【正文】 且將轟轟的雷聲當(dāng)作夢想的禮炮，頭頂?shù)娘L(fēng)雪當(dāng)作加冕的桂冠。昔日杜野老筆下的“廣廈千萬間”早己成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)代科技走進(jìn)校園也為我們的學(xué)習(xí)提供了諸多便利?！　　奥凡浑U,則無以知良馬。參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的爺爺認(rèn)為，下雪就放假，孩子不能接受風(fēng)雪的磨礪，這是被慣壞的一代；媽媽認(rèn)為，學(xué)校這么做是保護(hù)學(xué)生安全，屬暖心之舉；爸爸卻認(rèn)為，一代人有一代人的際遇，時代已經(jīng)進(jìn)化到競爭無需用苦力的時候了，今天的孩子需要面對的絕不只是自然界風(fēng)雪的考驗(yàn)。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 （三）分點(diǎn)分層闡述理由 。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。由此，我們可以引申出：貧窮也能夠磨練人的意志等。但貧窮既可以指物質(zhì)上的，也可以指精神上的?！　〉诙瑢τ诟改付?，應(yīng)該要像王心儀的父母一樣，給孩子灌輸積極樂觀的生活理念，鼓勵他們通過自己的雙手來實(shí)現(xiàn)自身價值，從小培養(yǎng)他們的精神獨(dú)立，克服過度依賴物質(zhì)的不良習(xí)慣。國家亦是如此，只有堅(jiān)持踐行四個自信，祖國的未來才會充滿希望、愈加富強(qiáng)。 　　劉慈欣的小說《三體》中有一句話，讀之令人警醒——“我消滅你，與你無關(guān)。（按順序介紹）（3）合理地聯(lián)想和想象，將漫畫內(nèi)容情節(jié)化，故事化?！獮跫{穆諾　　【點(diǎn)睛】　　漫畫作文的審題立意：一、觀察漫畫： 按照方位（上下、左右、前后等）、主次的順序認(rèn)真觀察畫面，切不可草率、遺漏；看文字——標(biāo)題、人物語言等。高壓水噴頭澆注的“組織慣性”束縛著進(jìn)入籠子的每一只猴 子，使它們將本是盤中美餐的香蕉奉若神明。這時，瓶子被拿掉了，但跳蚤并沒有跳出平口，它依然保持著 有瓶蓋時的高度，再也跳不出瓶口。開篇可先描繪漫畫內(nèi)容，然后對所給畫面本身的現(xiàn)象、行為進(jìn)行分析、評論。此次漫畫作文中畫面的主體是一只被囚禁在鳥籠里的小鳥。漫畫的標(biāo)題可以說是圖畫的“眼睛”，它集中表達(dá)了圖畫的中心意思。 　　世界上沒有什么事情是做不到的，打破陳舊觀念，固有知識，絕壁上也會長出松柏，鹽堿地也會開出鮮花，沙漠中也會發(fā)現(xiàn)希望的源泉。所以只有沖破禁錮的枷鎖，才會飛向自己的藍(lán)天。全文結(jié)構(gòu)清晰，分析入理，語言有感染力。1919年5月4日，北京爆發(fā)了以青年學(xué)生為主、社會各階層共同參與的五四運(yùn)動，這一運(yùn)動使中國代表最終沒有出席巴黎和會的簽字儀式。材料往往會牽涉許多人和事。五、分析關(guān)系法。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句?！招兄戎叭说哪_印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。題目要求寫作時圍繞老舍茶館的發(fā)展。且不說功利主義的解說違背了嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)研究，但究其對傳統(tǒng)文化傳播的貢獻(xiàn)卻是難以估量的?？杀氖乔販?zhǔn)河的水太冷，北方大漠的鐵騎太硬，晚清末年的統(tǒng)治者太軟弱，西方侵略者的槍炮太利，風(fēng)風(fēng)雨雨，凄凄慘慘戚戚的近代民族史化為無數(shù)仁人志士的花塚，懷抱傳統(tǒng)經(jīng)典，胸懷文化末節(jié)而含恨長眠。老舍茶館的名氣越來越大。 蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。但問題的關(guān)鍵是：我們的追求目標(biāo)一定是好萊塢式的特技效果嗎？中國電影難道非得嫁接西式特效才能達(dá)到最佳觀影效果？　　我的答案是：不一定。③不得少于800字?？忌圩σ陨详P(guān)鍵詞的把握，即可準(zhǔn)確確定作文的立意，在寫作的時候要充分的挖掘自己的“夢想”的理解和認(rèn)識，結(jié)合社會當(dāng)下深刻去談如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這樣作文才能符合材料的要求?！