【正文】 故答案75．【點睛】本題考查了角平分線的性質(zhì)與平行線的性質(zhì)，正確運用角平分線與平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．如圖，已知點E、F在直線AB上，點G在線段CD上，ED與FG相交于點H，∠C＝∠EFG，∠BFG＝∠AEM，求證：AB∥CD．（完成下列填空）證明：∵∠BFG＝∠AEM（已知）且∠AEM＝∠BEC（　 ?。唷螧EC＝∠BFG（等量代換）∴MC∥　 　（　 ?。唷螩＝∠FGD（　 　）∵∠C＝∠EFG（已知）∴∠　 ?。健螮FG，（等量代換）∴AB∥CD（　 ?。敬鸢浮繉斀窍嗟?；GF；同位角相等，兩直線平行；FGD；內(nèi)錯角相等，兩直線平行【解析】【分析】根據(jù)同位角相等兩直線平行，可證MC∥GF，進而利用平行線的性質(zhì)和判定證明．【詳解】證明：∵∠BFG＝∠AEM（已知）且∠AEM＝∠BEC（對頂角相等）∴∠BEC＝∠BFG（等量代換）∴MC∥GF（同位角相等，兩直線平行）∴∠C＝∠FGD（ 兩直線平行，同位角相等）∵∠C＝∠EFG（已知）∴∠FGD＝∠EFG，（等量代換）∴AB∥CD（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）．故答案是：對頂角相等；GF；同位角相等，兩直線平行；FGD；內(nèi)錯角相等，兩直線平行．【點睛】考查了平行線的判定與性質(zhì)，解答此題的關(guān)鍵是注意平行線的性質(zhì)和判定定理的綜合運用．將下列方格紙中的向右平移8格，再向上平移2格，得到. (1)畫出平移后的三角形。﹣∠DEF＝180176。＝130176。﹣∠B，即∠BDE+∠B﹣∠E＝180176。原來，黃油在他們的不停攪動下，凝固了。幾經(jīng)嘗試，沒有結(jié)果。自然規(guī)律是適者生存，隨機應變，所以你必須學會讓生活動起來而不是把日子過成一潭死水。例文分析：文章欲立先駁，以佛系青年的無為等待起筆，澄清真正的“無為而治”與“順其自然”的概念，在此基礎(chǔ)上提出中心論點“盡人事而待天命”。材料立意應該是積極向上的，材料肯定 “竭盡所能之后的不強求”，探討努力之后的順其自然，重點強調(diào)努力過程的重要性與對待結(jié)果的坦然態(tài)度，站在立德樹人的角度，提倡積極的人生態(tài)度。焚膏繼晷，揮汗如雨，奮筆疾書，勤奮的努力對得起自己十幾載青春，即使與心儀大學失之交臂，也可以淡然一笑，我已盡足全力，錯過也是無緣。“莊生曉夢迷蝴蝶”，美好夢境，只是人心靈得以擺脫塵世的一方凈土，世俗的假惡丑，是人們不畏前行、奮力拼搏的迷障，路遇荊棘，應當勇往直前，所向披靡。殊不知，道家真正的追求是盡人事而待天命！老子推崇“無為而治”，所謂“無為”，并非兩手空空，一事無成，“無為”其實應該是“有為”。就本題而言，有三個層面的立意可挖掘①如何在時間面前成為智者；②用手機也可以享受精神愉悅；③低級趣味更寂寥，充實的生活更積極有趣?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵缺I其，封其微博，收其電腦，奪其手機，摔其iPad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，砸其電視……使其百無聊賴，然后靜坐、思過、鍛煉、讀書、明智、開悟、精技。就連空閑時間都充分利用好，為其著色，這就是差別了。好像更無聊了，要是一離開手機，都不知道該干什么了。任何事物是相互聯(lián)系的?！军c睛】材料作文審題立意的幾種方法：1．從抓關(guān)鍵句入手。波普爾6. 人的天職在勇于探索真理。他發(fā)明世界上第一臺用水力推動的渾天儀。當時一塊絞有一百二十根經(jīng)線，織機下裝有一百二十塊叫做一蹬”的踏板，每穿織一根緯線，就得把一百二十塊蹬板全踩一遍，費時費力。伽瑪在馬林迪港內(nèi)發(fā)現(xiàn)了印度來的商船后，乘西南季風，歷經(jīng)二十三天的連續(xù)航行，到達印度的重鎮(zhèn)卡和庫特，完成了這次史無前例的遠航壯舉。伽瑪首次完成從西歐繞過非洲南端直達印度的航行。④想象力比知識更重要，是人類創(chuàng)新的源泉。第一段談好奇心和探索欲，談宇宙和科學，談未知世界和人類的未來。有幾個人敢這樣做？她能在夜幕中一個人騎車進入沙漠，到達陽關(guān)；她能挨著饑渴爬上司馬臺長城的最高點；她能忍著病痛玩遍紫禁城；她甚至能尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……這已經(jīng)不是一般意義上的旅游，它帶有探索的意味。曾經(jīng)有一位這樣的人：屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在六七十年代饑餓如荒，人民吃不飽，穿不暖，是他解決了億萬中國人的吃飯問題。”2019年4月10日,由全球200多位科研人員參與完成的首張黑洞照片發(fā)布,中國科學家在其中起到重要作用。思辨應該是一個文章寫作的切入點。如果生活這盤菜，用這樣的刀來切，便是一種讓人難以釋懷的悲哀。