【正文】 2019年，正值中華人民共和國成立70周年之際，70年的披荊斬棘，70年的風(fēng)雨兼程，我們要向美好和諧的祖國深情祝愿，我們要為強盛繁榮的祖國歡呼，我們要為建設(shè)更富強穩(wěn)定的祖國添磚加瓦。不馳于空想、不騖于虛聲，在奔跑中奮力逐夢，做新時代的追夢人，我們就一定能激活蘊藏于夢想之中的創(chuàng)造偉力，迎來生機勃勃的復(fù)興氣象。每個身影，同陽光奔跑；我們揮灑汗水，回眸微笑；一起努力，爭做春天的驕傲；懂得了夢想，越追越有味道，我們都是追夢人?！柏?zé)任”“學(xué)習(xí)”“感恩”“誠信”“堅強”等五個方面談起，論述“成人”應(yīng)注意這五個方面協(xié)調(diào)并進(jìn)，缺一不可。而具有靈魂的人類，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出更高層次的自覺意識與行為。一個月之后，我們將接受成人之后的第一次人生挑戰(zhàn)——高考，選擇了高考，就選擇了攀登，選擇了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失敗后涅槃，在成功中走向新的生活。世界將落在我們年輕的肩膀上，生活的舞臺從此要我們獨自出演。題目要求中“作為優(yōu)秀的高三學(xué)生，如你將代表同學(xué)們于五四青年節(jié)在學(xué)校18歲成人儀式上進(jìn)行演講，請你結(jié)合以上材料，寫一篇演講稿”，這就明確要求考生要寫成演講稿，要注意演講對象和格式要求，語言風(fēng)格要親切而有激情。所以，無論遇到什么樣的困難，請同學(xué)們牢記“堅強”二字。請牢記“學(xué)習(xí)”二字。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校師生向邁入成人行列的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向為我們健康成長而辛勤工作的廣大家長和老師，表示衷心的感謝！ 十八歲，正當(dāng)華年。材料一：孔子認(rèn)為：只有見到財利想到道義，見到危難勇于擔(dān)當(dāng)，長期困頓卻不忘平生之志，這樣的人才方可謂之“成人”。于丹卻忘了,一個人的精力是有限的。他把斗士這一角色發(fā)揮到淋漓盡致,人生的旅途自然深刻厚重,蕩氣回腸。王海榮全神貫注地開著車,并不因明星的到來而亂了“司機”的職責(zé)。盡力扮演好自己的角色,讓自己在每一個角落都能閃光。貓和鼠、男人和女人都想互換身份，貓和鼠、男人和女人都代表“社會生活中的某一類人，都只看到對方生活境遇的優(yōu)點，而沒有看到對方的不易。她知道,自己的能力和精力只夠做好作家與妻子之一。在排演《牡丹亭》中,每天打一個半小時國際長途練習(xí)唱腔。于丹卻忘了,一個人的精力是有限的?！迸说拇鹁硖顚憺椋骸凹偃缱屛以倩钜淮危欢ㄒ鰝€男人，經(jīng)常出入酒吧、餐館，不做家務(wù)，還擺大男子主義，多瀟灑！”請你以貓的口吻給鼠（或以鼠的口吻給貓，或以男人的口吻給女人，或以女人的口吻給男人）寫一封信，表達(dá)對彼此選擇的看法與思考。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向?！s翰遜發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。如果寫成記敘文不能平鋪直敘，要讓情節(jié)曲折生動。說明日復(fù)一日的學(xué)習(xí)積累的重要性，心里若是想著怠惰一天無所謂，最終就會想磨刀石一樣慢慢的損耗，直至成為了無用之人。只有通過自己辛勤的勞動，才會釀造成功的佳釀，只有通過自己不懈的堅持，才會取得輝煌的成果?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，尤其是一名高中生，我們每天過著朝五晚十的生活，每日沉浸在學(xué)習(xí)的苦海里，每月掙扎在難題的試解里，每年奮斗在成績的排名里，這是何等殘酷，何等辛苦。閱讀下面的文字，按要求作文?！窘馕觥吭囶}分析：從調(diào)查結(jié)果可以看出，現(xiàn)實生活中父母和孩子共同參與的家庭活動非常少，父母和孩子各自以自己的興趣愛好為重心安排業(yè)余生活，隨意性大，欠缺規(guī)劃。