【正文】 不勤奮于道藝，功名是不會(huì)樹立的”。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意重點(diǎn)語句的分析，結(jié)合語句進(jìn)行概括。 故答案為：⑴ 大腿；懂得道理 ⑵A ⑶ 人的本性都很相近，情趣卻有所差別，必須用學(xué)習(xí)來修養(yǎng)情趣，使本性完善 ⑷ 他們共同的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)對人的重要性。故選A。（4）他們共同的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)對人的重要性。 我以日始出時(shí)去人近C.所以古人勤于學(xué)問，謂之懿⑥德。他家南邊九里有座高山，班固稱之為九巖山，足后漢龍丘萇隱居的地方。 故答案為：⑴B； ⑵家 甚 貧 窶/ 兄 弟 四 人 /皆 白 首 相 對/ 時(shí) 人 呼 為 四 皓?！翱?，共”；后者“凡是”。D.究尋經(jīng)史/爾輩不能究物理C.④窶：貧窮。二年，伯珍移居之。山水暴出，漂溺宅舍，村鄰皆奔走；伯珍累床而坐，誦書不輟。 故答案為：日光；通“囑”囑托；以……為快樂；還【點(diǎn)評】此題考查解釋文言實(shí)詞的能力。 ②屬予作文以記之________③而不知太守之樂其樂________答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上理解文章關(guān)鍵語句意思，分析文章寫作手法，最后再辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出選擇。②第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰減，到第三次擊鼓時(shí)士氣就窮盡了。① 獄：（訴訟）案件；察：明察；情：實(shí)情。C.②一鼓作氣，再而衰，三而竭。 ①肉食者鄙（________）”齊人三鼓?？梢砸粦?zhàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！对娊?jīng)》里說：‘抖動(dòng)著的絲韁如縱橫編織，車轅兩旁的馬兒如舞馳騁。因此舜帝時(shí)沒有逃亡的百姓，造父也沒有逃跑的馬匹。定公聽了急忙上起身從旁邊跨出坐席，對手下人說：“趕快駕車去請顏淵來。這是一道開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古今通假、古今異義、一詞多義等多方面歸類。②窮：走投無路；危者：危機(jī)；之：助詞，不譯。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“鄉(xiāng)”是通假字，“策”屬于此類活用。由是則生而有不用也（《魚我所欲也》）C.）人：馬棚的差役。 定公曰：“善，可少進(jìn)乎？”顏淵曰：“獸窮則嚙，鳥窮則啄，人窮則詐。昔者舜工于使人，造父工于使馬。君子亦譖人乎？”顏淵退，俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。 ⑶本題注意要在理解文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析 ⑷白描是中國畫技法名，指單用墨色線條勾描形象而不藻修飾與渲染烘托的畫法；白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡練的文字描摹形象。作者賞雪偏于“大雪三日，湖中人馬聲俱絕”之時(shí)，可見他與眾不同的情趣。還采用了白描的手法，表達(dá)了作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒。更：還。 【解析】【分析】（1）解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。（3）“湖中焉得更有此人”與原文中________相映襯。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。 故答案為：⑴居高面下；遮蓋；以……為樂 ⑵①野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭?！蚌保红F氣?！敬鸢浮?（1）居高面下；遮蓋；以……為樂（2）①野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。 ） A.然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。作亭者誰？山之僧智仙也。14．閱讀文言文，完成后面小題。 （3）在疏通文意的基礎(chǔ)上緊扣“ 濁泥所湮 ”四個(gè)字從文中篩選出合適的內(nèi)容即可。（限斷一處） 此乃昔之海濱今東距海已近千里（2）凡大河③、漳水、滹沱、涿水④、桑干之類，悉是濁流。形體已然安適，神思中就沒有了煩惱，所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了；回過頭來想想以前的名利場，每天與細(xì)小的利害得失相計(jì)較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！13．閱讀下面文章，完成小題。我喜愛這地方，來回地走，最后用錢四萬購得，在北面構(gòu)筑亭子，叫“滄浪”?！靖絽⒖甲g文】 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。故選C。 居無何（司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）C. C.形骸既/適則神不煩/觀聽無/邪則道以明（2）修建滄浪亭之前，作者經(jīng)歷了一系列過程。形骸既適則/神不煩/觀聽無邪則/道以明C.） A.