【正文】 【解析】【分析】（1）本題考查人物情感的梳理。（5）結(jié)合全文，說一說你對文尾句中“奧秘和潛能”的理解。 ⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。我們高興極了。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。 ②不料遇到了令人非常沮喪的事情。10．閱讀下文，回答問題三角梅劉成章結(jié)合答題的思路結(jié)題此題即可。勤勞的外婆把鹽菜切細，儲藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃”可知外婆很能干，做出的菜很好吃。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時的學習中要進行分類整理，寫作時可以恰當運用，以增加文章的文采。本題考查詞語的語境義。能干（富有生活智慧）做出的菜味道美；把果園經(jīng)營得很好。 （4）請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個怎樣的人。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。9．閱讀下面這篇文章，完成下列小題。 根據(jù)名著閱讀《朝花夕拾》的積累填寫即可； ⑵本題考查人物情感的梳理。作者用近一半的篇幅來談迎神賽會，在于渲染賽會的盛大、熱鬧，突出賽會對“我”的吸引力，表現(xiàn)出“我”對五猖會的極度渴望和期盼。 （5）《五猖會》匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，渲染賽會的盛大、熱鬧場面，突出賽會對孩子的吸引力，為寫五猖會做鋪墊。“為人公正，誨人不倦，對研究一絲不茍的”是藤野先生；“身材高大，眼球白多黑少，追求自由而終歸無法實現(xiàn)理想的同鄉(xiāng)”叫范愛農(nóng)；“大字不識，卻為魯迅買來了《山海經(jīng)》”的是阿長。為下文父親讓“我”背書造成童心與現(xiàn)實的沖突作鋪墊，形成鮮明的反差。（5）在《朝花夕拾》的讀書分享會上，有兩位同學對文中1—4段“迎神賽會”這一片段看法不同，請你根據(jù)文章的內(nèi)容，將他們的對話補充完整?！备赣H點著頭，說。 ——楊早（大家專欄） 鏈接材料二：海嬰一吃就說不新鮮，許先生不信，別的人也都不信。 ?直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。 ?“不錯。 ?他們都等候著；太陽也升得更高了。 首出御世，肇開混茫。 ?我似乎從頭上澆了一盆冷水。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中最盛的會，東關(guān)又是離我家很遠的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。開首是一個孩子騎馬先來，稱為“塘報”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭起一條很長的旗，一個汗流浹背的胖大漢用兩手托著；他高興的時候，就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。大索城中；無，則之郭，之村，之山僻，之鄰府州縣。可是結(jié)果總是一個“差不多”；也總是只留下一個紀念品，就是當神像還未抬過之前，花一文錢買下的，用一點爛泥，一點顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，吡吡地吹它兩三天。 ①孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。說明文語言的基本要求是：準確性、科學性、嚴密性。④立夏，是夏季的開始，立夏后氣溫明顯升高，炎暑降臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入生長旺季。 故答案為：⑴ 邏輯順序 ⑵ ①“二十四節(jié)氣”折射出中華傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富內(nèi)涵；②“二十四節(jié)氣”凝聚了古人的智慧；③“二十四節(jié)氣”并不過時，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導或參考意義仍然存在；④“二十四節(jié)氣”具有不容磨滅的文化價值。文章第②③④⑤段從幾個方面說明 “二十四節(jié)氣”入遺成功的原因 ，從這幾個段落中篩選出關(guān)鍵句或中心句即可整理成如下答案：“二十四節(jié)氣”折射出中華傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富內(nèi)涵；②“二十四節(jié)氣”凝聚了古人的智慧；③“二十四節(jié)氣”并不過時，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導或參考意義仍然存在；④“二十四節(jié)氣”具有不容磨滅的文化價值。③谷雨，“雨水生五谷”的意思，由于雨水滋潤大地，五谷得以生長，所以，谷雨就是“雨生百谷”。 （3）第③段中“如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看，‘二十四節(jié)氣’可能沒有什么特別之處”，句中劃線的“可能”一詞能否刪去？