军c(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。本題是一篇材料作文，材料作文的寫作，首先要結(jié)合所給材料進(jìn)行深入的理解并把握材料的中心，其次是根據(jù)對材料中心的把握，結(jié)合自身的理解進(jìn)行準(zhǔn)確的立意，最后是結(jié)合自身實(shí)際寫作文。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方?！坝欣硐氲娜耍羁偸腔馃岬摹?。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。知情的人都稱威姆生先生為“外國雷鋒”，而他卻笑道：“外國人倒是的，但雷鋒談不上。來信說：他父親劉傳成病重被送進(jìn)醫(yī)院，家里為此負(fù)漬W?累?？墒?，當(dāng)他想到是猶太人使他從一個窮光蛋變成為百萬富翁時，便改變主意，決定用猶太人的血汗錢去挽救他們的生命。他參加了納粹，想利用這種特殊身份在戰(zhàn)爭中發(fā)筆大財(cái)。無論誰向他借用，他都答應(yīng)。13．閱讀下面所給的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 （四）進(jìn)一步深入闡述。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。（一）一個響亮的標(biāo)題。夢想是神秘的，是虛幻的，是圣潔而美麗的，如一位戴上面紗的女子，讓人忍不住想看看她隱在面紗下的的傾世容顏?！蔽覀冋怠帮L(fēng)華正茂”的年齡，更應(yīng)該化青春為動力，追逐夢想。緊扣材料中的“愛國情報國志”“迎難而上、接力奮斗”等字眼，倡導(dǎo)青年與時代同步伐、與人民齊奮斗、與祖國共命運(yùn)，為建設(shè)祖國、創(chuàng)造財(cái)富、推動社會進(jìn)步貢獻(xiàn)青春智慧和汗水。他們不僅僅是夢想家，更是實(shí)干家。究其原因，是因?yàn)槿藗儾恢溃瑝粝肴魞H僅只是存在于內(nèi)心深處的一種渴望，那它永遠(yuǎn)都只是一個幻影，無法成為現(xiàn)實(shí)?！　?009年至2017年,中國高速列車從“和諧號”至“復(fù)興號”,標(biāo)志著我國高速動車組技術(shù)全面實(shí)現(xiàn)自主化、標(biāo)準(zhǔn)化和系列化,極大增強(qiáng)了我國高鐵的國際話語權(quán)和核心競爭力,充分展示了中國鐵路在中華民族偉大復(fù)興歷史機(jī)遇中創(chuàng)造人民生活新時空的美好愿景。人民性反映的文學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)，“人民”，古義泛指人，一般指平民百姓，近代成為一個專用的政治術(shù)語，與“敵人”相對，很明顯，此處的“人民性”的“人民”指的應(yīng)是平民百姓，所謂“平民性”指的大概就是文學(xué)作品取材于民間，反映的是普羅大眾的生活，表達(dá)的是百姓的心聲與期望?！八茌d舟，亦能覆舟”，這是古典文學(xué)中的政治智慧，中國當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)人深悟其中的現(xiàn)實(shí)意義，秉持文學(xué)中貫穿的“為天下立命”之理念為蒼生造福：養(yǎng)老保險制度的完善，城鄉(xiāng)醫(yī)保體制的建設(shè)，“綠水青山，就是金山銀山”口號的提出……凡此種種，都是在中國文學(xué)的影響下孕育出的“人民至上”“以人為本”的治國理念?！敬鸢浮考尘A于文學(xué)，造福祉于當(dāng)下中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，優(yōu)秀的文學(xué)典籍更浩如煙海，文學(xué)之樹上結(jié)育出的“人民性”之花芳香撲鼻，“現(xiàn)實(shí)意義”之果奇碩無比，靜待著普羅萬眾汲精華于文學(xué)，造福祉于當(dāng)下。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。并請轉(zhuǎn)告，我對勛章沒有絲毫興趣，我只亟需一個實(shí)驗(yàn)室。從44歲至85歲逝世，他一直過著淡泊的隱居生活。審題立意：任務(wù)驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。人們總是向往山那邊的美好，而過度的急功近利讓人不愿再恪守精神家園。當(dāng)它成為一種習(xí)以為常的生活狀態(tài)與人生理念時，這就是淡泊?！暗匆悦髦尽笔侵T葛亮54歲時寫給兒子的。