達爾文從小與動植物打交道，發(fā)表了至今影響自然界的生存法則；孟德爾長達八年于田園間做生物遺傳的大偵探，揭開了遺傳因子的神秘面紗；袁隆平專心于田野間，發(fā)明了拯救數(shù)億人的雜交水稻。結(jié)合不同的人對大學時光的不同認識分析，如何快樂度過大學生活。在這則作文素材中，我們要關(guān)注的詞是“成長”?？梢姡瑑?yōu)雅的趣味愛好，不僅不影響到我們的專業(yè)實踐，還能啟迪專業(yè)思維，滋養(yǎng)靈魂。對于青少年的教育，我們不妨將眼光放得長遠些，在鼓勵青年學子做好專業(yè)學習和專業(yè)實踐的同時，不妨對他們的課余生活多一點包容。不可否認，大學生在校園里的首要任務是汲取專業(yè)知識，參加實踐經(jīng)歷，為將來服務社會，報效國家積蓄力量。在某理工大學的校園里，一群摯愛種植的大學生想做有文化的“花農(nóng)”，于是，他們引入《詩經(jīng)》文化，在田野中栽種了近百種花卉。這種蹭熱點求推送賺轉(zhuǎn)發(fā)謀關(guān)注的標題黨新聞炒作甚至造謠行為,使得網(wǎng)絡傳播生態(tài)日益惡化。他們都被眼前利益蒙住了眼睛，過于負求功名利益難免 會急于求成，以而鼠目寸光，甚至弄虛作假。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云。于是，孩子的周末時間甚至連放學后的 休息時間也被父母無情地剝奪，而家長則抱著一種這樣的想法； “我們都是為你好，你以后 就會感激我們了。2017年6月7日晚，南京師范大學新聞與傳播學院的大三學生程某在微信公眾號上以《2017年江蘇高考滿分作文出現(xiàn)，快來圍觀》為標題發(fā)表文章《人生如路,快上車吧》,24小時過去，閱讀量破百萬，8天過去，閱讀量超過325萬,轉(zhuǎn)發(fā)量26萬多次。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點；接著圍繞論點進行論證，論證過程中需要合理使用論據(jù)，對于事實論據(jù)，語言表達要簡明扼要，重在對材料的分析闡發(fā)。其次是知識，它是資源，最后仍是行為，它是目標、是結(jié)果。要做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗。要緊密結(jié)合新時代新實踐，緊密結(jié)合思想和工作實際，有針對性地重點學習，多思多想、學深悟透，知其然又知其所以然。他革命一生的原動力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。第②則材料意思是確立信仰的重要性，強調(diào)信任、信仰的重要性。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。他走進小學食堂仔細察看每一個環(huán)節(jié)，沿著濕滑的臺階探訪貧困戶問寒問暖，一個方桌、幾條長凳與村民座談。信，讓知行合于祖國。無它，信仰不立而空虛，知行不一而蹉跎。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。照片與錄相都只能帶給我們回憶，時光終是流不住、帶不走。最后，可以寫自己的期待或做法，如我們要好好享有現(xiàn)在的時間；不要虛度時間，珍惜每分每秒等。因為是時代給予了我們奮斗的舞臺，而無數(shù)個我們的奮斗也書寫了這個時代。靜候時光，才得以感悟幸福。面對這短暫的時光，我們需要做的，應是安靜地等待和感受。那么我們?yōu)楹尾辉囋囃Ｒ煌＃o靜心，感悟生活中的從容，不要拋棄真實的自我，感受這偉大的時間呢？莎士比亞曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。只能靜候時光，感受時光給予萬物的變化。他們開闊了眼界，改寫了人生，也改變了國家的發(fā)展軌跡。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲”，這段話意思是“太長看不要認為就多余了，太短了也不要以為就不夠。不管哪里來的水，是清澈的小河，是渾濁的江水，會聚在一起都是波瀾壯闊的大海。家長帶孩子選擇興趣愛好。”這則故事給了你怎樣的感悟和思考，請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。（5）青年人的生涯規(guī)劃，應該在明確目標后，應立足當下，認真踏實，知行合一。”他的人生規(guī)劃強調(diào)“踏實”“負責”，也強調(diào)對他人和對社會的責任感?！痹改阄页蔀閲覘澚骸＠闲挟敗拌F鍋鍛造”因紀錄片重回人們視野；手藝人藤椅編制技術(shù)再博取眾人眼球；更有街角巷道的民間風味制作重贏人們青睞……世界文化相互激蕩的今日，中國的傳統(tǒng)工藝并未因為“時代久遠”而“色老珠黃”，反因“歷史悠久”更具人文底蘊。在正確對待歷史發(fā)展潮流的基礎(chǔ)上，我們再來思考風云際涌下“人”的立足點與發(fā)展點。那一年，他27歲。材料一：光緒三十二年（1906年）1月，魯迅課間觀“日俄戰(zhàn)爭教育片”，深受刺激，決定棄醫(yī)從文，以喚醒國人為己任。 