【正文】 結(jié)合材料內(nèi)容來談對“書”的理解即可。 ⑵ 表達有序，言之有理即可。 比如，到博物館參觀展覽、去影劇院看演出、走出家門游歷山川，都可以讓我們增長見識；甚至刷劇、看網(wǎng)綜也能讓我們體察到世間百態(tài)。（1）請認真觀察圖二，寫出你的發(fā)現(xiàn)。這個無形的書就是生活、就是社會，我們要讀生活，讀社會這本大書?！栋朐抡劇罚ㄩ喿x調(diào)查）（文化時間）”注意應(yīng)在結(jié)構(gòu)、字數(shù)、句式、修辭等方面一致。 故答案為：⑴ ； ⑵ “增強”改為“增添”。 （3）依據(jù)前面的所寫“大樹”和“小草”，再寫到人，所以④句應(yīng)該填寫“也”據(jù)此理解作答。；）（2）“如果你是一株小草，就增強一分春色”有語病，請改正過來。（答出任意三點即可） ⑵ 示例：我們這期節(jié)目的主題詞是青春。 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容，可以看出《朗讀者》節(jié)目火爆的原因有幾點：“將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美地結(jié)合”將生命與文字完美結(jié)合；“對‘遇見’、‘陪伴’、‘選擇’等人生主題的感觸和共鳴”說的就是《朗讀者》主題能引起觀眾的感觸和共鳴；“通過文化載體傳達給觀眾深層次的感動和思考”和“有更加長久的影響力和感召力”都是《朗讀者》節(jié)目火爆的原因。 材料一：朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美地結(jié)合就是我們的《朗讀者》……朗讀屬于每一個人。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 請你替小秦在留言簿上寫段話，以表達他參觀后的感想。 （1）【活動一：“畫”說人物】在慶祝改革開放40周年大會上，馬云、郎平等100人獲得改革先鋒稱號，學(xué)校準(zhǔn)備將一部分改革先鋒人物的照片張貼在校園文化墻上，以鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。形容很短的時間。 好家風(fēng)，是一個家庭或家族長期以來形成并傳（ch233。 ⑵解答語句排序型試題，首先要認真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。奧秘：指隱藏的或還沒有被認識的內(nèi)容或道理等。張旭看得如醉如癡，敬佩之心y243。在舞蹈過程中，舞者如同一個即興創(chuàng)作的書法家，揮毫潑墨，時而細膩，時而粗獷，時而流動婉轉(zhuǎn)，時而遲緩柔媚。10．為了了解中國書法，初一年級組織了專題學(xué)習(xí)活動。________（2）加下劃線字“茵”在文中的正確讀音是(（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 ⑶本題考查考生對詞語詞性的理解，要求考生注意平時知識的積累，結(jié)合具體的語境進行分析理解。 D 時快時慢【答案】 （1）zuān（2）“圓”；“園”（3）形容詞（4）B 【解析】【分析】（1）“鉆”的意思是用錐狀的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動穿孔，故讀“zuān”。 （4）節(jié)奏就是快慢的變化，是表達情感的需要，也是朗讀最重要的技巧。 (2) b d （3）“我的母親又熬過了一個嚴冬”對于老人來講，寒冬是非常艱苦的，“熬”是忍受、艱苦支撐之意，表現(xiàn)出南方冬季的漫長，而且暗示了母親身體狀況欠佳的事實。（思想、意見、記載等）不一致，有差別。________：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。 ①我的母親又熬過了一個嚴冬。（2）名著是人類文化的精華。語言簡潔明了、清晰起到提綱挈領(lǐng)的作用。讀書就是和名人對話。因為他機智聰明，神通廣大，更因為他忠心耿耿，勇于擔(dān)當(dāng)，是正義和善良的象征。結(jié)合其性格及事跡，寫出與他交友的理由即可。讓我們互相幫助，共同進步?。?）我想和孫悟空交朋友。4．為了引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，學(xué)校開展“有朋自遠方來”的語文實踐活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。n ⑵ “包”改為“苞”。根據(jù)成語含義去推斷應(yīng)是哪個成語。拿不準(zhǔn)的字要查字典。n；zh224。③每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個（忍不住笑）________綻開似的。3．閱讀下面的文段，完成文后問題。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒?！?（3）這道題考查針對漫畫談感悟啟示。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查材料內(nèi)容的理解與表述。（2）根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容，圍繞著“閱讀”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。 （2）有媒體評價：“《見字如面》讓人們重新認識到了‘閱讀的力量’”。 材料一：綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅，這檔以明星誠信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。“閱讀的力量”是具體而深刻的。“閱讀的力量”是具體而深刻的。 （3）請就漫畫所反映的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶ā１热?，如此“孝”道，實不?yīng)該。我們應(yīng)該多陪伴父母，多關(guān)心他們，幫他們做做家務(wù)，讓他們感受到老年的幸福和溫馨。解答此題要求考生仔細觀察，注意圖中的畫面內(nèi)容，文字，注意概括的語言要簡潔，流暢。②顏色便上淺下深，好像那紫色沉di224。 （3）根據(jù)所給的意思，在第③句橫線處填上一個成語。注意據(jù)義定形。如“花苞”都是上下結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。 故答案為：⑴ 淀 ； n232。 ⑵本題考查易錯字的把握，注意同音字的辨析。（李白《贈汪倫》） ②孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 （2）稱呼得當(dāng)，有問候語，介紹自己，語氣客氣誠懇。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）； ⑵你好，我是你的新同桌。 （2）請為“我讀經(jīng)典名著”讀書交流活動寫一段開場白。本題要扣住題意的比喻修辭的運用來做題。故答案為：（1）書籍是心靈的良藥。 （2）“粼”字共________畫，在《新華字典》中，若按部首查字法查該字應(yīng)查________部。 （2）粼，l237。 (3) 本題考查考生對詞語詞義的理解，要求考生結(jié)合具體的語境，聯(lián)系句子的內(nèi)容進行分析理解。（節(jié)選自毛澤東《紀念白求恩》）（1）這段話中，“這種精神”指的是________ b根據(jù)課文“只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，故C正確。8．閱讀下面語段，回答問題。（1）“小草偷偷地從土里鉆出來”中“鉆”的讀音為________。 故答案為：⑴ zuān ；⑵ “圓” ；“園”； ⑶ 形容詞； ⑷B【點評】⑴本題考查考生對漢字多音字的識記能力。 ②辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系詞語的意思。 書法是線條的藝術(shù)。 一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉醉在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進步不大。 ）（妙/秘），從此書藝大進。 ） （ku224。 尤然而生可以說人的性格特征,也可以說一個地方的環(huán)境風(fēng)俗面貌,有種大氣磅礴的意思,如自然生長般未經(jīng)修飾，屬豪放派的。故①句在最后，故選B。 （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。樸素：意思是質(zhì)樸，無文采（衣著）；儉樸，不奢侈（生活）。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。