為什么？ （4）“二十四節(jié)氣”是古人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，請從你了解的“二十四節(jié)氣”中任選一個加以介紹。另一方面，“二十四節(jié)氣”所帶給我們的，不只是對生產(chǎn)生活的指導意義，還有人類應(yīng)該親近自然、尊重自然、保護自然的積極態(tài)度，這種文化價值是永遠也無法磨滅的。在日常生活中，根據(jù)節(jié)氣變化來準備需要添減的衣物，已經(jīng)成為很多人的一種習慣。如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看，“二十四節(jié)氣”可能沒有么特別之處，但是在當時落后的生產(chǎn)力條件下，人們認識自然能達到如此之高的水平，的確令人驚訝。詩詞般的韻律、圖畫般的意境、波浪般的節(jié)奏，使這首《二十四節(jié)氣歌》讀起來朗朗上口、便于傳誦。文章的主旨句一般出現(xiàn)在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子； ⑵本題考查修辭手法的判斷與作用分析能力。我很感激它，讓我在冷漠又孤獨的生命旅途中獲得了如此溫馨的陪伴 小麻煩又算得上什么呢 “可以看出作者只所以冬去春來，可怕的黑夜也終于變得溫柔起來，是因為在冷漠又孤獨的生命旅途中，“我”獲得了白貓如此溫馨的陪伴，度過了可怕的黑暗，這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。（4）因為在冷漠又孤獨的生命旅途中，“我”獲得了白貓溫馨的陪伴，度過了可怕的黑暗，這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。下半月》）（1）通讀全文，用簡潔的語言概括文章的主題。 但是，它沒那么胖了，肚子也不圓了。下班路上，我一邊玩手機一邊哼著小曲兒，剛剛走到那只貓曾經(jīng)臥過的地方，就聽到了一聲我久違了的招呼。所以，在之后的日子里，每當感到不順心的時候，我腦海里都會出現(xiàn)那個圓滾滾的白貓和它那搖擺的胖尾巴。 就這樣，這只白貓幾乎陪伴了我一整個沒有路燈的冬天。它低頭聞了聞，便開始大口吃了起來。 我吃著熱乎乎的水餃，心里充滿感激。 我抬頭看過去，是一只豐滿的白貓，慵懶地臥在一旁低矮的圍墻上，不注意的話，還以為是一團僥幸逃過陽光的積雪。 就在我不知所措的時候，一個微弱的聲音吸引了我緊繃的神經(jīng)。從大門口到我住的樓棟，需要經(jīng)過一條細長的小路。 （4）本題考查評價分析人物性格特征。 （2）本題考查提取并概括文章信息的能力。 （2）①我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。據(jù)此歸納為：“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護送下能夠順利上學。 （4）母親到底是膽大還是膽?。拷Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點丟了命?！蔽冶阆裰蒙碛谝话驯Ｗo傘下似的，心慢慢的安穩(wěn)下來。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項進行逐項的審讀理解，再進行辨析判斷。B項，課文沒有寫居民們在做晚飯。與“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”相照應(yīng)，從近處寫出了細雨蒙蒙的景狀。（2）對“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句理解正確的一項是（ ） A.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。B紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（4）B（5）親情是寒冷時父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶，是父親勞累時孩子關(guān)心的話語，是母親疲憊時孩子遞上椅子的體貼；親情不單單靠今天課堂上片刻時間的領(lǐng)會，不僅僅是我們現(xiàn)在的聲情并茂的述說，它更應(yīng)該落實在行動上。從文章中“我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。D.但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。我說：“走大路。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。3．閱讀下文，回答問題散步征服上帝只是他的一廂情愿，并不能取得真正的成功。?（5）此題考查對文章主旨的理解。解答時，通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。 【解析】【分析】（1）此題考查梳理文章故事情節(jié)。 （2）賞析下面的語句。它刺得像火燒一樣，它的毒穿進他的腦子。他們爬上這些船，王子也走進他的那條船。 “我要戰(zhàn)勝上帝！”他說。血在船里燒起來，像500多噸重的鉛，擊碎了這條船，同時把這條船沉沉地壓下來。這條船必須像孔雀尾巴一樣色彩鮮艷，必須像是嵌著幾千只眼睛。我們不敢做這樣的事情。