【正文】 就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。 這是一個真實的故事，這個故事讓我感受到母愛的偉大。 第二天，兒子像往常一樣上學可是不一樣的是這次沒有了“獨眼母親”的尾隨，當他上到第二堂課時，他突然接到了他母親自殺的消息，他趕回家時看到了正被掛在房梁的繩子上的母親的尸體，突然他的姑姑走來打了他一耳光說：“你這個混蛋，還不快快看看你媽媽的遺書。③語句通順，書寫要正確、規(guī)范、美觀。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料?！疤鹈邸笔且环N心理感覺，即那一刻的所見所聞給自己帶來的心理體驗。那一刻，幾分甜蜜在心頭。 黑夜中的光，是天亮的戎裝。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。摒棄那些灰色的、陰暗的、消極的、自私的、狹隘的夢想入文。因為有了期盼，面對困難，我能勇敢以待；面對失敗，我也毫不氣餒。我一遍又一遍地念著，仿佛明白了許多。 回到家，一個人靜靜地坐在書桌前，沒了往日的歡愉。 窗外烏壓壓一片，整個天空布滿了陰霾，細弱的樹苗被狂風吹彎了腰，從樹上脫落的樹葉被風兒裹挾著劃過窗前。【答案】 【參考例文】因為有了期盼18．閱讀下面的文字后作文 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。如果記敘一件事。然后繼續(xù)前進，在路上很難騎，而且有大風。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。 今天是周六，周六是我精心策略的一天，因為今天我要出行，去我老家，一個來回大約60公里。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。2明確中心，選好材料。根據提示語可知要選擇你成長過程中印象深刻，讓你感到溫暖的事去寫。 趁人不注意，我飛快地從書桌里抽出課本，以閃電般的速度，做了起來。旅程中有朋友、同學的正確指引，也有父母、老師的點點關愛，有大自然的美麗風光，也有令人陶醉的書香。本文適合寫記敘文，整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華文章的主旨。 就這樣，“放風箏”成了我們爺孫倆每年春天的保留節(jié)目。爺爺的風箏繼承了古人紙鳶的樸實，是用薄薄的宣紙糊成的，放起來感覺別有一番風味。南風輕輕掠過大地，把麥子吹彎了腰身，把草芽兒喚出了土窩窩，把我和爺爺的風箏吹向了天。 半命題作文在調動學生生活儲存方面，為同學們作文提供了方便、自由。補題的過程就是選材和立意的過程，生活中自己渴望的事情比較多，但是要選擇那些對自己來說比較重要的、比較特別的渴望，對自己的生活有重要影響，對自己的成長有重要影響的的渴望才有寫作的價值，才能寫出自己對于生活的一些認識，對周圍人和事情的一些看法，對于成長的看法。 謝此際春風待我慷慨，回眸處一川青黛。 確乎是充滿了泥土、青草與鮮花的氣息，吹面不寒，沾衣欲飄，一不小心被撞了滿懷。 “勝日尋芳泗水濱”，古人有閑情逸致到湖邊去踏春。北風呼嘯中，天地一片凋蔽蕭瑟，竟然也算是立春；如此這般，寒冷地捱到了春分，本以為春風會捎夾著暖意而來，卻只等到了炎熱的南風。》為題，寫一篇600字以上的文章。 世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事情？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許有人渴望一場旅游，一場表演，也許渴望得到……青春年少的同學們，請用心來抒寫你的“渴望”吧?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。它可以傳達出失望、期盼、堅毅、慈愛、憤怒、鄙視等情感?！皨寢尅倍忠延行┠：?，哥哥還給媽媽的，只有這一滴眼淚了。 媽媽一把奪過哥哥手中的包，拿著那沉甸甸的包，媽媽的雙手不住的顫抖，聲音也已帶了三份哭腔：“就不能，就不能不去嗎？”哥哥看著近些天憔悴了的母親，眼神微動，卻又看到包上的軍徽，眼睛又充滿了堅毅。③行文中不得出現真實的地名、校名、人名。注意細節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。我盡力克制住心中的恐懼，爬出被窩，靜靜地向那聲音的來源處尋去，我的嘴唇在不由自主地顫抖。 我是一個非常膽小的人，做什么事都害怕，但最令我害怕的事還是一個人睡覺。 寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。兩段文字的含義是相同的，即：要坦然接受、正確面對生命中的痛苦與不幸。”