③杠（gāng）：獨(dú)木橋。東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣合五六十尋，三向皆水也。劉表問:先生住在田畝之中，不肯出來做官，有什么能夠遺留給子孫呢?龐公答道:世人都把危險(xiǎn)(的錢財(cái))留給子孫，我現(xiàn) 在卻留下平安給他們。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上理解文章關(guān)鍵語句的意思，分析文章寫作手法及人物形象，最后再辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出選擇。B文中并沒有荊州刺史劉表去請龐公出山。龐公的妻子也是一位不慕榮華富貴的人，與龐公志趣相投。 ） A.荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎B.表指而問曰：“先生苦居畎畝而不肯官祿，后世何以遺子孫乎？”龐公曰：“世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也。 故答案為：⑴四周長滿青草的池塘里，池水滿上了岸邊，太陽快要落山了，紅紅的火球好像被山銜住一樣，倒映在充滿寒意的波光蕩漾的水面上； ⑵前一個(gè)動(dòng)詞，用“銜”而不用“連”，不僅在形態(tài)上更貼切，而且運(yùn)用了擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，寫活了山，寫出了落日將沉未沉的情態(tài)。（2）前一個(gè)動(dòng)詞，用“銜”而不用“連”，不僅在形態(tài)上更貼切，而且運(yùn)用了擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，寫活了山，寫出了落日將沉未沉的情態(tài)。牧童歸去橫牛背，短笛無腔④信口吹。尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對友人的感謝之情，也含共勉之意。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 ⑶本題考查詩歌主旨的理解。 （3）本詩是詩人回洛陽途中，在揚(yáng)州遇到白居易，白居易對詩人的遭遇表達(dá)同情和惋惜，劉禹錫在和詩中雖感嘆歲月流逝、人事變遷，但以“長精神”，表達(dá)樂觀豁達(dá)；進(jìn)取向上；堅(jiān)韌不拔的精神。 【解析】【分析】（1）“聞笛賦”，指曹魏后期向秀的《思舊賦》。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！端尥醪g隱居》“松際露微月，清光猶為君”舉頭望見松樹梢頭，明月升起，清光照來，格外有情，而無心可猜。到院里散步，看見王昌齡蒔養(yǎng)的藥草長得很好。耳目所及皆是一片凄涼景象。松際露微月，清光猶為君?！军c(diǎn)評】本題考查詩歌比較閱讀能力?！敬鸢浮?①都寫了山村風(fēng)光的美麗；②都寫了農(nóng)事豐收的盛景；③都借景抒發(fā)了自己的情感。 【甲】游山西村[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。哲理：喻義站得高才能看得遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)方能一覽無余，胸襟萬里。D.考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意注釋，稍加留心能夠回答。 【解析】【分析】（1）洛城：今洛陽，唐時(shí)的繁華之都。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)要點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概況。歸納：答題步驟：步驟一、抓住每個(gè)意象。 （3）ABD理解分析正確。東南：指吳國在三國時(shí)地處東南方?！疽摇课淖詈髢删錇槿c(diǎn)睛之筆，是作者對歷史的概括與批判，表達(dá)了作者對百姓的深切同情。潼關(guān)懷古峰戀如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 【甲】南鄉(xiāng)子尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。暮色中的鄉(xiāng)關(guān)之景喚起了詩人內(nèi)心無盡的惆悵。 ⑵本類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 （2）采薇：薇，是一種植物。相顧無相識，長歌懷采薇。（1）詩中的“薄暮”與“徙倚”是什么意思？請任選一個(gè)作答。相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死。2．閱讀下面這首詩，回答問題。 ） A.（2）詩歌的首聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？ 【答案】 （1）C（2）首聯(lián)和頷聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵之情，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情?！碧柭渖剑谝箒砼R，鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航，游子要?dú)w鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？表達(dá)了日暮時(shí)分詩人登臨黃鶴樓的心情，表現(xiàn)詩人濃濃的鄉(xiāng)愁。