先閱讀全文然后篩選關(guān)鍵信息，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍。 ③宗教影響更甚，體現(xiàn)后世釋道儒對社會的影響。鯀被天帝誅戮在羽山，死了三年尸體都沒有腐爛，又從肚子里化生出他的兒子禹繼續(xù)完成他治水的功業(yè)”等句，可看出兩者的差別：普羅米修斯神話更多表現(xiàn)個體的抗爭，而鯀的神話表現(xiàn)出后繼有人、代代相傳、沒有窮盡。散文閱讀分析關(guān)鍵是信息的篩選、分析、提取。相對于傳統(tǒng)神話來說，你認為《西游記》對神話的發(fā)展“新”在哪里？簡要闡述理由。這些神話的主題，往往就是描寫青年男女對于愛情幸福和婚姻自由的追求，從而向封建勢力展開了不屈的斗爭。那非凡的英雄氣概，自然又超勝普羅米修斯了。有的或者是憑借了神力，如女媧煉石補天；有的或者是使用了法寶，如鯀治洪水，使用了從天帝那里竊取來的息壤；有的神力、法寶或技術(shù)兼而用之，如射日除害的界，既有天帝賜予的神弓、神箭為之助，又倚仗著本身的神力和技藝；有的則干脆變作異物，從事某種特殊的勞動，以達到他所預期的目的，如傳說禹治理洪水，曾變作熊去鑿山開路，等等。 ①中國神話和其他國家的神話比較起來，有許多共同處，但也有幾點顯明可見的特色。在生產(chǎn)力低下、長時期被生存的困難和與自然災害作斗爭的困難所壓迫著的原始社會的人們，通過幻想創(chuàng)造這些神話英雄，目的是________________________________。牛郎織女的神話首先唱出激情的歌子來，其次是七仙女和董永的神話，接著又是華岳三娘和她的兒子沉香的神話，這些神話幾乎都無例外地通過了人神戀愛的關(guān)系向封建社會吃人的“禮”“法”擲出了投槍。 【答案】 （1）充滿著勞動的回音制；反抗暴君的專；對于愛情幸福和婚姻自由的追求（2）鼓舞他們勞動的熱情（生存的愿望）和征服自然的信心（認識自然的希望）（3）普羅米修斯神話更多表現(xiàn)個體的抗爭，而鯀的神話表現(xiàn)出傳承性（后繼有人，代代相傳、沒有窮盡）/神話中鯀的形象實際上就是世世代代和反動統(tǒng)治者作斗爭的英雄人民的形象，為人民謀幸福的宏大理想，使鯀竟堅韌到能抗擊死亡，將自已全部心血和精魂化生出新的一代，去奪取斗爭的勝利，有“野火燒不盡，春風吹又生”的意味，更動人心魄。先閱讀全文然后篩選關(guān)鍵信息，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍。 （4）本題也是在考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。 ④人物喜劇性（如豬八戒）呈現(xiàn)神話的樂觀主義精神。 ⑷本文考察的是對名著的的理解和把握能力?！贝那懊嫣字鴰装僦淮篾棥瓦@樣向太陽飛去。那些鷹的堅強的羽毛都斷了?！拔壹绕鹆诉@個誓言，我的意志必須實現(xiàn)！”這時上帝送來一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。他像瘋子一樣把帷幔從身上撕掉，把衣服也撕掉。 （3）結(jié)合選文，說說王子是怎樣的一個人？ （4）在選文的結(jié)尾，面對一絲不掛的王子，士兵們的表現(xiàn)是怎樣的？你是如何理解士兵這種表現(xiàn)的？ （5）這個童話故事告訴我們一個什么道理？ 【答案】（1）①對所有鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了他們；②造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案，原文中有詞語（句子）的，可首選原文中的詞語（句子）。答案可以這樣組成：由文中人物（言或行）表現(xiàn)該人物的精神（品質(zhì) 性格 思想 個性）。解答時要認真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再根據(jù)文章結(jié)尾點明中心的句子來確定主旨，從而得出文章給人的啟示。（5）如果一個人心存惡念，哪怕他再強大，最終也逃不了失敗的結(jié)局。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。但是春天總算來了。 ⑥后來發(fā)生了分q237?！薄蹦赣H對我說。（1）根據(jù)拼音寫出漢字q237。本文揭示了溫馨和諧、尊老愛幼的主旨。本題是從遣詞造句的角度來賞析，通常解題思路是：先寫出句子的特點（運用動詞），解釋詞語的本義，然后分析語境義，最后寫出表達效果。我說：‘走大路’”一句話中可知：決定走大路的是“我”，并不是母親拗不過孫兒的強烈要求?！军c評】此題考查學生對文章環(huán)境描寫的作用的分析能力?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。第①段畫線的A句運用了擬人的手法，寫了花的爭奇斗艷，竟相開放。D.C項，“人家屋頂上全籠著一層薄煙”，從遠處寫出了細雨蒙蒙的景狀。 ⑵本題考查考生對文章重點語句的理解和辨析。 可整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學生在校住宿。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！ 【答案】 （1）“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護送下能夠順利