我的思緒被收了回來，鼓勵他：“表哥，這一次，你一定能成功的，別失望，別沮喪，好嗎？加油！”不知說點什么好，我只能默默地祝福，表哥好像看出我的心思似的，擦擦眼淚，對我說：“長大了我一定要學好法律，做一個懂法守法的人?？墒遣恢酶傅米锪耸裁慈耍€沒賺著錢，就鋃鐺入獄了。他深知自己家庭貧困，非常節(jié)儉，橡皮用得手都捏不住了還在用，草稿紙用鉛筆算完了，又用鋼筆在上面覆蓋一層?！敬鸢浮?【參考例文】 那雙眼睛考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。首先認真審題，補全標題。只是臉上的淚水和雨水早已分不清。我無力的坐到地上，失聲痛哭。②選擇你能駕馭的文體抒寫真情實感（詩歌除外），不少于600字。 如生活在“鼓勵”之中，學會了自信；生活在“真誠”之中，懂得了誠信；生活在恐懼之中，學會了堅強；生活在善良之中，理解了美好的人性……選擇符合題意的素材，抒寫自己的人生經歷，表達積極健康的思想作文。最后媽媽還是給我買了。 如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑……，同學們，你生活在什么當中呢？請以“我生活在 【點評】半命題作文寫作時，首先要審題準確。7．當宗璞讀懂了紫藤蘿花語，她就能從命運挫折中重拾勇氣；當楊絳讀懂了不幸者的善良，她就具備了人道主義情懷；當梁啟超讀懂了苦與樂的關系，他就能擔負起人生與社會的責任……相信漸漸長大的同學們，也一定慢慢讀懂了許多許多。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜，還可以是書籍帶來美好溫馨的感受……。為了讓您減輕疼痛，我每天放學后都來陪您，唱自己今天學的歌曲，您每次都夸我唱得好聽。再說你們這樣批評她，她的成績就會變好嗎？”來到我身邊把我抱起來說：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。 爺爺，我多么想陪在您身邊！所以，所選的題材必須具有積極意義。 生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧! 去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現可不一般哪！那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在考級時我努力平息著自己緊張的心情，終于考過了八級，抹去了那不光彩的一面。 請以《記憶深處的花朵》為題，寫一篇記敘文。 （二）做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。三是，可以寫寫在祖國百歲生日時引發(fā)的感慨，回憶過去祖國經歷的滄桑巨變，回憶祖國的巨大騰飛歷史，來抒發(fā)自己的民族自豪感。重在表現“他”或“她”的重要，以及對自己的影響。 您好！謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，你就是一劑良藥?！庇谑撬形铱禳c，他就走了。②字數500—800。 4．兩題中任選一題作文。立意，就是確立文章的中心思想。引導語中已經給出了例子，可以直接用，當然也可以根據自己的情況補寫另外的內容。文題（一）題目：想起你的好文題（二）半命題作文歲月匆匆，我們已經走進花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。學生要在合理想象的基礎上，盡量讓其想象呈現多樣化趨勢。 黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了燦爛的朝霞，又是新的一天，太陽快要升起來了。2．請以“太陽升起時”為題，寫一篇作文。如果寫議論文，一定要選用說服力強的名人事例，最好能從正反兩方面選取事例，論證觀點?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇材料作文。結交損友，圖一時之樂，卻貽害終生。也許不是每個擁有益友的人都可以讓這份珍貴的友情流傳百年被世人傳頌，但是無疑，益友的彌足珍貴，只有當事人才能感受。 與益友共行，如浴清泉山澗，又如處芝蘭之室，更如與智慧之神共處。人生，當是奮發(fā)向上，求的也自是益友而非損友。同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友們，這是有益的。 ①益者三友，損者三友。同阿諛奉承的人交朋友，同當面恭維，背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，這是有害的。 ③門內有君子，門外君子至。 茫茫人海，漫漫長路，誰沒有一三五七個知己，誰沒有二四六八個摯友。