同時,老師的奮不顧身的精神響徹人間。漢代的孫敬也是如此,為了防止讀書時瞌睡,便用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上。于是他暗下決心,勤學苦練,揚長避短,后來一舉成為丑角大師?!彼麖娬{(diào)的是,堅持和持之以恒,唯有如此,才能達到“成大事”的目的。古今中外,這樣的例子不用枚舉,只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。本文的題目是“是時候該_____了”,針對學生的年齡,以及社會價值觀,這一題目應(yīng)該是倡導(dǎo)一種正能量,對所有的學生都是一種鼓勵和督促。這樣的動力使我辛勤地練了起來:夏天,屋內(nèi)像個大蒸籠,炙烤著我,汗水把衣服都打濕了,可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠,又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線;冬天,刺骨的寒風總是毫不留情地透過窗子。那是六歲時,父母為了能讓我學一門特長,別輸在起跑線,早就打好了如意算盤,把足足一大籮筐的報名表放到了我的面前,看著它們,我在不知不覺中也不由地眼花繚亂。文體以記敘文為主,從立意來看,本次作文可圍繞“愛”或“成長”這兩大主題來構(gòu)思,并將這兩個方向具體化,主要通過描述當我遇見寫作對象時發(fā)生了哪些事,這些事對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響,給“我”帶來了什么收獲來寫即可。難怪誰笑永恒是人們造的謊,究竟要有多么堅強,才敢念念不忘。被姐妹們安然想起,寂靜守候,就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。我說,我們是人間的四月天,忘掉平凡的標志,去觸遇沒著落的惆悵;我說,我們什么時候,又什么時候才能真正懂得時間的距離;我說,一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會邂逅一段際遇,也許一段際遇會邂逅你。遇見,是一個十分奇妙的詞語,古往今來無數(shù)次的遇見,宗璞因為遇見紫藤蘿,喚起對生命的信心,海倫因為遇見安妮,她的生命才創(chuàng)造奇跡。我們常常在一起,以至我們之間彼此過于熟悉,連扎針的縫隙都未曾留下。同樣,一個人把所有行為都目的化,就會把自己的理想擠壓得變形。生命,并非填塞得很滿才叫充實,有時那叫凝滯,生命需要一道縫隙,讓沸騰的血液暢流無阻!【解析】【詳解】審題:本題考查學生的寫作能力。于是沖突擁擠也時常在我們和親人之間發(fā)生。難道忘記了三國時關(guān)云長千里走單騎,尋到了劉皇叔,但在他的背后是曹操對英雄的尊重,給云長留下了一道縫隙,同時也為自己在華容道上留下了一道生命縫!情愛亦為生命中絢麗的一節(jié)?!緛碓础拷K省如東中學、栟茶中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】生命的空隙生命如同一張弓,我們踩踏著它們,奔往各自的彼岸。在記敘的過程中,恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情,可以讓平白的敘事錦上添花,引起讀者的共鳴。要領(lǐng)二:塑一個鮮活的人物?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道本命題作文,題目是“讀懂 ”,寫作時首先要補充題目,從題目前面的材料“每個人都是一本書”看應(yīng)該是讀懂一個人,給出的提示內(nèi)容“明快活潑”“親切易懂”“含蓄深奧”“耐人尋味”“詼諧幽默”“給人歡笑”,由此立意時可從這些內(nèi)容入手,讀懂一個人,就是讀懂一種個性,讀懂就是讀出對自己的啟迪。我自以為已經(jīng)長大,已經(jīng)成熟,但一個不能讀懂母親的人,永遠都無法超越自己心靈上的幼稚。孩子被上了大意,母親卻倒下了。小時候的任性是我行我素,大了的任性雖然沒有收斂,但我自己明白,任性的背后有了些復(fù)雜的情感。這就需要在填題上進行深加工了。要有感而發(fā),表達出你的感恩之情。我們的精神家園將永遠年輕……人世間沒有不絕的風暴,感恩卻有其不絕的風情。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛,也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。 參考立意: ①常懷感恩之心; ②學會感恩,從生活點滴做起; ③感恩是幸福的源泉; ④感恩生活,深情地活著。這里需要補充的就是我們的寫作對象。 夜深了,蟲鳴點點,星光閃閃。 她的輪廓在我腦里輕盈細致的描繪著,稍稍有一點模糊但并不影響我對她的懷思:她有時肆意地歡歌笑語,有時莊嚴地宣告誓言,有時自信地昂首挺胸;她不厭其煩地向我訴說道理,她迫不及待地和我分享心事,她滿目驕傲地送我掛帥出征。如果我們在作文中也借鑒這種方法,把生活中的點滴感受和經(jīng)驗加以篩選組合,便會提煉出有血有肉富有真情實感的題材,既解決了無米下鍋的問題,又能提高作品的感染力。篩選時要遵循去粗取精、去偽存真的原則,也就是要去除低級庸俗的東西,選擇有意義的事。山中帶霧的清晨是最有意境的時候,飄渺的山頂,若隱若現(xiàn),徐徐的微風,洗滌了我被蒙上灰塵的心靈,為我污濁的心靈灑下一片綠蔭,我所置身的地方,與繁華隔絕,恍如真正的世外桃源。大概,只有在這詩畫一般的地方,才能給心里最美好的角落灑下一片綠蔭吧!我最喜愛雨中的岳麓山,不似夏天的陣陣雷雨,不似秋季的磅礴大雨,而是春天的霏霏細雨。請以“綠蔭”為題,寫一篇不少于700字的記敘文。