【正文】 但是細(xì)細(xì)一看，完全沒什么東西，（他）感到十分疑惑不解。考生要熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句的理解而得出答案。 ⑶示例：“則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去”，“據(jù)頂上”說明螳螂很機(jī)智，占據(jù)了有利位置；“以刺刀攫其首”，螳螂攻擊的是蛇的要害部位，表明螳螂能以己之長攻敵之短；“攧不可去”說明螳螂的前足上的利刺刺入之深，以及螳螂殺蛇的毅力之堅(jiān)定，與蛇相搏，全力以赴。據(jù)此，答案為D。漸近臨之／滄州南一一寺臨河干殊：極，很，完全，非常。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉割之。 千里馬經(jīng)常有，但伯樂不是經(jīng)常有。 ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。 （5）本文諷刺了封建統(tǒng)治者不識人才、不重視人才、摧殘人才的愚昧和昏庸，表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情。 【解析】【分析】（1）《馬說》作者是唐代著名文學(xué)家韓愈，字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”，唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，政治家，是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。?）本文作者是唐代著名文學(xué)家________，字退之，為唐宋散文八大家之首。食馬者不知其能千里而食也。由于舅舅龍圖閣學(xué)士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。 ⑸本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。②王逵是兇悍、殘酷的官吏，眾人不敢和他爭辯； ⑷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可以看出蓮的高潔傲岸、潔身自好，不與世俗同流合污，也不孤高自許的品性；從“中通外直，不蔓不枝”可以看出蓮的豁達(dá)、正直不茍的品性；從“香遠(yuǎn)益清”可以看見蓮的美名遠(yuǎn)播的品性；從“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”可以看出蓮的清高風(fēng)度，儀態(tài)端莊，令人敬重； ⑸周敦頤一方面他才能過人，處理案件，快速準(zhǔn)確，另一方面他剛直不阿，敢于據(jù)理力爭，不阿諛權(quán)貴。 （2）平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。（4）【甲】文中作者獨(dú)愛蓮花，認(rèn)為蓮才是花中君子。周敦頤傳》）【注】①主簿：官名。 周敦頤，字茂叔，為分寧主簿①。 【甲】七八歲時候，父親叫他在田埂上放牛，（他）偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽眾多學(xué)生念書。 ⑵本題考查考生對文言語句的斷句能力。打過以后，王冕又像當(dāng)初一樣了。B. 王冕者，諸暨人。【點(diǎn)評】（1）文言詞語的積累，要注意熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。（2）此題考查文言文句子的翻譯能力。工畢，天忽開霽，竟月晴朗。公日夕仰屋嘆曰：“命劣之人，才葺屋，便無雨，豈不白折③了也！”（節(jié)選自《迂仙別記》有改動）【注釋】①詬（g242?！谑侨蚊麨闃氛?（4）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力，還考查有關(guān)語寓言的文學(xué)常識。解答此類題，要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。故此句可以翻譯為：我聽說夔只有一只腳，這是真的嗎？②使：使用，指勞動力；于：在。故選C。對于人都必須用理進(jìn)行檢驗(yàn)。 ①吾聞夔一足，信乎？②丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。⑥國人道之________（2）下列劃線的詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ④家無井而出溉汲________⑤及其家穿井________宋君令人問之于丁氏。故君子曰：‘夔有一足，非一足也。過了幾年有關(guān)這個仆人的事情暴露，他的朋友來到這個人的家里，向他道歉說：“是我不夠了解你，才錯誤地懷疑你，這是我的過錯。”尋到的消息如此，不如不知道。答題時應(yīng)注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。不同點(diǎn)：《穿井得一人》：從“聞而傳之者”的角度來看，不要聽到什么傳聞之后就外傳， 要動腦筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，聽到風(fēng)就是雨，以至于以訛傳訛?？蓮囊杂瀭饔灥慕嵌?、從對待傳言要考察清楚再傳播的角度作答。本句利用對句意的理解來確定停頓即可。（從“丁氏”的角度來講，在交際中，語言的表達(dá)很重要，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會和歧義。 ①求聞之若此，不若無聞也。逾年而事暴⑤踵：到， 走到。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！眹说乐勚谒尉?。從此，這頭豬見到老翁時，就耷拉著雙耳靠近他，不像往日那兇惡的樣子了。做題時，要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對文章內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并聯(lián)系生活實(shí)際談自己獲得的啟示。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。①叟翁；甚：很；啖：吃：而：連詞，表順接 。（限斷兩處） （3）用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。學(xué)習(xí)必須靜心，才識需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無從拓廣才識，不立志不能學(xué)習(xí)成功。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； （2）文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； （3）解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。“儉”是本文的核心詞語，“淡泊”“寧靜”是它的正面表現(xiàn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”解答時根據(jù)所選的句子的意思來談啟示，注意觀點(diǎn)正確、健康，注意言之有理即可。解答此題要求考生在平時注意對文學(xué)常識的積累。 故答案為：⑴丘；春秋或春秋末 ⑵通“悅”，愉快；生氣；替或給；越過，超過 ⑶ 有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎？ ⑷示例：三省吾身、溫故知新、三十而立等。 （5）解答此類題需要學(xué)生在深入把握詩句意思的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“自”：從。思而不學(xué)，則會進(jìn)展緩慢，而且容易鉆牛角尖。 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（4）寫出一個出自《論語》十二章中的常用成語?！薄蹲雍薄贰薄妒龆贰庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。 ⑷本題為開放性試題。②說明友人已經(jīng)意識到自己的錯誤，并對自己的言行感到后悔。其中“顧”意思是“回頭看”。 （2）解釋下面句中加下劃線詞。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 一個人最先完成了，拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒，卻左手拿著酒壺，右手畫蛇，說：“我能夠?yàn)樗嬆_。 故答案為：⑴夠；拿，端；于是，就；丟失，失去； ⑵蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？ ⑶畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。 蛇固無足，子安能為之足？（3）由這個故事得出了一個什么成語？有什么寓意？說說你的理解。 一人蛇先成，引酒且⑤飲之，乃左手持卮，右手畫蛇日：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。結(jié)合言語的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，言之有理即可。①謝道韞：謝道韞的“善言”體現(xiàn)在她用柳絮喻雪，使用比喻的修辭，既貼切又有意蘊(yùn)，寫出了雪的輕盈、美感和詩意，足見她的才氣。指前面學(xué)習(xí)的東西。日月之行（3）翻譯文中劃線句。 ） A. 原文義項(xiàng)正確選項(xiàng)嘗月下戲 ⑶C【點(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （2）①兒女：子侄輩。C.②非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。2．閱讀下面的文段，完成后面小題 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。如從蘇代的角度，抓住“方法巧妙、態(tài)度誠懇”等方面來回答；從惠王的角度看，抓住“善于聽取別人的建議”方面來回答。（3）從蘇代的角度看：①方法巧妙。⑤喙：鳥的嘴巴。今趙伐燕，燕趙久相支⑦ ， 以弊大眾⑧ ， 臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。 鷸蚌相爭鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。③惠王：趙國國君。 ①趙且伐燕________②以弊大眾________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4）鷸蚌相爭，漁翁得利。②態(tài)度誠懇。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑶本題考查理解課文內(nèi)容。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。元方時年七歲，門外戲。 ） A.D.《詠雪》中“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄輩，指家中年輕的一代人。②真不是人?。「鷦e人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。故選C?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進(jìn)行分析。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！惫笮贰！保ㄟx自《世說新語》）【注釋】①物：指人和事物。 B.謝道韞運(yùn)用比喻，將“雪”比作“柳絮”，既表現(xiàn)出雪的輕盈，又有美的意境，形、神、韻兼?zhèn)?；徐孺子面對別人的提問，不是直接回答，而是運(yùn)用類比，從月亮聯(lián)想到眼睛，將月中物比作眼睛中的瞳仁，生動形象，從而使提問者明白。 （3）本題注意：何所似：像什么。 【點(diǎn)評】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不見光明了?！雹芟嘀^：互相商議。 （3）解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯(lián)系生活實(shí)際；四是要善于延伸、善于歸納總結(jié)。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適?！薄?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 【示例2】元方這樣做不失禮，友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅(jiān)持原則的一種體現(xiàn)，同時也是給“友人”的一個難忘的教訓(xùn)?？梢哉f他失禮，因?yàn)楫吘箤Ψ绞歉赣H的朋友，且有慚愧之意，應(yīng)該以禮相待，給他一個改錯的機(jī)會；也可以說他不失禮，因?yàn)樗且粋€七歲的孩子，所以對他不求全責(zé)備。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 孔子，名________，字仲尼，________時期思想家、教育家、政治家。這則講的是如何調(diào)和“學(xué)”與“思”的矛盾。 （2）此題多古今異義詞，如“說”：通“悅”，愉快。如可從“吾日三省吾身”提取“三省吾身”。就說我們班吧，有各方面的人才。思而不學(xué)，則會進(jìn)展緩慢，而且容易鉆牛角尖。 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和積累能力。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)。 孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。②淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。C. 故答案為：（1）明確，鑒定；增長；意志； （2）①君子的品行，用寧靜來提高自身的修養(yǎng)，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德②放縱懶散就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。②曩nǎng：從前。 （2）根據(jù)句意及語法進(jìn)行斷句，這句話的意思是：從此，這頭豬見到老翁時，就耷拉著雙耳靠近他，不像往日那兇惡的樣子了?！军c(diǎn)評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。翻譯句子時，要注意重點(diǎn)詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。最初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃掉。常一人居外。②市：買。） A. 謝：感謝（2）用“/”給畫線文字?jǐn)嗑?。②我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。故選D。②固：本來；竊：偷；履：鞋。⑶①像這樣聽信傳聞，還不如不聽（還不如什么也沒聽到）。）【點(diǎn)評】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。然后由這個觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會實(shí)踐，確定一個論點(diǎn)后進(jìn)行論述。”全國人都在議論這件事，使這件事傳到了宋國國君那里。恰好他讓仆人到集市上去買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道。 哀公問于孔子曰：“吾聞夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其無他異，而獨(dú)通于聲。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄D.看來，你們也可以