蘇軾和蘇轍兩兄弟，性格截然不同，蘇軾曠達(dá)不羈、鋒芒外露，故不為世容，一生坎坷；蘇轍中和淡泊、含蓄深沉，故雖才華遜于兄，而仕宦生涯遠(yuǎn)比蘇軾順利。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。本文可用并列式結(jié)構(gòu)，首先提出中心論點(diǎn)：英雄不會過時。言語是何等豪壯，氣魄是何等雄渾?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來受人們推崇?！芏鱽碚嬲挠⑿鄄皇怯肋h(yuǎn)沒有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不被卑下的情操所屈服罷了。那么，你心目中的英雄形象是怎樣的？你對英雄是怎樣理解？你有什么感受？這就是寫作的重點(diǎn)。我們相信，即使我們是一根蠟燭，也要“蠟炬成灰”；即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀。他是“雪山上的雄鷹”，無愧于感動中國人物的稱號。他的見義勇為的事跡得到了廣大群眾的贊譽(yù)。”當(dāng)年的熱血青年周恩來唱完氣勢豪邁的歌曲，便東渡日本，為挽救國家危亡而精心研讀各種學(xué)問。因?yàn)橛⑿蹓舻那瓴凰?在康熙爺手下郁郁不得志的張廷玉在雍正時大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱。因?yàn)楹罋庾栽谛闹小ｉ喿x下面這段文字，根據(jù)要求寫作文：一個有希望的民族不能沒有英雄。拿出準(zhǔn)備的有關(guān)寫春天的文章。情感態(tài)度價值觀感受課文的語言優(yōu)美，描寫生動、感人的意境。說說讀過他的著作如《鸕鶿》。過程與方法結(jié)合插圖進(jìn)入意境、回憶對春天的了解，運(yùn)用多媒體。有感情的朗讀，抓住重點(diǎn)語句理解課文。燕子的習(xí)性等《鸕鶿》根據(jù)《鵜鶘與魚》改編教 師 活 動學(xué) 生 活 動應(yīng)對預(yù)案小結(jié)：文章描寫了燕子的活潑可愛，美麗的春天，讓我們感受到了大自然的美好。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)背誦，領(lǐng)悟表達(dá)方法，積累語言。選出典型的和課文相似的例文簡單分析?！?xí)近平在全人類之中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——貝多芬 “如果英雄意味著個人主義，那么我認(rèn)為不需要。一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時代終有一天會降臨。十年的苦讀是想為祖國和人民做一番大事，高歌即使無法實(shí)現(xiàn)理想壯志而投海殉國也是英雄！在任何時代英雄都以天下為己任，讓我們追隨英雄的步伐一路前行，因?yàn)橛⑿塾肋h(yuǎn)也不會過時！敬重英雄，爭做楷模郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會上曾說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。中國民航機(jī)長劉傳健，執(zhí)行航班任務(wù)時，在萬米高空突發(fā)緊急狀況。我們除了對這些英雄心存敬重，更要以他們?yōu)榘駱樱瑺幃?dāng)新時期的英雄、模范，做好新世紀(jì)的接力者、傳承人。所以相信自己，每個人都可以成為英雄?？忌鷮懽鲿r要從小處入手，也可多角度運(yùn)用發(fā)散思維去寫，如以“勞動”論英雄，因?yàn)閯趧邮且磺胸?cái)富的源泉；以“知識”論英雄，因?yàn)橹R是推進(jìn)時代的力量；以“創(chuàng)造”論英雄，因?yàn)閯?chuàng)造是艱苦卓絕的斗爭；以“奉獻(xiàn)”論英雄，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是無與倫比的高尚?！_曼魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。 論財(cái)富，他并不是中國最富裕的人，甚至連光州首富都夠不上，比他有錢的人隨便都能說出一大排，但是幾十年來他累計(jì)捐贈到位款物超過800萬，他讓愛滿人間，讓溫暖傳遍人心，他用心靈的燭光照亮世界，他的愛讓世界不再寒冷。他，就是荊軻，受燕太子丹之命去刺殺秦王的義士。其次，提出分論點(diǎn)，進(jìn)行并列式闡述。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。作為即將成人、走向社會的青年人，面對當(dāng)下日新月異的時代變化，你更希望成為他們兩人中的哪一個？