這次我沒有再歪著腦袋去看，而是很快地爬了起來。還記得去年暑假，我固執(zhí)地想要學(xué)旱冰。為了不使我吃膩，母親總會每天變著花樣使我吃得心滿意足。孩子欄是；興趣班，手游，網(wǎng)絡(luò)小說。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。并且。然后分別論述，如在現(xiàn)實生活中，情緒非常重要，影響著我們的生活；控制自己情緒的過程中，換位思考是一個比較有效的方法；要學(xué)會控制自己的情緒，保持心態(tài)的平和等。綜合六則名言，涉及了以下內(nèi)容：控制情緒，賞罰得當(dāng)；修身養(yǎng)性要內(nèi)外兼修；控制情緒，謹(jǐn)慎處事；積極看待問題；人要有羞恥之心、反思之心；不能放大痛苦。②句的意思是君子要修身養(yǎng)性，首先要修養(yǎng)內(nèi)在的品德，其次要注意外在的儀表。人與人之間應(yīng)學(xué)會寬忍，不要讓自己的負(fù)面情緒給他人或自己帶來無法彌補的傷害?？伤偸且恍Χ^，有的人也會嘲笑他的父親是鞋匠，可他總會笑的說：“沒有錯，我的父親是一個鞋匠，我希望我治國能像我父親修鞋一樣嫻熟。他向?qū)а萏岢鲎约旱囊娊猓偸潜煌腥顺靶?。使自己成為偉大的文學(xué)家。學(xué)會控制好負(fù)面情緒，可能會對他人或自己造成傷害?！T夢龍④面對太陽，陰影將落在你的背后。特別注意標(biāo)題。只不過提供的材料不是文字，而是畫面。錢學(xué)森之問：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是錢學(xué)森生前的疑問，也是錢老的臨終遺言，非常沉重，卻不容我們回避。由于小樹苗長得太偏，有個戴眼鏡的人(年紀(jì)稍大，可能是教育者、家長，也可能是公司管理者、部門領(lǐng)導(dǎo)，也可能代表社會的“主流”價值觀)，手拿鐵鏟，聲稱：“長得太偏，必須挖掉。八股文壓制個性，范進(jìn)中舉的鬧劇何其悲哀；清朝文字獄鉗制思想，一句“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”禍及生命；封建社會，女子無才便是德，如此淺薄可笑?！　〔灰f孩子們小小年紀(jì)就能畫和課本上一樣的圖畫，那是創(chuàng)造力的翅膀被生生折斷的脆響；不要說精心修飾的花草美觀典雅，那是自然的個性被殘忍抹殺的呻吟。 行文結(jié)構(gòu)：議論文的思路和結(jié)構(gòu)有：總分式、遞進(jìn)式、對照式、并列式等結(jié)構(gòu)方式，使議論文結(jié)構(gòu)完整。競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，是兩種不同的人際互動關(guān)系。 　?。捎诤脛拥纳扯◆~在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇魚效應(yīng)． 　　，有一種“龜兔雙贏理論”。他就是歷有名的齊桓公?？捎盟夭模汗苤俸王U叔牙。消除偏見，理性認(rèn)識，上下一心，以愛互感，這兩只手就必然能有力相握，肌膚相親。前些日，外國科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞技術(shù)構(gòu)建人工心臟并嘗試植入患者體內(nèi)的經(jīng)歷被拍成科教片上映，許多我身邊的人紛紛皺起眉頭。從第一部科幻小說《弗蘭克斯坦》腐尸爛肉的重生，到如今“人類正在被人工智能這一新物種趕盡殺絕”的謠言，我們面對新興科技的第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是異己排外的?！泄仓醒胛瘑T楊潔篪世界離不開我們，因為我們比較先進(jìn)。如此處理像《匆匆》這樣的文章，就顯得非常合乎學(xué)生的理解水平和思維特點了。師：其實這是朱自清先生的自勉，也是在勉勵我們要珍惜時間。（學(xué)生自由朗讀句子。我從“八千多日子”這個詞猜想作者當(dāng)時應(yīng)該二十多歲了，但是他覺得二十多年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像“針尖上一滴水滴在大海里”，寫得太形象了。導(dǎo)語：《匆匆》一文充分反映了朱自清先生的散文風(fēng)格——樸素的語言中有一種清新、自然、典雅的美。