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正文內(nèi)容

部編中考-語文詩歌鑒賞文言文閱讀訓(xùn)練含答案-免費閱讀

2025-04-05 03:42 上一頁面

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【正文】 (5)結(jié)合下面句中加下劃線詞,分析其在文中的表達(dá)效果。 A.故人知之,免憂/飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也C.⑨造物:造物者,指天帝。②僧舍:指嘉佑寺,蘇軾在惠州時的家居之地。惟有一幸,無甚瘴⑦也。到了春風(fēng)和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。 我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。摧,折斷?!敬鸢浮?(1)C(2)C(3)B(4)D 【解析】【分析】(1)C. 求:探求。 ) A.C. 環(huán)而攻之而不勝(3)下列句子翻譯有誤的一項是(一碧萬頃 若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼??谕鲁隹v橫的蠶絲,金光燦燦,使它牢固地裹住自己。 ⑵本題考查考生對文言語句的斷句能力。 (2)這句話的意思是:那么你巧妙的技藝,正好用來自殺,(這)不是太愚蠢了嗎?據(jù)此可斷句為:然則其巧也/適以自殺/不亦愚乎。D.固之自裹/汝心之固C.④文章:帶花紋的織品。 蛛語蠶曰:“爾飽食終日以至于老,口吐經(jīng)緯① , 黃口燦然② , 固之自裹?!薄鞍缀罟芾眈憷粼趺礃樱俊彼f:“胥吏抱著案卷站在他身邊,只聽白侯的裁決,不敢按照自己的意思上報下達(dá)案件?!靖絽⒖甲g文】【點評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。 【解析】【分析】(1)A清廉/冷清,凄清;B都;C自己的意思/意料;D公平/挖平,鏟平。侯清約甚/以其境過清②繇(y225。侯察其奸,以田定賦③ , 一州服其平。人們知道《離騷》是辭賦的起源(鼻祖),司馬遷讀《離騷》,就知道感悲它(所表達(dá))的志向,這是賢人懂得賢人啊。答題時要結(jié)合語境并要結(jié)合關(guān)鍵句理解文章的內(nèi)容,然后可根據(jù)題意篩選出合適的語句。(或:司馬遷具有與屈原同樣的心志。;詳細(xì)。 讀其書者天下比比矣知其言者千不得百焉;知其所以為言者,百不得一焉。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們?!庇谑亲窊酏R軍。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。”曹劌說:“小小信用,不能取得神靈的信任,神靈是不會保佑您的。 魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打我們魯國。 ⑸本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答時,首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法,再作比較,得出正確選項。 故答案為:⑴D;⑵B; ⑶ ①大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實情(合理裁決)。句意是: 作戰(zhàn),靠的是士氣。 【解析】【分析】⑴;B. 種類/連接;(允許我)/請教;。D.①登軾而望之 ②所患有甚于死者 既克,公問其故。”齊師敗績?!眴枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。15.閱讀文言文,回答問題。 ⑶本題考查的是句子的翻譯能力。 故答案為:⑴ A; ⑵ 鸛于古木上/盤旋三匝 ⑶ 喜鵲們歡呼起舞,像在慶祝,并向(鶴)致謝。鸛在古樹上盤旋了三圈,于是俯身向鵲巢沖了下來,叼出一條赤練蛇并吞了下去。【解析】【分析】(1)A停止;BCD解釋正確。集古木上(聚集,會合)D.n):一種救兇猛的鳥。頃之,有群鵲鳴漸近,集古木上,忽有二鵲對鳴,若相語狀,俄而揚去。