唯有自暴自棄不思進取者，才會整日伙一幫狐朋狗友，頹廢一生。益友，可與人共勉，也可驅人之迷惑，諫警言，指方向，共前行。我們無法揣摩孔子說出那句“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”時的心境，但我們必能“與善人居”后得其益處。①“益者三友，損者三友”意思是有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。如果寫記敘文，文中一定要有細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現人物心理情感，目的要突出。 要求：①發(fā)揮想象，不少于600字；②文體不限（詩歌除外）；③文中不要出現真實的校名、人名。如可想象“太陽升起時”的自然風景，可寫“太陽升起時”人們的活動，可寫“太陽升起時”人的心情變化，可寫“太陽升起時”發(fā)生的故事……如何讓自己的敘述表達別具一格，那就得在結構形式上下功夫。清點行囊，我們會發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關愛，少了一份自私；多了一份責任、理解與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。比如補題為“今天，我多了一份感恩 ”，就要通過對表現以前的你如何的不知感恩，是什么樣的契機讓你學會了感恩。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。題目一： ③不要出現所在學校的校名或師生姓名。我上完廁所出來時，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。讓我明白：只要勇敢起來，堅強起來，一切困難都可以戰(zhàn)勝。 現在的您，山綠水清，蔚藍的天空更純凈了，環(huán)境更美了。 注意安排好詳略，層次清晰。 確定體裁后，展開合理的聯想和想象，要感情真摯。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。要求：①敘事清楚，中心明確；②抒發(fā)真情實感；③不少于600字。 第一朵──不甘落后的雞冠花這一朵雞冠花永遠地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。在我的百般請求下，媽媽終于“屈服”了。 每個人都有展現自我的時刻，我也不例外。 【點評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。走！爺爺帶你出來玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。到學校老師都說我的五音不全。 爺爺您已經走了，但您我的記憶仍然清晰著。作文前，要確定“你”的具體內涵。請以“我讀懂了__________”為題寫一篇文章。抓住題目中的關鍵詞語確定寫作的內容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻。 我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福我也高興地笑了。文題較適合寫記敘類的文章。 時光荏苒，歲月如梭。 ③文中不能出現真實的人名、校名、地名等。看到那紅木色的門，我還是敲了下去。 你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心里，一直保留著。標題橫線上究竟補充什么內容，結合提示語我們可以發(fā)現，此處應填寫內心中許多美好的記憶，例如：快樂、溫馨、堅強、勇敢、感動、溫暖、友誼等。10．閱讀下面的兩段文字，不脫離材料內容，任選一個角度立意，寫一篇記敘文。 我拿著電話筒，嘴里不停地說著一些寬慰表哥的話：“別難過，我相信你下次一定能考好。同時表哥也很勤奮愛學，他想改變自己的家庭狀況，想讓那才剛四十歲就已兩鬢微白的父母過上幸福生活。他在法庭上才得知，原來有人吃了他家的魚，中毒了?！蔽尹c點頭，看他的眼神有著一種異樣的感覺：沮喪之余，不失堅定。人生的長路，人人都會遇到讓我們心情黯淡的憂愁、艱辛、痛苦、不幸、失敗、挫折等。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。 我緊閉雙眼，盡量讓自己不去胡思亂想，耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲，一切符合正常，無異樣。但我還是盡力向窗戶走去，因為我聽見那聲音是從窗前傳來的。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，記敘中可插入適當的描寫和抒情?！敬鸢浮?【參考例文】