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，我們的日子也就是如此悄然消逝的，因而更顯寶貴，更值得珍惜。三、體會寫法，拓展延伸：運用多種修辭手法進(jìn)行描寫。（3）精讀第4自然段，感受作者對生命的追問。、感人。師：遼闊的大海一望無垠，海水一浪趕著一浪奔涌向前。他在默算中發(fā)出了怎樣的感慨呢？（1）指名讀第2自然段，學(xué)生聽讀，體會作者的感受。）②體會句子的表達(dá)效果。過渡：人們都說時光匆匆即逝，從哪里能看出來呢？（1）教師出示燕子、楊柳、桃花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從這些事物中感受時光流逝。本文是__朱自清__（填作者）寫的一篇優(yōu)美的__散文__（填體裁），主要描寫對象是__時間__。，積累語言，運用語言。作者在文中將抽象的時間描述得具體可感，讓我們真切地感受到了時間一去不復(fù)返，他是怎么做到的呢？下節(jié)課我們再去細(xì)細(xì)品讀，好好感悟。預(yù)設(shè)：學(xué)生在朗讀的過程中要一邊讀一邊體會每個自然段的主要內(nèi)容，抓住重點段，采用整合重點段段意的方法來概括本課的主要內(nèi)容。（3）再讀課文時，特別注意在初讀課文時圈畫的句子，看是否能理解其含義?！糇R字方法：“涔涔”和“潸潸”都與汗、淚、水有關(guān)，所以部首都是三點水；“徘徊”與人走路有關(guān)，所以都是雙人旁。，學(xué)生自由朗讀課文?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，朱自清積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學(xué)生運動。二、初讀課文，檢測預(yù)習(xí) 。導(dǎo)語：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已是六年級的學(xué)生了，快樂的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容，感受語言的優(yōu)美和作者表達(dá)方式的巧妙。這篇散文語言優(yōu)美，情感真摯。懂得在抒發(fā)自己的真實情感時，可以把情感融入具體的人、事或景物之中，也可以直接抒發(fā)自己的情感。朱自清先生說：“文章的成功，最大因由卻在情感的濃厚。這其中流淌著的真情點點滴滴匯聚在心頭，終將凝結(jié)成顆顆光潤的珍珠，點綴我們的人生。2課時那個星期天本文記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事，突出表現(xiàn)了孩子期待已久而又落空失望的心理過程，也表現(xiàn)了母親從早到晚操勞家務(wù)的辛勞。8 匆匆文本分析本文是現(xiàn)代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。，理解課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。、運用生字新詞。面對匆匆逝去的時光，朱自清先生發(fā)出了怎樣的感嘆呢？，齊讀課題，理解課題。朱自清在學(xué)生時代即創(chuàng)作新詩?！洞掖摇肥侵熳郧逑壬缙诘淖髌罚饔?922年3月。躲藏 空虛 涔涔 潸潸 挪移 凝然 伶伶俐俐遮挽 嘆息 徘徊 蒸融 痕跡 赤裸裸◆需注意的字音：“藏”是多音字，在文中讀“c225。三、再讀課文，整體感知過渡：通過初讀課文我們已經(jīng)知道題目中匆匆的主人公就是時間。作者這樣寫不只是為了首尾呼應(yīng)，更是為了引起讀者的思考，喚起人們珍惜時間的意識。小結(jié)：光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。，抓住重點句段體會作者表達(dá)的思想感情。另外，“藏”“蒸”的筆畫比較復(fù)雜，書寫時要注意間架結(jié)構(gòu)的安排，既要書寫正確，又要書寫美觀。過渡：時間仿佛也長了腳，在我們的生活中匆匆逝去，朱自清敏銳地發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，用細(xì)膩的文字為我們描繪了出來，讓我們真切地感受到它的稍縱即逝。）