大人活了六十年,從不貪求富足,從沒有過十畝的土地、十歲的僮仆,從未用完整的布料做過衣服、吃上過豐富的食物。”第二天,盜賊帶著老虎尸體回來,全縣感嘆不已。得中進(jìn)士以后,母親去世,他在墓旁搭建廬舍,吃的飯沒有滋味,坐的地方?jīng)]有墊席。 ⑷本題考查分析人物形象的能力?!军c評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。故這句話可以翻譯為:哥哥有兒子,能夠祭祀祖先,我為什么要娶妻呢?②若:你;過:過分,指失禮;至:極點。 ①兄有子,先人得祀,吾何娶為?②若知禮之過,而不知情之至。陶然彈琴以自娛 是亦不可以已乎(《孟子) A.②湩(d243。 所得俸祿,悉衣食人之孤遺者?!军c評】⑴此題考查文言句子的停頓。故可知其停頓為:故/人/名為諫果。果部》)(1)用“/”為文中畫線句劃分朗讀節(jié)奏。 橄欖鯤非常巨大,不知道有幾千里長;變化為鳥,名字叫鵬。 【附參考譯文】 詞義的分化衍生是有基本規(guī)律的,后起義往往是以原有義為基礎(chǔ)擴展衍生的,與原有義有著直接或間接的意義聯(lián)系。謂疑慮隔閡頓消。 【解析】【分析】⑴ A 亦若是則已矣 ,B“是進(jìn)亦憂,退亦憂 ,C 是謂大同 ,三句中的“ 是”的意思都是:代詞,這,這樣,這種情況。是鳥也,海運則將徙于南冥。 北冥有魚 示例二:我選意象,陽光、暗云、暗的風(fēng)、暗的沙土、暗的心為本詩的意象,陽光是獨立的一組,其余為一組。并將詩人心中的愁苦和向往,極好地表達(dá)出來?!柟怄倚Φ厣湓谏衬倪h(yuǎn)處。摘抄下來即可。同是在河邊生活,牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美,黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中奔波,直上銀河,同去牛郎織家,寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬?;卮鹪擃},要放在語句中,結(jié)合全詩的內(nèi)容評析,說出運用效果。D分析錯誤,“如今直上銀河去,同到牽??椗摇_@三個字讓我們仿佛看到黃河裹挾著大量泥沙從上游奔騰而下,那種波濤洶涌的氣勢震人心魄。詩人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家,表達(dá)出對美好生活的向往。 (2)對詩歌后兩句的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?.閱讀下面的詩歌,回答問題。這是在一種渴求滿足的心理驅(qū)使下出現(xiàn)的幻象。明明是冷不可耐,明明是爐中只存灰燼,由于對溫暖的渴求,詩人眼前卻出現(xiàn)了幻象:爐中燃起了熊熊的火,照得眼前一片通紅。末后,詩人再歸結(jié)到對于時局的憂念。這樣的以幻作真的描寫,非常深刻地挖出了詩人此時內(nèi)心世界的隱秘。亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。 ⑵本題考查賞析詩歌語言的能力。作者運用這個典故,示例3:“卷”字,極言出獵隊伍行走之快,人數(shù)之多,好一幅壯觀的出獵場面,表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒,抖擻的精神,少年狂氣。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。答題時要注意:解釋該字在句中的含義。(2)這首詩借兒童牧牛情景,再現(xiàn)了夏日江南田園美景,表達(dá)了詩人獨特的生活情趣和對田園生活的熱愛之情?!额}破山寺后禪院》中詩人看古寺、高林、曲徑,體味遠(yuǎn)離塵世的快樂;聽裊裊鐘磬音,參悟禪意?!额}破山寺后禪院》中詩人漫步古寺,在內(nèi)靜謐祥和的氛圍中參悟出禪意。【解析】【分析】分析思想內(nèi)容和藝術(shù)手法,首先必須明確詩歌的表層意思與深刻意義,把握詩歌的主旨和思想傾向。 示例2:三首詩都用映襯手法表達(dá)情感。題破山寺后禪院常建清晨入古寺,初日照高林。答題時應(yīng)注意,解題時要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句概括作答。 ⑵ “我”是一名漁父。牛郎和織女便在這鵲橋上相會。披星戴月,櫛風(fēng)沐雨,潮漲便駕舟出發(fā),潮停就撒網(wǎng)捕魚,潮落即放歌回家。