請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。這位叱咤三國的軍師，輕搖羽扇便有指點(diǎn)江山的凌厲。淡泊之人必有非常人之事。淡泊之人也并非天生如此性情，他們同樣遭遇過人情冷暖，世態(tài)炎涼，只是他們依舊懷揣著不變的靈魂守則和道德底線，追求利于世人的不朽目標(biāo)。本題材料“軾乎，吾懼汝之不外飾也”，“轍者，善處乎禍福之間也”，體現(xiàn)了兩種不同的為人處世方式，蘇軾不善于從外在掩飾自己，蘇轍則中和、淡泊，根據(jù)此內(nèi)容立意：放蕩不羈要有個度、放蕩不羈與淡泊的中和、人生境界是淡泊。（3）錢鐘書終生淡泊名利當(dāng)代大學(xué)者錢鐘書，終生淡泊名利，甘于寂寞?！本永锓蛉说囊晃慌笥褢?yīng)邀到她家做客，進(jìn)屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英國皇家協(xié)會剛剛授予居里夫人的一枚金質(zhì)獎?wù)?，驚訝地說：“這枚體現(xiàn)極高榮譽(yù)的金質(zhì)獎?wù)?，能得到它是極不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢？”居里夫人卻說：“就是要讓孩子從小知道榮譽(yù)這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠(yuǎn)守著它，就不會有出息。能標(biāo)新立異就更加理想。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。古往今來，我國文學(xué)一直以蓬勃勢頭向前發(fā)展，其形式有變，內(nèi)容常改，但是，在我看來，中國文學(xué)所蘊(yùn)藏的“人民性”內(nèi)核從未更改，而且如今改革發(fā)展之途中，其所彰顯的“現(xiàn)實(shí)意義”也愈發(fā)閃耀。由此可見，中國文學(xué)的教化功能功效顯著，其“現(xiàn)實(shí)意義”非同小可。而“世界性”反映的是文學(xué)作品所寫內(nèi)容及所涉主題的廣闊，體現(xiàn)了文學(xué)作品主題的普世意義與共同的價值追求。2019年3月30日《東方時空》講述了成昆鐵路把三代人的“愛國情報國志”連接在一起,奮斗接力半個世紀(jì)的感人故事。正如冰心所說，夢想之花只有經(jīng)過汗水的澆灌才能成長，才能綻放，才能開出絢爛的花朵。設(shè)想如果沒有努力，那他們的夢想就只是鏡中花水中月罷了。 參考立意：①熱愛祖國，不負(fù)青春；創(chuàng)造青春業(yè)績，書寫時代光榮。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”堅(jiān)定不移，即使受挫依然如此，“篤志”便能好好利用青春，為未來實(shí)現(xiàn)夢想打好基礎(chǔ)。我們要在夢想的大海中找到航向，到達(dá)成功的彼岸，就一定要經(jīng)過青春的海灣。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題?！　〔牧弦唬骸扒笄竽?，表揚(yáng)我……”長春一媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來做的好事都說了出來，希望能夠被報紙報道出來。其中有這么一個人，想借他的車為母親送葬，卻又不敢開口。可是，當(dāng)他每天看到德國兵搜捕猶太人。于是，他不惜高價，從嗜血成性的黨衛(wèi)軍司令官那里買來一千一百個工人，說是買去辦工廠，生產(chǎn)軍火。正在讀研究生的劉開亞決定輟學(xué)養(yǎng)家。”行文結(jié)構(gòu)：首先開門見引材料點(diǎn)明中心——發(fā)自內(nèi)心的自然善舉，撥動眾人心弦，引起人們共鳴，也溫暖著一座城市?！　∪藗冃蕾p“燃”、點(diǎn)贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會散，腳步才不會停。　　“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。根據(jù)對材料的理解考生要把握住材料主人公成功的關(guān)鍵是：郭帆實(shí)現(xiàn)夢想的過程就是創(chuàng)新、堅(jiān)持、精益求精的過程。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。28．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。④不得抄襲、套作。票房成績突破兩億的《白蛇傳說》，里面的“水漫金山”一幕特技可謂惟妙惟肖，法海跟白素貞斗法也是被描摹得震天動地，達(dá)到了好萊塢的特效水平。一般說來，一則材料至少可