wǔ xi232。（15分）走在放學回家的路上　走在放學回家的路上，我最喜歡做一些“自己和自己玩”的游戲，比如專心踢一粒石子回家，或聽到汽笛聲一響，便開始從家門口“起跑”，看自己能不能在火車進站前趕上火車。說它老實吧，它的確有時候很乖。（12分）（1）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐其整個身體。（5分）千里馬 比喻聲音動聽的人老黃牛 指帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人百靈鳥 比喻有才干的人才領(lǐng)頭羊 比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人小蜜蜂 比喻勤勞能干的人。nɡ( )。n( )，這些大家伙似乎與敏捷的白ɡē( )沒有絲h225。n)，寫漢字。（3分），填金額時要求用大寫填，這可難壞了張曉明，請你幫幫填一下：金額： 。) 欺侮(huǐ wǔ)不懈(jiě xi232。( )也敢斗一斗。（3）通過n224。歷 厲（3）每個人都有自己輝煌的（ ），可都已成為過去，我們要把握好今天。（3） ，天連水尾水連天。（4）金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（2分）（2）貓的性格古怪表現(xiàn)在 。而這一大片紅里，又出現(xiàn)了一個會跑路的小黑點，小黑點開始逃走，我追著它，一會兒追到上面，一會兒追到下面，腳步也開始加快，我覺得自己快要跌倒了，趕快睜開眼睛，哈！直直的一條路，被我走歪了。（4分）？（4分）？（5分）七、習作芳草地。六、 閉著眼睛走路 3. 沒有車也沒有人的鄉(xiāng)間道路 ：能說出自己一項活動即可。材料三：1993年，馬化騰大學畢業(yè)后進入深圳潤迅通訊發(fā)展有限公司做編程工程師，專注于尋呼機軟件的開發(fā)。時代風云本是一條浩浩蕩蕩前進的大河，從未停歇。于我們高三學生而言，可供選擇的專業(yè)領(lǐng)域更加多元。史鐵生有言：生命的挫折須臾常在，挑戰(zhàn)卻不可或缺。可以看出魯迅先生的生涯規(guī)劃是在現(xiàn)實的刺激下，將國家民族的責任扛在肩上，具有強烈的社會責任感。（2）青年人的生涯規(guī)劃，不要一蹴而就，不是一成不變，而是要在實踐中觀察、思考、調(diào)整、改變，最后才能確定自己的奮斗目標。第二要抓住材料核心事實，明確是非?！肚f子那么這種行為的后果會是什么呢？——當然是營養(yǎng)不良，導致身體的健康慢慢隱退。那么，大家按照：“日出而作，日落而息”的方法而做，不是就很完美嗎？比如說——小草不會選擇土地?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查學生的寫作能力。參考如下：順應自然規(guī)律懂得知足活出自己的風采【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。近一段時間，北京、太原等地先后舉辦了以“記憶的時光”為主題的改革開放實物展，展品中有許多承載著家庭或個人記憶與故事的老物件。透過時光的面紗，曾經(jīng)的一切，恍然留下了似是而非的面目，但人們愿意堅信，總有一些事物不會遭到歲月的磨滅。《菜根譚》里說：“性躁心粗者，一事無成；心平氣和者，百福百集。夢想的遙遠可以使我們意識到時間的短暫，才會細細品味時光在身邊的流動，從而冷暖自知。高爾基曾說：“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會生活的進程。題干要求“結(jié)合你的生活閱歷，寫出你自己的時光故事和感悟”，要求考生必須寫自己的經(jīng)歷，寫自己的真實感悟，而不能以寫他人為主，不能天南海北、古今中外，泛泛而談。參考立意：做一個懂得珍惜時光的人；一寸光陰一寸金；充分利用每一寸時光，創(chuàng)造無限的輝煌；緊跟著時間的腳步，用有限的生命去領(lǐng)略無限的風光；珍惜時光，成就夢想。這正是街頭博物館，重拾舊時光，溫暖在心間，整裝再向前。時間是殘酷的，如果不好好珍惜，就會毀掉一切，雖然它是無色無味的，但它會讓你嘗盡生活中的酸甜苦辣。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。（習近平）綜合材料內(nèi)容及含意，請就“知”“信”“行”三者的關(guān)系進行思考，寫一篇文章。信，是知和行永遠的支撐。他義無反顧，在國家知識產(chǎn)權(quán)局的指導下完成了專利申報并獲得成功——“無氯氟聚氨酯化學發(fā)泡劑是革命性的顛覆性的發(fā)明，是重大的理論創(chuàng)新和技術(shù)發(fā)明”。 天地山川有信仰， 知行合一開新篇。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。立意角度：知行結(jié)合，信以致用；信仰是人生的指路明燈；信、知、行，得大成?！_素我們要在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想