3.閱讀詩歌,完成小題。抒發(fā)了作者寧為玉碎,不為瓦全的感情。 【解析】【分析】(1)首先要讀懂詩句的大意。這里指池邊或池中小洲。理解詩句所表達(dá)的情感,一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩,理解詩人心境和情緒,二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解,三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。時任刑部侍郎的韓愈看到這種信佛行為,便寫了一篇《諫迎佛骨表》。(2)對比。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。結(jié)合詩句內(nèi)容即寫作背景分析,這兩句詩的大意是:早晨我把一篇諫書上奏給朝廷,晚上被貶潮州離京八千里路程。 ⑵ 對比??v被東風(fēng)吹作雪③ , 絕勝南陌碾成塵。傍水而開的杏花,妖嬈美麗,水中倒影蕩漾,樹上水下,相映生輝,飽含著濃郁的春意。此時大地還是一片蕭索,只有這杏花的形和影傲然開放在天地之間,從而昭示了春天的到來及其美麗,飽含著濃郁的春意。①指出形象(物象)并概括物象的基本特征; ②結(jié)合詩句具體分析形象(結(jié)合表現(xiàn)手法); ③點出形象的意義(作者的情感、理想、追求、品性等)?!咀ⅰ竣籴炁_:位于浙江省的富春山麓,相傳東漢嚴(yán)光,曾隱居于此耕讀垂釣。鵲橋是傳說鳥神受牛郎織女的真摯情感而感動派來的喜鵲搭成的橋。賣魚還生怕走近城門,當(dāng)然就更不肯向紅塵深處追逐名利了,可見漁父并不熱衷于追逐名利,只求悠閑、自在?!军c評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。寂寂深山幕,微聞鐘磬聲?!墩硎分性娙苏碓谏绞希o聽流水,遙望白云,忘卻時間,忘記身形,享受自然帶來的美好?!墩硎分性娙丝从朴频陌自?、清澈的流水,產(chǎn)生物我相融之感;聽若有若無的鐘磬聲,斷絕塵想,神往物外。全詩筆調(diào)古樸,層次分明,興象深微,意境渾融,簡潔明凈,感染力強,藝術(shù)上相當(dāng)完整 故答案為: 示例1:三首詩都抒發(fā)了遠(yuǎn)離塵世的快樂。 示例3:三首詩都通過多種角度的描寫表達(dá)情感。童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。 故答案為:⑴ 一個“滿”字寫出了堤上花兒草兒繁盛之狀;“滿”在這里為動詞,仿佛青草有意去裝點堤岸一般,顯得更加生動有趣;同時也為接著寫兒童牧?!盎ǖ獭碧峁┝撕玫沫h(huán)境。6.閱讀下面一首詞,完成小題。 會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 ” (2)賞析詩歌,可以從多個角度進(jìn)行賞析:①從濃厚的表達(dá)情感的詞、句或表達(dá)感情地事物入手;②從帶有詩人主觀色彩的景物入手;③緊扣詩眼入手;④從意象入手;⑤從抒情方式和表現(xiàn)手法入手等。 ⑵ 將拉開的弓箭比作滿月,(或運用“射天狼”的典故),表達(dá)了作者欲馳騁沙場、殺敵報國(或報效國家、建功立業(yè))的強烈愿望?;卮鹪擃},要放在語句中,結(jié)合全詩的內(nèi)容評析,說出運用效果。 (2)品析“爐存火似紅”一句中“似”字的表達(dá)效果。房琯既敗,收復(fù)長安暫時沒有希望,不能不給詩人平添一層愁苦。這樣就分出層次,顯出題中那個“對”字。 故答案為:⑴ 愁;亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng) ⑵ “似”字意蘊豐富。結(jié)合語句的內(nèi)容,抓關(guān)鍵詞語感悟情感。張騫奉命沿黃河西行數(shù)月,在源頭“見室內(nèi)有一女織,又見一丈夫牽牛飲河”。B.形容彎彎曲曲的地方很多。詩人歌詠九曲黃河中的萬里黃沙,贊揚它們沖風(fēng)破浪,一往無前的頑強性格。鑒賞詩歌的語言,就是品讀詩歌的語言意蘊,體味詩歌的語言風(fēng)格和語言魅力?!敬鸢浮?