部編人教版語文四年級下冊03天窗優(yōu)質(zhì)課導學案-免費閱讀
【正文】 ②此題考查在理解課文的基礎上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。②考查對課文內(nèi)容的理解能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。驕傲——________”“這令你驕傲嗎？”我問。（3）此題考查學生的辨析能力。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。 最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。 院長總是笑而不答。 （4）這種類型的題，首先要仔細閱讀并理解所給出的內(nèi)容，再確定要補充的內(nèi)容，寫好之后讀讀是否符合文義。 （3）解答本題首先要仔細閱讀語段，抓住語段中關(guān)鍵性的語句進行理解。 ①價格便宜，貨物又好。 （2）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 堅強—堅固，不可摧毀。________（3）“面對環(huán)境的變惡，不是茍且偷生，自怨自艾，而是頑強求生，生生不息，這怎能不讓人敬畏呢？”給句子換一種表達方法，使意思不變。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。胡楊的做法是惜水如命，即充分吸收那點微量的雨水，盡力保存在體內(nèi)不流失。在 ，我會從 上面的 想象到 我會從 上面的 ，想象到 。因為天窗讓孩子們 所以小小的天窗是神奇的！因為天窗讓孩子們 所以發(fā)明這“天窗”的大人們，是應該被感謝的！2．你認為課文中寫得最好的詞語或句子有哪些？寫下來，說說好在哪里？（5分鐘）3．課文中我最喜歡的是句子或段落是什么？說明理由。學習重點）4．畫出不理解或有疑問的字詞和句子，提出自己不明白的問題。主備人：學習方法：自主學習、獨立思考、小組合作、交流探究、展示匯報學習程序一、自主學習：（10分鐘）1．自讀課文，讀通句子。透過這小小的天窗，我們可以看到 、也可以看到 ，還可以想象到 ，我們想象到的威力比我們真實看到的要大十倍百倍！這小小的天窗會使我們的想象活躍起來！啊唷?。∵@小小的天窗是多么 ！2．當晚上我們被逼著上床休息時，我們忘不了 、忘不了 ， 于是，我們偷偷地從賬子里伸出頭來，仰起了臉，這時候， ！我們可以從 想象到 ，也會從那 想象到 ，這美麗而神奇的夜的一切， 。（20分鐘）1．用自己的話寫一寫，先在小組內(nèi)讀一讀。）三、課堂檢測（10分鐘）1．摘錄課文中的排比句、比喻句。有人會問，現(xiàn)在胡楊生長的沙漠里沒有河流??？它們是怎樣生長的？這是問題的關(guān)鍵。胡楊還是在葉子上下功夫，每片葉子上都長了一層蠟質(zhì)物，很有效地保住了體內(nèi)的水分。周而復始—________（2）解釋句子中加點詞的意思。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。 （3）反問句改為陳
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