登京口北固亭有懷何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。望西都，意蹲露。 ） A.【答案】 （1）年紀(jì)輕輕的孫權(quán)統(tǒng)率千軍萬馬，雄踞東南一隅，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息，何等英雄氣概?。?）西都長安高樓林立，皇家宮苑富麗堂皇，但隨著敵軍的攻入，戰(zhàn)火四起，萬間宮闕都被焚毀，硝煙散盡，一切都化為塵土。休：停止。C【乙】文“聚”“怒”二字運(yùn)用的是擬人的修辭手法，不是比喻的修辭手法。步驟二、展開聯(lián)想把該意象進(jìn)行描述。4．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。 （2）這首詩的前兩句運(yùn)用擬人和夸張修辭手法，賦予玉笛人的情態(tài)，寫出了詩人李白的豐富想象力和浪漫主義情懷。 ⑵本題考查考生對詩歌的鑒賞能力。） A.詩作最后兩句委婉含蓄地表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 故答案為：⑴B； ⑵ 詩句寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 【解析】【分析】從“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又村”以及“ 青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。答題時(shí)應(yīng)反復(fù)閱讀這兩首詩歌，從內(nèi)容、表現(xiàn)手法、思想感情等幾個(gè)方面進(jìn)行對比即可。茅亭宿花影，藥院滋苔紋。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。因?yàn)榫脽o人來，路面長出青苔，所以茂盛的藥草卻滋養(yǎng)了青苔。想來明月不知今夜主人不在，換了客人，依然多情來伴，故云“猶為君”，“君”指王昌齡。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經(jīng)過兩人舊居時(shí)，聽到鄰人吹笛子，其聲“慷慨”激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來表示對嵇康、呂安的懷念。 故答案為：⑴修辭手法：用典?？忌胬斫庠姼?，結(jié)合詩人的人生際遇、理想抱負(fù)、情感思想等進(jìn)行分析。A.全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的感染力?！咀ⅰ竣龠@首詩作于作者晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)。后一個(gè)動(dòng)詞，用“橫”而不用“跨”，因?yàn)椤皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意地橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、純樸無邪等）。后一個(gè)動(dòng)詞，用“橫”而不用“跨”，因?yàn)椤皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意地橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、純樸無邪等）； ⑶抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情（或：表達(dá)了詩人對悠然寧靜的鄉(xiāng)村生活的向往之情），以及歸隱田園的閑適恬靜。 龐公者，南郡襄陽人也。”表嘆息而去。荊州刺史劉表數(shù)延請不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全身孰若/保全大下乎C.龐公是一位避世隱居的高人，自食其力，從沒有進(jìn)過城府。【答案】 （1）A（2）世上多數(shù)人都給子孫留下危險(xiǎn)，現(xiàn)在只有我留給后代平安，只是留的東西不同，也不是什么都沒有留下。特意帶了很多錢財(cái)表示城意的內(nèi)容，其實(shí)劉表能其中去請，就是最大的誠意。 【譯文】 只是遺留的東西不同，并非完全沒有留下啊!劉表嘆息而去，之后龐公與妻兒一起登鹿門山采藥不返。杠③之南，其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽。④碕（q237。形骸既適則神/不煩/觀聽無邪則道/以明形骸既適/則神不煩/觀聽無邪/則道以明下列不符合文意的一項(xiàng)是（ 自以為大有所益（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）B.水之陽又竹 （2）ACD符合文意，B縱廣合五六十“尋”中的尋不是“里”，古代八尺為一尋，相當(dāng)于兩米多，而一里是500米。做這樣的題，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題目中各個(gè)選項(xiàng)與原文有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較、分析，判斷其說法是否與原文相符，最后選出符合題意要求的答案。北面是竹南面是水，水的北面又是竹林，沒有窮盡。 今關(guān)、陜以西，水行地中，不減百余尺，其泥歲⑤東流，皆為大陸之土，此理必然。 故答案為：⑴ 此乃昔之海濱/今東距海已近千里 ⑵ 滄海桑田（或：天翻地覆、東海揚(yáng)塵等） ⑶ 圍繞“山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者