(1)艾青;蔣正涵(2)我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類;告訴他們/說他們所等待的已經(jīng)要來 【解析】【分析】(1)《黎明的通知》是艾青創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩,他原名蔣正涵,號海澄,浙江省金華人,中國現(xiàn)代詩人。 另一組為暗云等“暗物質(zhì)”系列,種種累加,越來越沉重,沉重到無以復(fù)加。另一組為暗云等“暗物質(zhì)”系列,種種累加,越來越沉重,沉重到無以復(fù)加。詩歌鑒賞,可以從多方面入手:①從濃厚的表達(dá)情感的詞、句或表達(dá)感情地事物入手;②從帶有詩人主觀色彩的景物入手;③緊扣詩眼入手;④從意象入手;⑤從抒情方式和表現(xiàn)手法入手等?;鵀轼B,其名為鵬。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。B.D.B.D. 衡,通“橫”,梗塞,指不順。 故答案為:⑴B;⑵B; ⑶ 鵬程萬里(或九萬里風(fēng)鵬正舉)。 ⑶本題考查積累成語?!毕褚榜R奔騰一樣的游氣,飄飄揚揚的塵埃,仿佛是由生物氣息吹拂。其有色黃者不堪,病物也。時無此果,以核研米,急流水調(diào)服,骨遂下而愈。(3)橄欖能之一切魚、鱉之毒。 故答案為:⑴ 故/人/名為諫果。解答此題的關(guān)鍵是要理解引用的內(nèi)容,然后再結(jié)合全文的說明對象和特征分析引用這一材料的作用。德秀不及親在而娶,不肯婚,人以為不可絕嗣,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶為?”初,兄子襁褓喪親,無資得乳媼,德秀自乳之,數(shù)日湩②流,能食乃止。吾哀之,以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳。 ①廬基側(cè)________②會虎為暴________(2)下列劃線詞在句子中的意義和用法,相同的項是(無乃為累乎 (3)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。②適逢,正趕上。掌握常用文言虛詞的意義和用法,可以從以下幾方面入手:識記常用文言虛詞的意義和用法;結(jié)合語句翻譯確定該虛詞在句中的意義;根據(jù)虛詞在語句中的作用,巧妙的用現(xiàn)代漢語中的詞語來代替;先多朗讀,體會語氣,進(jìn)行判斷。 有一個盜賊被捕入獄,恰逢老虎作亂,盜賊請求讓他去打虎為自己贖罪。趕上饑荒的年景,他有時一天都不燒火做飯,只是快樂地彈琴來自娛自樂。群鵲喧舞,若慶且謝也。 ) A.(4)示例一:遇到困難時,需要發(fā)揚團結(jié)互助的精神。過了一會兒,一只鸛從空中飛來,發(fā)出“咯咯”的聲音,兩只喜鵲也跟在它后面。 (4)結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系實際談受到的啟示,言之有理即可。解答詞類題目,一定要先翻譯句子,知道句意后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累一些常見的文言詞語。學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中多讀文言文、多練文言文,提高文言文閱讀和理解的能力。公將戰(zhàn),曹劌請見?!睂υ唬骸爸抑畬僖?。劌曰:“未可。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。 ②中間力拉崩倒之聲①故逐之①可以一成②夫戰(zhàn),勇氣也。本文記敘了戰(zhàn)爭的全過程,充分地顯示了曹劌遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和軍事指揮上的杰出才能。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順.此句中重點的詞有:① 獄,案件;雖,即使;情,實情。曹劌知道戰(zhàn)爭取勝的根本是“取信于民”,顯示了曹劌的政治遠(yuǎn)見;戰(zhàn)爭中準(zhǔn)確把握進(jìn)軍和追擊的時機,顯示了他的軍事才能?!军c評】⑴本題考查辨析實詞的一詞多義。答題時應(yīng)注意,先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法。
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