最后兩句是前四句的升華,以通俗形象的比喻,寄托赤子熾烈的情懷,對于春日般的母愛,小草似的兒女孝心,怎能報答得了呢? 。,教師小結(jié)。自由朗讀。(通過對比呈現(xiàn)某一事物的特點。,邊讀邊想:這兩句話主要寫了什么情景?突出了什么特點?(太陽光芒四射的特點)。請大家打開課本,讓我們一起來明確一下這節(jié)課的學習任務(wù)。,進一步體會作者描寫各種情景的方法。教學準備教師 多媒體課件學生 預(yù)習語文園地教學課時2課時教學過程第一課時(交流平臺、詞句段運用)一、交流平臺。(結(jié)合課文內(nèi)容回答),引導(dǎo)學生結(jié)合課文內(nèi)容在全班交流學習本單元課文時用到的方法。三、布置作業(yè)選取一兩種情景進行描寫。:運用對比的手法,我們可以更鮮明地表達出自己的某種情感。三春,指春天的孟春、仲春、季春。詩的開頭兩句所寫的人是母與子,所寫的物是線與衣,然而卻點出了母子相依為命的骨肉親情。不足之處:在學習古詩《游子吟》時,大多數(shù)學生能夠根據(jù)對詞語的解釋,說出詩句的意思,但仍有一小部分學生不能完整通順地說出詩意,對詩歌沒有完全理解。山澗有一條小溪,清流見底,是不遠處兩眼清泉的交匯,水里黏附在石頭上的青苔,隨著水流的沖刷,向下游方向蕩開。攀登岳麓山,尋常人喜歡走大道,而我獨愛走小道。學生如能做到仔細觀察生活,用心感受生活,再加上廣泛閱讀各種書報,積累各種素材,寫作時就能左右逢源,得心應(yīng)手了。不少同學總是抱怨生活太平淡,沒有精彩的東西入文,其實,作文源于生活而又高于生活,寫作時允許對素材進行藝術(shù)加工。在我們的成長道路上,有許多讓我們心懷感恩的人:爺爺奶奶、爸爸媽媽、師長親朋……請以“ ,我想對你說”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。她肅然地看著我,“你可愿意?”我靜靜地凝視著她,“愿聽從您的訓(xùn)導(dǎo)。這是因為這種題型的最大特點是:有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里,選材有較大的自由度,在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán),與全命題作文相比,有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平,可以較靈活自由地進行寫作。所以感恩應(yīng)不僅局限于感恩父母,應(yīng)理解為世間一切的真情、深情都可以打動人心。 懷有一顆感恩的心,才更能體會到自己的職責?!把蛴泄蛉橹鳌?,“鴉有反哺之恩”,“贈人玫瑰,手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。然后根據(jù)補好的題,選擇材料,進行寫作。所以作文時要考慮到自己的生活實際,要積極調(diào)動自己的生活積累,選擇最真實、最有個性的材料,并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。要求:①文體特征鮮明,寫出事件波瀾,避免平鋪直敘;②不得抄襲和套作;③不少于800字。我不會把一絲一毫的愧疚流露于母親,我始終都是高傲的。我明白了一直隱藏在我高傲背后的對母親的深深的依戀。一顆能夠讀懂母親的心,才是最具有自我本色、最具有人情味兒的心。記敘文寫作,成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等?!蹦竟ぶv究疏密有致,當密則密,該疏則疏,不然,制作的成品易開裂、易拱翹、易散落。擁有朋友,并不是說永生相伴,時刻相依,我們也需要給朋友空間。給情愛一道縫隙,讓它在縫隙中滋長!親人是生命中最真摯的一頁?!倍嗝吹谋瘺雠c無奈。為什么要“留一道縫隙”?如何才能“留下一道縫隙”?應(yīng)該在哪些方面“留下一道縫隙”?如此一問,思路定然大開。他有他的生活,他也有自己的思想。3. 生命,并非填塞得很滿才叫充實,有時那叫凝滯,生命需要一道縫隙,讓沸騰的血液暢流無阻!結(jié)構(gòu)層次:首先擬一個亮麗的標題——《給生活留一道縫隙》,最常見好用的擬題技巧是巧用四字短語成對偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu);接下來引材料,運用類比手法提觀點,當你對無休無止的奮斗追求感到厭倦時,當你對遙不可及的理想目標感到無奈時,當你對任性逆反的少爺公主感到失望時,當你對紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系感到困惑時,給生活留一道縫隙吧,讓清新的泉水滲入其中,滋潤你疲憊的心;接下來采用并列式層次論述“為什么要留一道縫隙”:給自己留一道縫隙,方能輕松快樂的生活;給理想留一道縫隙,方能坦然面對失去;給子女留一條縫隙,方能使自己和孩子獲取快樂;給他人留一道縫隙,方能建立和諧的人際關(guān)系。苒苒時光,亦是散金碎玉。是誰笑得好好花開了一朵,是誰輕盈古城黃昏?起初,大家都是云端白蓮,自始至終,過得久了,走得長了,看清得就多了,但是不舍的也更多了,對嗎?時光對于我們并不是可以淡化一切的,口是心非也不再適合。我聽說,江南的夢,像落花一樣輕,她會在時間靜止的時候,有情有意的醒著。故事回不去了,但是冷暖自知?!敬鸢浮渴菚r候該堅持了迎擊風雨,收獲陽光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。開始學畫時,憑著我那濃厚的興趣和對美術(shù)的癡迷,繪畫程度好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。蘋果總裁喬布斯說;“大家一定要堅持這樣的信念,在命運、人
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