③這個句子在文中有什么作用？（用燕子有再來、楊柳有再青、桃花有再開的時候，反襯日子一去不復(fù)返，引出下文寫日子匆匆過，應(yīng)好好珍惜的意思。預(yù)設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式把這些句子蘊含的情感讀出來，重點引導(dǎo)學(xué)生讀好幾個問句。明確：這個句子運用了比喻的修辭手法。相關(guān)句子：于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。③教師小結(jié)。（4）讀課文最后一個自然段，體會其特點和作用。體會這些句子既要聯(lián)系上下文，又要聯(lián)系自己的生活實際，這樣才會有更深刻的理解。提示：首先要根據(jù)具體的情境選擇合適的修辭手法，其次要表達(dá)一定的情感主題。生：悄無聲息、無影無蹤。（全班讀。這樣學(xué)生容易走進(jìn)文本，與作者感同身受，在朗讀中加深理解、感悟，在朗讀中入情入境。有的學(xué)生提出可以根據(jù)課后的練習(xí)去學(xué)習(xí)課文；有的學(xué)生則采取反復(fù)誦讀的方式來理解課文，并把喜歡的段落背下來；有的學(xué)生喜歡一邊讀一邊寫，把自己在閱讀中對部分詞句的理解批注在書上。赫爾曼但從另一面看，人類主觀意識也曾侵占了不少科技發(fā)展的空間。我們耳熟能詳?shù)摹盎蛭淦鳌保昂藨?zhàn)場”，表面看都是科技之過，實則哪件不是“人禍”？面對科技，只有把我們整個視為“本是同根生”的命運共同體，伸出一只共同的友善之手，科技才會友善地俯首貼耳。因為人類是一個整體，每個人的死生禍福、喜怒哀樂都緊緊相連。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭盡快趕回國內(nèi)奪取君位。 　　,曹操手下的張遼、樂進(jìn)共守合肥?！毕氤删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐?。關(guān)照是一種最有力量的方式，也是一條的路。閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。　　倘若郎朗的父母盲目糾偏，挖去了那株長在邊緣的“偏苗”，那么郎朗也可能成為傳統(tǒng)教育模式的殉葬品，那將是他一生的悲哀。審題：這是一道漫畫作文題目。由是反思社會、教育，存在著某種模式化、單一化、趨同化的弊端，不利于社會的創(chuàng)新和進(jìn)步等。結(jié)構(gòu)：開頭用類比引出論點“盲目糾偏也是一種悲哀。仔細(xì)觀察圖中人（物）的表情、動作、語言、旁白以及相關(guān)文字，兼顧畫面的幾個組成部分，準(zhǔn)確分析它們之間的關(guān)系，從整體上把握寓意。①怒不過奪，喜不過予。要求：選好角度，確定立意，文體自定，不少于800字。宋濂是一個會控制負(fù)面情緒的人。著名影視演員周星馳，他出身于農(nóng)村家庭。學(xué)會控制情緒，才能實現(xiàn)自己的夢想。學(xué)會控制心情，你的生活才會少犯錯誤。試題材料由六則名言組成，審題時，要充分解讀六則名言的內(nèi)容。④句的含義是，面對太陽總是有希望的，它總給人溫暖，只要向積極的方向看，一切都會好轉(zhuǎn)。④常懷羞恥之心、反思之心，也就能控制情緒。哈佛大學(xué)最杰出的心理學(xué)教授威廉【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間?！}記父母是人這一生中最先接觸到的人，“近朱者赤，近墨者黑”，父母對孩子的影響，可陪伴其一生。他那雙炯炯有神的眼睛里射出嚴(yán)肅的目光，使我垂下眼睛不敢看他。父親也還是和以前一樣，用嚴(yán)厲的聲音和嚴(yán)肅的目光命令我站起來。“爸爸是船，媽媽是帆……”我就是船中的人，你們帶領(lǐng)我駛向心中的小島。點睛：材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。【答案】堅持不懈堅持到底，永不放棄；持之以恒，絕不放棄；抗?fàn)幍降?，絕不妥協(xié)；堅持不懈，永不懈怠。而且我們的這種死亡是令人唾棄，令人不屑，令人瞧不起的，因為